最新教师资格证考试试题及答案
1.教育起源论正确的是( )。
A.心理起源论B.劳动起源论C.生物进化论D.生物起源论
【答案】B。解析：劳动起源说代表人物：米丁斯基、凯洛夫。主张教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。直接批判生物起源说和心理起源说的基础上，在马克思主义历史唯物主义理论的指导下形成的。苏联的教育学家以及我国的教育学家大都认可这一观点。
2.学校产生的时期是( )。 A.原始社会时期B.奴隶社会时期 C.封建社会时期D.资本主义社会时期
【答案】B。解析：学校萌芽于原始社会末期，产生于奴隶社会初期。 3.“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有的优势是( )。
A.先导性B.感染性C.权威性D.针对性
【答案】D。解析：家庭教育的特点权威性、灵活性和针对性。而题干这句话的意思是最了解子女的是家长，体现了教育的针对性。 4.以下是著名教育家与其所提出的名言，哪一项是错误的?( ) A.陶行知：生活即教育 B.朱熹：学为人师，行为世范 C.杜威：教育即生活
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D.韩愈：师者，所以传道、授业、解惑者也
【答案】B。解析：“学为人师，行为世范”。这八字校训是北京师范大学资深教授启功先生于1996年总结概括并亲笔提写的。 5.教育教学活动中最根本的因素是( )。 A.学生B.教师C.课程D.方法
【答案】A。解析：学生是教育教学活动中的主体，学生主体的形成既是教育的目的，也是教育成功的条件，因此最根本的因素是学生。 6.教育的本体功能是( )。
A.社会功能B.育人功能C.经济功能D.政治功能
【答案】B。解析：按教育功能作用的对象划分个体发展功能和社会发展功能。教育的个体发展功能指教育对个体发展的影响和作用，也称为教育的本体功能。教育的社会发展功能指教育对社会发展的影响和作用，也称教育的派生功能。现代教育的社会功能包括：人口功能、经济功能、政治功能、文化功能、科技功能等。 7.反映家庭教育中存在问题的说法是(多选题)。 A.方法科学
B.家长对孩子期望偏高
C.片面重视孩子的智力开发、文化学习 D.不能全面关心孩子的成长
【答案】BCD。解析：A项方法科学属于学校教育的特点。 8.教育的要素包括(多选题)。
A.教育者B.学习者C.教育方法D.教育手段
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【答案】ABCD。解析：在教育这种活动中，存在着教育者、受教育者以及教育影响三种要素之间的相互关系。教育影响分为教育方法和教育手段。
9. 现代教育学之父是夸美纽斯。(判断题) 【答案】×。解析：现代教育学之父是赫尔巴特。
10.“教育”不是一个普通的和永恒的范畴，它的内涵具有历史性、社会性、文化性。(判断题)
【答案】×。解析：教育具有永恒性。
11.张老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需要改善教学。这种评价类型属于( )。
A.诊断性评价B.描述性评价C.形成性评价D.总结性评价
【答案】C。解析：形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。比如：课堂提问、课堂测验等。题干所描述的课堂提问、课堂讨论是在教学活动中进行的，因而属于形成性评价。所以此题选C。
12.戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是( )概念反映的内容。 A.信度B.效度C.区分度D.难度
【答案】A。解析：信度主要指测验结果的前后一致性程度。所以此题选A。
13.教师评分的相对标准对应的评价方式是( )。
A.标准参照评价B.常模参照评价C.诊断性评价D.形成性评价
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【答案】B。解析：常模参照评价又称作相对性评价，是依据一个常模，即相对标准进行的评价。
14.某教师十分重视基本概念、原理及学习方法的教学。这位教师所遵循的学习理论是( )。
A.行为主义学习理论B.认知结构学习论 C.认知同化学习论D.建构主义学习理论
【答案】B。解析：布鲁纳的认知结构学习理论主张教学的目的在于理解学科的基本结构。所谓学科的基本结构是指学科的基本概念、基本原理、基本态度和方法。
15.依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求。这属于( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.相对性评价D.总结性评价
【答案】C。解析：相对性评价主要依据学生个人的成绩在该班学生成绩序列中或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩优劣，而不考虑他是否达到教学目标的要求，故相对性评价也称常模参照性评价。 16.新课程改革的出发点是( )。
A.终身学习B.和谐教学C.生态教育D.以人为本
【答案】D。解析：新课程改革的核心理念就是以人为本。 17.新课程强调培养学生的科学精神就是要求( )。 A.从小三年级开设科学课 B.从小就进行科学研究
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C.树立当科学家的雄心斗志 D.尊重、理解
【答案】D。解析：社会的发展需要具备科学精神的高素质人才，特别是具有创造精神和创新能力的人，为此，新课程改革提出并强调在各个学科中渗透科学精神，要求尊重、理解、热爱科学。 18.新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生( )。 A.尊重老师、同学
B.正确对待知识、他人和社会 C.正确对待学习和考试 D.养成良好的学习习惯
【答案】B。解析：新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。 19.教学改革的核心是( )。 A.改革教学内容B.现代教学技术 C.更新教学观念D.实施个性化教学
【答案】C。解析：教学改革的核心是理念的更新。 20.新课程的核心理念是( )。 A.尊重学生的自主选择 B.进行双基教育 C.以学科为主教育
D.一切为了每一位学生的发展
【答案】D。解析：新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”，
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即：“一切为了每一位学生的发展”。
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