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小升初阅读理解训练专题-写人

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小升初阅读理解训练专题-写人篇 怎样阅读写人文章

【知识讲解】

一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。

世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。

二、抓住典型事例,分析人物形象。

写人离不开记事,人,是全文的中心,事,则是为表现人物的形象服务的。有的写人文章是通过一件事或几件事表现某一特征,有的则是通过几件不同的事表现某几方面的特征。所以在阅读时,我们应抓住典型的事例,认真分析人物的性格特征、道德情操。 三、理清文章层次,明确写作目的。 在理清文章段落层次的基础上,了解文章写的是什么,还要弄清作者为什么写这篇文章。看文章通过记叙或者描写表现、歌颂了什么,这也就是概括文章的中心思想。明确了中心,有利于更进一步加深对文章内容的理解。 四、准确抓关键字词语句

写人文章里写的人是活生生的人,其思想性格是通过具体的事情或者材料来显示的。因此,在阅读写人文章时,要看一看作者是通过写什么事情来表现人物的,想一想所写事情的侧重点在哪里,它对表现人物特点有什么好处等。另外,有些文章能够直接找到反映人物性格特点、内心世界的句子或词语,阅读时只要找到这些关键的句子或词语,就能比较容易地领悟文章的中心。如果能这样阅读,不仅能加深对文章思想内容的理解,同时还能提高自己对文章的欣赏能力。

小学课本中,写人的文章占有一席之地,有的直接以人物名作题目,一看就一目了然,如《我的伯父鲁迅先生》、《槐乡的孩子》、《小摄影师》;有的却并非如此,得细细品味,才能体会作者字里行间的意思。可不管它们以什么面目呈现在我们眼前,我们只要扼住其要害,就能轻而易举地解决问题。

一般写人类文章以人物描写为主,通过对人物在具体事例中的言行举止,心理活动及细节的描写,反映人物的性格特点和思想品质。在阅读此类文章时,可从以下几方面入手: 一、分析人物的外貌

外貌描写是作者对人物容貌、神情、姿态、服饰等方面的描绘。人物的外貌往往反映人物的个性和内心。阅读时可以分析人物外貌来了解人物的内心变化及个性特点。 二、读懂人物的语言

语言是人类用来表达意思、交流思想感情的工具。文章对人物语言的描写能反映人物一定的思想、个性和心理特点。读文章时分析揣摩人物的语言,有助力加深对人物的理解。

如《小摄影师》中高尔基说:“是个小男孩吗?如果是个小男孩儿,请一定让他进来。”读到这,启发学生讨论高尔基为什么不愿意见记者,却又特别希望小男孩能再来呢?(学生讨论交流)

生:记者来肯定是为了宣传高尔基,高尔基不感兴趣,所以不愿意见。小男孩来照像是为了给班级办墙报,是为了学习,所以高尔基尽管忙,还是热情接待了他。小男孩子没有能照成像,肯定会失望的,所以他希望小男孩能再来。他们在积极的思维中,引起情感的共鸣,高尔基对下一代的浓浓爱意在学生的脑海里留下深深的烙印。 三、分析人物的动作

阅读时,我们会发现,好多文章都是围绕人物的动作来写的。因此,人物的动作同样能反映人物的个性。在阅读文章时要细细地品味,并感悟其特别的地方。

如:《灰雀》一文中写道路:列宁每次??谷粒”表明列宁非常喜爱灰雀。“每次??都要??”

表明列宁只要走到白桦树下,就会看这三只灰雀。如果他不喜爱灰雀,就不会专门看这三只灰雀。“仰望”是指抬头望

[做动作],而列宁长时间仰望三只灰雀会使脖子发酸的,可以看出他喜爱灰雀;列宁经常给灰雀带吃的,也可以看出他非常喜爱灰雀,否则,他就不会经常给灰雀好吃的。 四、分析人物的心理

人物的心理泛指人的思想、感情等活动。对人的心理上活动描写能直接反映人物的内心世界。一个鲜活、生动的人物往往是靠许多心理描写来突出人物个性的。心理活动刻画得好,人物品质就表现得更加丰富多彩,就会给读者留下深刻的印象。 五、注意侧面烘托的描写的作用。 如:《槐乡的孩子》一文中写道:“鸡儿热的耷拉着翅膀,像塌了架的草垛;狗儿热的吐出舌头,躲在树荫下直喘粗气;蝉儿热的不知如何是好,到处扯着嗓子乱叫。”这几句对动物的描写,道尽了八月的炎热,更衬托出槐乡孩子勤劳勇敢、吃苦耐劳的品格。

总之,我们在阅读文章时,只要掌握了阅读的方法,就会不断提高阅读水平,培养良好 的阅读能力。

附:概括人物形象(性格品质)的词语大全 二字词语

宽容 忠诚 真诚 诚实 谨慎 无私 正直 慷慨 勤奋 刻苦 专心 公正 严明 俭朴 节约 体贴 厚道 老练 仁慈 和善 忍耐 团结 勇敢 开朗 大方 感恩

乐观 热情 善良 自尊 自爱 果断 镇静 朴素 憨厚 淳朴 诚恳 谦虚 虚心 果断 活泼 机智 坚强 顽强 天真 四字词语

热心助人 助人为乐 与人为善 舍己为人 平易近人 见义勇为 实事求是 善解人意聪明好学 心灵手巧 足智多谋 博学多才 积极进取 正义正直 和蔼可亲 爱憎分明坚强不屈 持之以恒 意志坚定 锲而不舍 自强不息 风趣幽默 正直无私 成熟稳重心胸宽广 沉着冷静 贬义词

害羞 圆滑 狡猾 虚伪 自私 任性 骄傲 贪婪 愚蠢 奸诈 傲慢 自高自大 自命不凡 刚愎自用 清高 冷淡 沉默寡言 悲观 多愁善感 脾气暴躁 急躁 没有耐心 莽撞 鲁莽 草率 冒失 怯弱 褒义词

宽容 忠诚 真诚 诚实 谨慎 廉洁 无私 正直 慷慨 清高 勤奋 刻苦

专心 公正 严明 节俭 俭朴 节约 体贴 厚道 仁慈 和善 忍耐 团结 创新

勇敢 开朗 大方 自然 乐观 热情 善良 自尊 自爱 果断 宽容 亲切 镇静

朴素 憨厚 淳朴 诚实 忠诚 诚恳 谦虚 谦卑 虚心 果断 天真 活泼 机智 坚强

刚毅 务实 老练 有志气 有远见 有耐心 有主见 百折不挠 威武不屈 坚强不屈 坚贞不屈 宁死不屈 不屈不挠 意志坚定 坚忍不拔 锲而不舍 坚定不移 成熟稳重 善解人意 风趣幽默 积极进取 正义正直 处事洒脱 淡泊名利 循规蹈矩 热心助人 豪放不羁 积极负责 勇敢正义 聪明好学 实事求是 精明强干 足智多谋 大智若愚 嫉恶如仇 愤世嫉俗 心直口快 不拘小节 心灵手巧心直口快 谨小慎微 表里如一 刚正不阿光明磊落 一视同仁 大公无私 义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山 刚正不阿 严于律己 两袖清风忍辱负重 谦虚谨慎 廉洁奉公 豁达大度 舍己为人 舍生忘死 舍生取

义 一丝不苟 发愤图强 自强不息 安贫乐道 大公无私 大义凛然 见义勇为 超然物外 特立独行 废寝忘食 分秒必争 持之以恒 坚持不懈 奋不顾身 身先士卒 与世无争 不屈不挠 百折不挠 明辨是非 爱憎分明 安分守己 随遇而安 温柔敦厚 和蔼可亲 平易近人 忍辱负重 委曲求全 知书达礼 多才多艺 智勇双全 神机妙算 运筹帷幄 足智多谋 见机行事 明察秋毫 随机应变 博学多才 见多识广 高瞻远瞩 深思远虑 先见之明 独具匠心 独树一帜 持之以恒 雷厉风行 心胸宽广 平易近人 和蔼可亲 沉着冷静 与人为善 助人为乐 考虑周到 不为五斗米折腰 【例文赏析】

最美丽的女人

母亲是孩子只想要一缕清风却给他整个春天的人;母亲是孩子只想要一片浪花却给他浩瀚大海的人;母亲是孩子只想要一点光芒却给他整个太阳的人。

我是被上帝忽略的孩子,为何我会降生在这个贫困的家庭,父母都是碌碌无为的搬运工,赚不到钱还整天脏兮兮的,我最厌恶的就是妈妈那双似乎永远都洗不干净、沾满泥巴的手,我甚至没有碰触过,哪怕是一次也没有。我也从不把同学带回家或到妈妈的工地里去,因为我怕别人知道我有一个这样潦倒寒碜的父母而瞧不起我,用异样的眼光看待我。

真是急死我了,为什么倒霉的事全都让我遇上了。前五分钟我收到妈妈的电话,说她赶工回不了家,迫不得已地叫我把送到工地里。不知不觉中,我忐忑地来到了工地的门口,我左顾右盼的看看周围有没有认识我的人。一下子等我见到她一定要大发雷霆,警告她以后别再叫我到这个鬼地方。犹豫中,我看到工地上有许多零零散散的铁钉,细石杂物,让我望而止步,只好站在门口等妈妈出来,还真是烦人。突然妈妈出现在我的视线里,她弯着腰把一包大约一百多斤的重物缓慢地挪上背,然后一步步艰难的前行伴随着抑扬顿挫的喘气声,脚步大概是因为超负荷的重量而颤抖、蹒跚着。毒辣辣的太阳似乎也在落井下石,笑的越发灿烂,把蔚蓝的天空染得火红的,像一个滚烫的火球炙烤着大地,也灼烧着那个身躯单薄的人儿。妈妈身上如断了线的泪珠直直淌下,把衣服也沾湿了。幸好终于到达目的地了,妈妈把重物放下,皱着眉头捶了捶背,可能是日积已久的腰病又犯了。倏然发觉妈妈的皱纹又深了,青丝也变白头了,瘦弱的身子仿佛再也禁不起风吹雨打了,我似乎感到心里的某种情绪慢慢的在瓦解,刚才的怨气一点点烟消云散。正在发呆间,一声“哎呀”的呻吟打乱了我的思绪。我看见妈妈的脚被一根尖锐的铁钉狠狠的刺入了,那殷红的血刺痛我的双眸,让我喘不过气来,如潮水一拍一拍打在的我心海,如此惊涛汹涌。更让我妍媸毕露,乌鸦尚知反哺,而我却做了些什么,一直在自怨自艾,作茧自缚,让怨恨如北方腊月浓雾般在我的生活中挥之不散。我醒悟般跑到妈妈的身旁,拉起了那双似乎没有想象中糟糕的手哭不成声地说“妈妈,一定很痛吧!”她却欣慰地回答“没事,别担心。”对不起……

妈妈为了我而放弃了一个女人最在乎的容貌,只因为她觉得对女儿的爱足以点缀她平凡而伟大的一生。尽管她皱纹成河脉,头发如银丝,但我仍然觉得她是这个世界上最美丽的人。我多想郑重地向所有的人宣告,我是一个最幸运的孩子,因为我有一位这么爱我,值得让我骄傲的妈妈。她的爱比春风更清爽;比大海更充溢;比太阳更流光溢彩……

富有的穷人

伫立在今日的门槛,回首昨日往事,历历在目。我深信在这个博爱泛滥的世界里,就算在刻骨铭心的事也会随着细水长流的日子如泡沫消散般淡忘、褪色。而那老人的事迹却如深入骨髓般深刻,让我久久不能忘怀……

她微伛偻着腰,步伐带点拖沓,在一个个巷口搜寻着,叫喊声传遍每个角落。大家都认识她——名为潘菊,我们都叫她潘老太。年逾花甲的她雪鬓霜鬟,讲一口浓重的信宜口音。

听说她是为了方便孙子上学,才携老带幼地来到这个交通发达的乡镇。可万万想不到,暴风雨就这样悄悄降临了,几年前,她的家人乘车回乡,不幸遭遇车祸而全丧生在这场灾难里,只剩她孤苦伶仃。举目无亲的她唯有靠收废品为生,一穷二白的。

每个周末,无论是顶着毒辣辣的太阳还是迎着沉甸甸的狂雨,她都锲而不舍地上门收购废品。每次来她都推着一辆残破不堪的三轮车姗姗而过。“卖废品咧!”听人一喊,她就手疾眼快的跑到声源处,笑容可掬地弯着腰将废品一捆捆搬出,再称量。与常看到的商贩那高翘起的秤杆不同,她的秤杆总是下垂,秤砣几乎都要滑下来,这样就能称重点。完了,她会让你算算总账,就从不多疑地按你提供的价格付账。偶尔,有些零头,大家说算了,她却像顽皮的孩子般固执,硬要掏出大把碎钱一一付清。

有时,她会喜上眉俏地告知我们,废品价格又涨价了。有时,她也会神色黯然地说,最近废品跌价,仿佛莫名损失的是她自己。其实也没人在意这点钱,而她却至终不渝,如星辰日起日落般告知我们。也有时,她会略显小气。那次,我将一些书和废纸卖给她,她大费周章的把夹在废纸的书挑出单独放好。唉!我不耐烦地问:“书和废纸的价格相差不多,有必要分得这么仔细么?”她只是一笑置之,没有回答。

直到那次机缘,我随一个信宜同学来到了她的家乡——合水镇。她带我探访村里的贫困孩子,其中有个叫小芳的女孩。她热忱地带我到她的家里玩,令我惊讶的是原来在21世纪里,还有这么贫穷落后的暗角,家徒四壁,空空如也。除了应有的锅碗瓢盆,几张残旧的小木凳,最不应该出现在这间小屋的就是那一筐摆放的有条不絮的书籍,琳琅满目的多,让人应接不暇。如饥似渴的好奇心驱使着我走了过去。咦?怎么有本书似曾相识,哦!原来是我上次卖掉的书。“这书是何来的?”心中的疑问也随口而出了。“是村里的潘奶奶常收购旧书,再送给我们这些买不起书的孩子,她告诫我们要好好学习,有能力的时候再帮助更多的人。”看到她眼里的崇敬与爱戴,我忽然不敢再直视她那明亮的双眸。她这句话纶音贯耳,如闷雷在我耳边咆哮,如潮水在我心巢翻腾,让我久久不能动弹。更让我妍媸毕露,一丝丝羞愧,如线如网紧紧地包围着我、吞噬着我。

我恍然大悟,为何老人每次都将书挑出来。受人玫瑰,手有余香。她虽然远离了故乡的青砖黛瓦,远离了家乡的迂回巷陌,但还心系着孕育她成长的摇篮。风烛残年的她收起自己的坎坷与不幸,将希望的光辉撒向子孙后代,那是一颗权势、地位都不能与之媲美的热心。比起那些世态炎凉的人,或许老太太才是真正富有的。我仿佛嗅到旧书里洋溢出来的韵味和感受到那炎热烫手的温度。

老人的事迹就如夏天的风,瑟瑟地在我的青春里拂过……

那道美丽的虹

我带上画笔和颜料,背着行囊去个叫古代的地方远行。

走近一片荷塘,我被眼前的一幕惊呆了——墨绿色的荷叶中间,几枝婀娜的荷花亭亭玉立,向阳光和微风轻轻展开了它们的笑脸。在层层水纹荡漾开去的地方,一位美丽可人的女孩子笑靥如花。女孩的桨声惊起了一滩雪白的鸥鹭。

沉湎于这样熟悉的场景让我无法自拔。溪亭日暮,不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。李清照,你就是那道美丽的虹,你的一颦一笑都让我心动。在那样的时代里,你独树一帜,词盖众家,展现了中国古代女性的美!你早期清新独特的词曲让很多大家都无法望其项背。

我在地上用青色的画笔轻轻地画了道虹,那是我心中易安居士可爱的倩影。

我继续迈步前进。这里是一座清幽雅致的小别院。拨开一丛竹叶,我看见了窗口一对幸福的身影——李清照和丈夫赵明诚。夫妻俩时而共同赋诗,时而探讨国事,桌上还放着他们同刻的《金石录》。幸福写满了这里的每一个角落。

此时的易安居士很美很美,明明就是道美丽的虹。 我用画笔将一道粉色的虹留在了那座小院里。

我继续好奇地在李清照的世界里穿梭,去努力勾勒一个立体的偶像。听说美好过后必然落寞,不知怎么的,我的心里竟突然萌生了一丝酸楚。

远处,一位憔悴瘦削的女子映入了我的眼帘。我仿佛看到了易安居士的黄花——素月寄孤舟,只影随水流,家园破,一盏淡酒。淡酒怎敌晚风疾,雁过也,正伤心,梧桐树下,人比黄花瘦。

遭受了家国之痛与丈夫逝世打击的李清照虽然孤单落寞,却仍然不放弃,依旧执着,泰然处之。在雁子归时,她勤修《金石录》,梧桐冷雨之夜,编撰《漱女词》。因为她坚信,她曾经绽放过!

我拿出画笔,小心翼翼地给自己的彩虹填满了七种色彩。这是我心中最美的印象。 易安居士,你分明就是历史的天空上那道最美丽虹!

父亲

那片黄土地

永远的忘不了那一刻,父亲刚做完手术,病床上的他,气息微微,脸色苍白,还在昏沉中的他,短短的老了很多,脸上饰不去的沧桑,我跪在床头,在我握住他的双手,结满了老茧的双手的那瞬间,我再也控制不住我的眼泪,从心底最软弱的地方,从心灵最孩童的地方流出来,一滴一滴的滴在他的手上,姐姐哭了,在场的亲人都哭了,短短的几天时间,我是看着他一天一天的消瘦下去,以前结实的肌肉萎缩了,脸上骨架越来越明显,多少的青春年华,多少的英俊气郎,在尘世的光阴中一点一点的失去,身体已不是以前背我那份健朗,笑容亦不是当年的那般年轻,姐姐他们把我拉走了,怕我的哭声惊扰昏迷中的父亲,我对着窗外,看着烈日炎炎的太阳,沉思了很久。

就在我毕业那年,由于长时间没有在火车上休息,所以回到姐姐家之后,睡了足足一日,第二天,我实在睡不住,因为睡得时间长了,全身上下都会疼痛,太难受。我才明白,什么是煎熬,父亲在床上一动不动的那几个月是怎么过来的,其中的感受只有他自己明白,做我们儿女的又能体会多少?

父亲是个孤儿,年幼的他失去了母亲,我没有从父亲那里得到过有关他小时候的生活,是我母亲给我说的,我奶奶,也就是我父亲的妈妈离开他的时候他还在襁褓之中,是爷爷把他们兄弟拉大的,父亲当过兵,家里有他当兵时候的照片,那时年轻一个英俊的小伙子,腰间带一支枪,好不威风。早年的他喜欢喝酒,由于酒量好,很多人叫他“谢一缸”那时候我哥还会骄傲说“我是谢一缸的孩子”可是现在父亲不怎么喝酒了,好几次我都看见他喝醉了一个人流泪,他心里难受。

每个人追求生活,总有他追求的理由,在那边荒凉的黄土地上,一片篱笆,一片天,我们儿女就是他生活的理由,他为我们子女做的太多了,想的太多了,可我们当儿女的又能分担多少?

清楚的记得,在我小的时候,一次我手腕脱臼了,由于家在农村,当时没有便利的交通,是父亲,一个人把我背出来大山,坎坎坷坷的路,高高低低的沟,那时候父亲的身体多么健朗,在父亲的背上做孩儿的欠的太多了。

现在的我们都大了,可是父母亲却老了。想想这几年,常年的在外读书,回家的次数屈指可数,每当快放假的时候,父亲就会时时打电话,叫我回家,他怕我放假之后不回家,现在工作了,虽然相比上学,离家是近了很多,可回家的机会比以前更少,而且待在家里的时间更是少的可怜,前天父亲打电话过来,说家里房子都盖好了,让我有时间上来,这么长时间没有见我的身影,太想念……说着说着他就哭了,哭得那么思念,哭得那么慈祥……一心的思念,我们当儿女的又能理解多少?

人生是一只转换的笔,人生也是一本加厚的书,在父亲的笔下,我认识的太少太少,在父亲的书里,我读懂的太浅太浅,就一片简简单单的黄土地,够我孩儿一生的体会,何况,您种下的那片麦田……

小升初阅读理解训练专题-写人

小升初阅读理解训练专题-写人篇怎样阅读写人文章【知识讲解】一、抓住人物的特点,体会人物的个性和品质。世界上没有两片完全相同的树叶,人也一样。每个人的外貌特征,言行举止都不尽相同,所以在阅读时,认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容,从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。二、抓住典型事例,分析人物形象。<
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