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部编版小学语文四年级下册20芦花鞋 同步练习

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《芦花鞋》练习

一、在括号里填上合适的词语。

( )的鸟窝 ( )的日子 ( )的芦花 ( )的寒冷 ( )的稻草 ( )的绒毛 二、填空。

《芦花鞋》选自著名作家______写的《 》, 文讲述了青铜一家在冬天做了_______双芦花鞋,一次青铜冒着大雪去街上卖鞋,几个城里人把十双芦花鞋全部买走。为了不让一个人失望,青铜将脚上的鞋卖出去,赤着脚回了家,刻画了青铜__________________________的形象。 三、我会仿写句子。

1.那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

2.两双鞋,既像四只鸟窝,又像两对鸟。

四、读下面一段话,完成练习。

那鞋的制作工序是( )将上等的芦花采回来,( )将它们均匀地搓进草绳里,( )编织成鞋( )。那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

1.在括号里填上合适的标点符号。

2.这个片段写了( )。

3.用“___”画出鞋的制作过程的句子。

4.用“先……然后……再……”写一段通顺连贯的话。 _____________________________ 五、阅读短文,回答问题

______________________

我有一个好爸爸,他非常疼我,有什么好吃的自己舍不得吃,都留给我吃。

今天,爸爸很晚才回来,我奔过去对爸爸说:“爸爸,今天给我带来了.

什么好吃的?”爸爸说:“厂里的阿姨给了我一个桔子,叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆,黄澄澄的,晶莹透亮,味道肯定不错。我剥了皮,掰下一块放在嘴里,轻轻一咬,果然甜滋滋的。我想:这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然,我想出了一条妙计。我捂着牙大声道:“唉呀,这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声,赶紧跑进屋看看,对我说:“不会吧?”我更加大喊大叫了:“还不酸,牙都疼了。”爸爸将信将疑地说:“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里,对他说:“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬,奇怪地问:“咦,这不是很甜吗?”这是,我大声嚷道:“爸爸上当了,爸爸上当了。”爸爸愣了好半天,才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了,笑得那么欢,笑得那么甜。

1. “舍”在字典里的读音有两种:shě shè;字义有:①舍弃 ②施舍

③房屋 ④养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( ),应取字义( )。 (2分)

2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分) 3. 不改变句子的意思,把划线的句子换另一种说法写下来。(2分) 答:____________________________________________。 4. “突然,我想出了一条妙计” ,“妙计”在文中是指_________________________;我使用这条妙计的目的是

________________________;从中体现了____________________。(3分)

5. 给文章加上题目,写在短文前的横线上。(2分)

参考答案:

细软 金黄 刺骨 毛茸茸 亮堂堂 一、暖和和 二、 曹文轩 《青铜葵花》 一百零一 勤劳、朴实、善良、坚强

三、1.刺猬的身体如同一个长满了钢针的小圆球。

2.孩子的笑脸,既象初升的朝阳,又像跳荡的火焰,给人以无限希望。 四、1.:,,。

2.芦花鞋的制作工序。

3.先将上等的芦花采回来,然后将它们均匀地搓进草绳里,再编织成鞋。那鞋很厚实,像暖和和的鸟窝。

4.我先用针穿了线,然后找出碎布,最后把碎布缝在一起形成布口袋。 五、1、shě ② 2、半信半疑 断定

3、这么好吃的桔子一定要让爸爸尝一尝。 4、好办法 让爸爸尝一尝美味的桔子 父子情深 5、父子情深

部编版小学语文四年级下册20芦花鞋 同步练习

《芦花鞋》练习一、在括号里填上合适的词语。()的鸟窝()的日子()的芦花()的寒冷()的稻草()的绒毛二、填空。《芦花鞋》选自著名作家______写的《》,
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