人教版九年级上册8 论教养同步练习(II )卷
一、 积累与运用 (共5题;共13分)
1. (4分)阅读下面这段文字,根据拼音写汉字。(用正楷依次写在横线上)
你的价值,决定于你在多大程度上解放你自己,开tuò________你自己。你是平平淡淡,抑或轰轰烈烈,只在于你如何去选择;你是停zhì________沉寂,还是奔téng________呼啸,只在于你怎样去拼bó________。
2. (3分)根据相关提示,在下表序号处填入相应的内容。 作者 人物品格 作品 《海燕》 相关内容 让暴风雨来得更猛烈些吧! ①________ 勇敢高傲 凡尔纳 不畏艰险 ②________ 现在,我怎能将当时在海底散步的印象写出来呢?像这类神奇的事是无法用语言来形容的! 海伦凯勒 ③________ 《再塑生水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自命》 由。 3. (2分)下面划线字注音完全正确的一组是( )
A . 凛冽 (lǐng) 须臾 (yǘ) 缱绻 (quǎn) 半身不遂(suí)
B . 涎水 (xián) 倔强 (jiàng) 凄怆 (chuàng) 锲而不舍(qì) C . 消弭 (mǐ) 驾驭 (yù) 吮吸 (shǔn) 妄自菲薄 (fěi)
D . 驯服 (xún) 朔方 (shuò) 门槛 (kǎn) 言简意赅(gāi) 4. (2分)下列句子中划线成语使用正确的一项是( ) A . 我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田 , 被眼前的美景陶醉了。 B . 一个七年级的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人肃然起敬。
C . 乒乓小将邱贻可在世乒赛上一鸣惊人 , 以4:2淘汰了男子单打头号种子选手波特。
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D . 王安忆的小说故事情节起伏跌宕,抑扬顿挫 , 吸引了国内外许多读者。 5. (2分)下列句子中划线成语使用不正确的一项是( ) A . 人们的浅见和随心所欲地开发利用,使土地资源遭到惊人的破坏。 B . 学校的树荫下,一群附庸风雅的学生正安静地看着课外书。 C . 随机应变是一种处事方式,也是一种智慧。 D . 人们总是错误地认为父母对子女的爱是理所当然的。
二、 拓展阅读 (共1题;共20分)
6. (20分)阅读下面选文,完成各题。 享受读书
①读书,是人类用来不断进化自己的一种高明伟大的方式。
②读书可以医愚。书是人类进步的阶梯,每个人都是通过后天学习,不断增长知识、启发智慧、陶冶情操,才逐渐聪明起来。我生长在农村,家境贫穷,发奋读书是为了改变终日脸朝黄土背朝天的生存环境。那时真有种“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年”的精神,萤窗雪
案、旰食宵衣,最后终于如愿以偿。大学毕业参加工作后,平静的生活里我仍然不改读书习惯,并且越来越钟情于读书。后来又爱好读书画作品,并与书画家们谈书说画,从中收获不小。好书如同良师,有了这样的良师,人生的道路就会走得踏实、稳健得多。
③读书可以净化心灵。周国平先生曾说过:“由于生存的压力和物质利益的诱惑,大家都把眼光和精力投向外部世界,不再关注自己的内心世界。其结果是灵魂日益萎缩和空虚,只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。对于一个人来说,没有比这更可悲的事情了。”避免陷入这种可悲的黑洞,最可行的办法就是读书,关注内心世界,充实精神生活。读历史,读哲学,能悟出很多人生的道理,透视眼前迷雾,走出人生黑洞,踏上铺满阳光与鲜花的道路,迎接人生的春天。读书,可以不断充实自己的精神生活,谋求自我精神充实和心灵健康。当我们怀着一颗被汉赋唐诗宋词浸润过、被孔子苏格拉底的哲学洗礼过的心灵走进社会时,无论从事什么工作,都能尽力实现自己的人生价值,不偏离正确的人生轨道。
④读书让人快乐。读书可以在心中给自己留一块默默耕耘的圣地:读书是一种乐趣无穷、美不胜收的享受。读书决不能成为一项任务或为了装饰门面,这样会成为负担和包袱:只有为修炼自己的灵魂而读书时,才能体会到那种真正超凡脱俗妙不可言的快乐。手捧着充满哲理与智慧的书籍,常常会感受到某种巨大的思想震撼力。天不生仲
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尼,万古如长夜。读前人的哲学著作,如同获得黑夜中行走的勇气和力量。读书,能改变我们孤独、灰色的人生状态,消除生活中的困惑、思想的衰老,对待挫折才不会怨天尤人。大师们充满激情和智慧的言语、超脱的情怀、可贵的品质,都会使我们对待生活时变得开阔、乐观、旷达,能真正让我们的生命鲜活灵动起来,永远追求那种充满激情的人生境界。
⑤读书可以拓宽人生境界。一个人的思想境界是不懈学习、慎独自律的结果,是在不断学习中反省自己、提升自己的结果。思想境界高的人,不会计较小事,不会计较名利。“宠辱不惊闲看庭前花开花落;去留无意漫随天外云卷云舒。”读书,能提升我们的气质和品位,能拓宽视野和境界。“胸藏万卷凭吞吐,腹有诗书气自华。”用读书指导生活,用实践深化读书,这样的读书才最有用。在读书和反思的同时进行总结,这是一种充满诗意的人生境界。“学而不思则罔,思而不学则殆。”思考,才能剔除糟粕;思考,才能吸收营养。读书加
以思索,能使自己永远保持清醒的头脑,正确认识自己。“晓晓者易折,皎皎者易污。”有学问的人,会把自己看得低一点,他们知道山外有山,明白能者如云。这是一种人生境界,一种让人成功的思想境界。
⑥“几百年人家无非积善,第一等事业还是读书。”我的书房一直挂着这副对联,以此来勉励自己,教育儿子。对于我来说,读书已成一种习惯,一种享受。读一首唐诗宋词,如饮一杯陈年佳酿;读一本哲理美文,如品一顿丰盛大餐。如此美味,何乐而不为?苏东坡说:
“书到今生读已迟”;郁达夫说:“诗书误我半生闻达。”闻达不可乞求,诗书不可不读。学习无止境,只有不断地更新自己的知识,才能适应社会发展,才能超脱世事纷争,人生就会有所收获。无论迈入怎样的年华,我将一直享受读书的快乐!
(作者:黄新民 有删改。)
(1)请用简洁的语言概括出文章的中心论点。
(2)第②段作者举出自身事例作为事实论据,请你为第②段补写一个道理论据。 (3)第③段使用什么论证方法?有什么作用? (4)本文的论证思路是什么?请加以总结。
三、 综合性学习 (共1题;共15分)
7. (15分)龙被视为中华民族的象征,中国人把自己视为龙的传人。为弘扬龙文化,班级开展以“龙年寻龙踪”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一】龙图配题
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对联、成语、民谚……到处都有龙的踪迹。同学们把收集到的资料编成一期关于龙文化的班刊,准备用下图作为插图,请你用一个含龙的四字短语,给这幅图拟一个恰当的标题,并用楷书或行书规范、工整地写在田字格里
(2)【活动二】龙年说龙
中国民间逢年过节舞龙灯、赛龙舟,庙宇、壁画、廊柱……龙的身影无处不在。中国人为什么这么喜欢龙呢?下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国人为什么喜欢龙”的问题探究出三条主要原因。
【材料一】龙是中国古人对蛇、鳄、鱼、鲵、猪、鹿、熊、牛、马等动物和雷电、云、虹、龙卷风等天象经过多元融合而创造的一种神物。爬行动物和哺乳动物是龙的主要融合对象,因此,龙常常被称为“鳞族之长”、“众兽之群君”。
【材料二】在中国文化中,“龙”很早就作为一种地位崇高、内涵丰富的免征物而存在。在古代,龙更是帝王的象征着龙袍,坐龙椅,龙图腾成了皇权的象征。
【材料三】国旗是国家的象征。清朝时把龙绘制在国旗上,制成黄龙旗。随着使节、商船、留学生和华侨走出国门,龙成了每一个中国人身份的标识,产生了莫大的民族凝聚力和认同感。
(3)【活动三】妙解生肖
龙是十二生肖之一,而生肖又是中华文化的一朵奇葩。这引发同学们对“十二生肖”的讨论,大家众说纷纭请你从下面所提供的备选生肖动物中再选一种,与“龙”组成一对,并模仿甲乙两位同学的表达,把句子补充完整。
甲同学说:老鼠和牛。老鼠代表智慧,牛代表勤奋。智慧和勤奋一定要紧紧结合在一起,才能有所作为。 乙同学说:老虎和兔子。老虚代表勇猛,兔子代表谨慎。勇猛和谨慎一定要紧紧结合在一起,才能胆大心细。
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参考答案
一、 积累与运用 (共5题;共13分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
二、 拓展阅读 (共1题;共20分)
6-1、
6-2、
6-3、6-4
、
三、 综合性学习 (共1题;共15分)
7-1、
7-2、
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人教版九年级上册8 论教养同步练习(II )卷
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