课 题 篮球单手肩上投篮 教 师 王平 以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生指导思想 的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。 篮球单手肩上投篮是小学五至六年级体育教学的主要教材内容之教一。通过篮球单手肩上投篮练习能提高学生的柔韧性和协调性，对于学材生全面素质的提高有良好的效果。本课时的教学内容通过学生喜爱的基分础动作开始，然后上升为适合学生实际难度的组合动作等过程，使学生析 循序渐进的掌握技术动作。 教学背六年级学生正处于生长发育的关键时期，个性活泼、思维反应敏捷，景分析 学模仿能力和接受能力强，并乐于参加体育活动，乐于向同伴展示技术动情作。这个阶段的学生已经具备了较强的社会适应能力，能在集体活动中分与同伴团结合作，完成活动任务。但由于心理因素的原因，该阶段的学析 生也有自我约束能力差的特点，因此在教学过程中需要通过教师的引导进行学习。 1、认知目标：通过本节课，使学生懂得单手肩上投篮的动作要领。 2、技能目标：学生可通过篮球单手肩上投篮练习了解如何在篮球实战中增加投篮命中率，发展上、下肢力量及身体协调性和灵活性，提高跳教学目标 跃、奔跑能力。 3、情感目标：培养学生克服困难的意志品质，形成良好的体育道德意识、行为。 教学重点：篮球单手肩上投篮动作要领。 教学难点：篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。 教学 学法 预设 教材版本 内容章节 作者简历 教法：情境教学法、演示法、练习法、激励法等。 学法：观察法、尝试法、游戏法、合作法、竞赛法、展示法等。 人民教育出版社（体育与健康5至6年级全一册）第三部分体育运动技能；第六章球类运动；第一节小篮球；第四课时篮球单手肩上投篮 王平 2005年毕业于集宁师专 就职于内蒙古乌兰察布丰镇市实验小学 联系电话:18547132269 重难点分析
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小学体育课《篮球单手肩上投篮》教学设计
课 题 教学目标 篮球单手肩上投篮 教师 王平 1、认知目标：通过本节课，使学生懂得单手肩上投篮的动作要领。 2、技能目标：学生可通过篮球单手肩上投篮练习了解如何在篮球实战中增加投篮命中率，发展上、下肢力量及身体协调性和灵活性，提高跳跃、奔跑能力。 3、情感目标：培养学生克服困难的意志品质，形成良好的体育道德意识、行为。 重难点分析 重点：篮球单手肩上投篮动作要领。 难点：篮球单手肩上投篮在篮球实战中的应用。 时课教学内容 教学活动 组织与要求 间 序 1、课堂常规 1、师生问好 1、组织如图 ① 体委整理队伍 2、认真听讲，明确学习 内容和要等。 ② 报告人数 ︵ 五3、见习生按要求随堂听③ 宣布本堂课内容和分课，做力所能及之事。 要求 钟 ︶ ④安排见习生 导入部分 //
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篮球单手肩上投篮（体育课教案） - 图文
