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初中大语文-初二-第08课:思乡情深·作文

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初二语文

思乡情深之作文

学习目标 1.了解写景叙事相结合的方法和作用; 2.积累关于思乡的写作素材; 3.分析并修改《怀念故乡》等文章。

写作技法

人生中难以割舍的情感太多

他登高远眺,望着家乡的方向。

他情系 ,所以有了那著名的两句: , 。 他是谁? 。 他,情系远方的亲人,似乎有说不完的千言万语,在行人即将离开时,又打开信封补写内容,这两句诗

是 , 。 他是谁? 。

有一位美女,天生丽质,回眸一笑能使君王倾倒,她情系 对于她喜欢吃的东西能不满足?于是后人留下了著名的讽刺诗句: , 她是谁? 。

他与父亲有着多年的隔阂,可是那一次,他和父亲冰释前嫌, 只是因为他看见了 ,由此写下了著名的文章 《 》。

1

他在美国普渡大学,获物理学博士学位。可是他情系祖国,放 弃了国外优越的生活,毅然回国,在原子弹和卫星发射方面成绩 卓著,被授予“两弹一星功勋奖章”。他是谁? 。

他们都找到了合适的事物来寄托自己的情感,你找到属于自己的了吗?

写景叙事相结合注意事项:

一、应该根据感情表达的需要,选择恰当的景物来写。

在广州,对着我的屋门便是一株象牙红,高与楼齐,盛开着一丛丛红艳夺目

的花儿,而且经常有些很小的小鸟,钻进那朱红的小“象牙”里,如蜂采蜜。真美!只要一有空儿,我便坐在阶前,看那些花与小鸟。在家里,我也有一棵象牙红,可是高不及三尺,而且是种在盆子里。它入秋即放假休息,入冬便睡大觉,且久久不醒,直到端阳左右,它才开几朵先天不足的小花,绝对没有那种秀气的小鸟作伴!现在,它正在屋角打盹,也许跟我一样,正想念它的故乡广东吧?

——老舍《春来忆广东》

思考:作者选取了哪种景物作为自己的描写对象?表达了作者何种情感?

二、作者应有丰富的联想,采用多种写作手法,如拟人、比喻等。

这样能使描绘的景物形象化,带有人的特点、人的感情。

记忆里常流连的是儿时房前的院子。四面既没有水泥,也没有红砖,只是朴素地在房前用栅栏围成凸形。一进院子,是条直通房门的石子路。一侧是自然的小菜园,那翠玉般的小白菜,上了蜡似的红樱桃,翡翠样的菠菜,在园子里都精神抖擞地舒展着,那昂首挺胸的样真让人忍俊不禁。另一侧则是充满欢乐的空地,

空地上立着一根结实的水泥立柱,柱上镶嵌着小巧的篮筐,每当放学后回到家,我都愿意捧着心爱的篮球,跑到篮筐下尽情投篮。这小小的院子带给我多少童年的快乐啊!

——《乡愁》

初二语文

思考:找出作者描写的景物,并选择一处表达效果好的句子进行赏析。

思乡情深

思念家乡的人

小时候,每次考试领到“三好学生”的时候,我都会得意忘形的缠着奶奶买棉花糖,一圈一圈形成气球形状很有趣。每次我都吃得兴高采烈的,狼吞虎咽的场面颇为壮观。而且,每次挑三拣四,非要吃距离

家几里之外龙溪口福爹做的那种。小孩子都愿意跑到他那里去围观,但是凑热闹的居多,真正买棉花糖的

很少。奶奶对我却格外的宠爱,总是慈眉善目的,脸上洋溢幸福的微笑。一只手端着奖状,不厌其烦的看过一遍又一遍,另一只手则非常有节奏的拍着我的后脑勺,说一些我很有出息很有志气的话。然后背起我,或者牵着我的手,去距离家几里之外的龙溪口,吃福爹做的那种够大个够甜的棉花糖,听一些很逗的顺口溜。一路欢声笑语,一路阳光灿烂。

思念家乡的物

我想念外公的藤格子椅,小时候坐在上面玩,阳光照在掌心,仿佛一切尽在掌握之中,当我握紧拳头时,它却早已无影无踪,那近在手中的感觉是一场美丽的幻觉。外公把它放到院子里的丰收瓜架下,沏上一杯茶,他坐在上面,在一旁玩的我看着外公的神态,真有一种超然物外的感觉“偷得浮生半日闲”。 思念家乡的趣事

故乡的河流,静静地拥有她岁月的安谧,

河边上的小林子,安稳地望着对面的小河。白青青的河畔,传来频频蛙鼓的声音,蜻蜓

在河中央轻轻飞舞,一脚下去,点醒了正在沉睡的河水。河面上成群结队的野鸭,在河水里欢快地嬉闹。儿时的我早已脱悼穿在脚上的鞋子,进到小河的边沿,等待送上门来

的小鱼。小鱼像是在和我做着游戏,明明是在河边上的,可当我伸出手的一霎时,它早已逃到了小河的深处。我看见它在小河的深处偷偷探出圆圆的小脑袋,仿佛在得意洋洋地笑着我,我生气地从岸边捡起一块土疙瘩,用力扔向小鱼的身边,可除了水面上溅起一朵水花,小鱼早就游得无影踪了。我只好无精打采地回到了小河岸边,叹口气,两手空空地回了家。 思念家乡的风俗

3

深夜,远去的星星,哦不,是孔明灯为茫茫黑夜点缀了一抹抹红,天际帷幕绚丽而柔美,忍不住想在这美丽的画面添上我的画笔。

在爸爸的帮助下,我们点燃了一盏许愿灯,只见它在五颜六色的烟花的衬托下,是那样惹眼。远远望去,像是花仙子在百花齐放的时候,慢慢的从花里款款地走来。眼看着那盏灯,只见它身体遥遥晃晃,挺过风,尽力地飞着,一点点离我远去。越飘越远,越飘越远,渐渐的从一条小船变成一颗耀眼的星星。夜空中增加了一颗又一颗“星星”,它们给宁静的夜晚,增添了几丝欢笑和喜悦,给黑暗的天空增添了几分色彩和激情,给沉睡的大地带来了几缕生气和希望。

我们在一颗颗耀眼的“星星”下追赶着,奔跑着,呐喊着。“星星”看见了,便也和我们一起互相追赶着,“星星”们你碰碰我,我碰碰你,左一窜,右一窜,真调皮!

思念家乡的文化

北京煮腊八粥除供佛、自吃外,还馈赠亲友。所以要用很多粥果在粥面上摆出各种美丽的图案。所用的干果和各种果仁中,以核桃仁为最重要,各种蜜饯中以葡萄干为主。粥一般是在初七日就煮好了。晚间,把准备送人的粥分盆分碗盛出,然后就在粥面上用各种果子摆起图案来。这个场面俗称“摆粥”。大人小孩全家出动,各逞技巧。尤以小孩子最感兴趣。摆粥剥制果子手续很繁复,剥各种果仁的皮,属核桃最难,剥的要完整不碎,还要用小镊子钳净折皱部分的皮,以不伤肉为标准。此外用小刀在蜜糕、青梅、柿饼上刻各种花样。有时用整个核桃肉作狮子头,整个枣肉作狮身。有时也用枣肉作花篮,生栗子切片切条作篮柄篮框等等随意变化。一碗粥摆好,外表装饰得瑰丽多姿,用以博取人们的欣赏和赞誉。

病文修改

怀念故乡

①弹指之间,来去竟已七年。 ②我怀念故乡,那割舍不断的故乡情时刻回荡在我的脑海里。我怀念故乡的一草一木,更怀念故乡的风土人情。街头巷尾有酸甜酸甜的冰糖葫芦,栩栩如生的瓷娃娃,还有别具特色的糖人。最精彩的还是正月十五的花灯和同楼王奶奶的剪纸。

③每到正月,还乡河公园门前就摆起几里长的花灯:有鲤鱼的、有白兔的、有老牛的,还有大老虎的;也有许许多多人物、花草的灯笼。这些花灯全是手工制品,以细竹为骨,裱糊彩纸,原料简单,但个个精细漂亮。夜幕拉下时也是灯市最热闹的时候,几

初二语文

千盏花灯连成一片,闪闪的灯光映在还乡河上。微风掀起细浪,反射出一片耀眼的光。小时候我总爱跟着慈祥的奶奶,来这里看灯。我怀着一颗好奇的心,沿途看看这个,摸摸那个,兴奋异常。从头到尾看了一遍灯,再挑上一件最喜爱的让奶奶买下,然后兴高采烈的挑起灯,一路欢天喜地蹦回家。 ④邻居王奶奶的剪纸着实钦佩。王奶奶是一位从旧社会过来的老艺人,没有什么文化,更谈不上对艺术的高深研究,但她那精湛的技艺和朴实的作品深受大家赞赏和喜爱。她在家时,我经常搬来小凳子坐在她的身旁。只见小剪刀在王奶奶手中左曲右转,似水中游鱼,自在轻盈。不一会儿,一幅佳作就完成了。这时,王奶奶就会摘下老花镜,先让我这个不懂事的小观众对她的作品欣赏一番评价一番,然后再剪一幅小作品作为我这位“忠实观众”的奖赏。直到现在,我还珍藏着王奶奶送我的一套剪纸,每当看到这套剪纸,便又勾起我那浓浓的故乡情。

⑤思念在等待中疯长,故乡的情在等待中蔓延。仿佛眼前飘浮着一浪一浪金黄色的波浪,那是麦苗成熟的风韵。儿时和姐姐手拉着手在麦田边打鸟,那是因为害怕烦人的麻雀偷去父母亲劳动的成果。一声鸣叫,小小的麻雀看见我逃之夭夭,我为逃走的麻雀而兴奋地摇晃着姐姐的双手,仿佛自己已成为父母亲有用的女儿。稚气的小脸充满着胜利和骄傲,惹笑了正要吹过的风,安慰了雄赳赳、气昂昂立在地里的麦苗。

⑥美好的岁月流去了。但我仍然怀念它,怀念它似母爱般的温暖;怀念它如露珠般的纯真。啊!美丽的故乡,门前的小天地,慈爱的亲人……这一切的一切,凝洁成我那割舍不断的故乡情。时间能使花叶枯萎,能使容颜衰老,能使沧海变桑田,但它却风化不了我对故乡的无限回忆。

思考:文章有很多不足之处请找出并修改。

范文欣赏

浓浓故乡情

黄昏下,我孤零零的身影伫立在城市的天桥中心,看着桥下来来往往的人群和川流不息的车辆,一股浓浓的思乡之情漫上了心头。思念的心情被西下的残阳拉得好长、好远。

我曾经是那么厌恶的故乡,是因为它的贫穷;我曾经是那么急切地想离开的故乡,是因为它的落后。而今,我身在这繁华的大都市里,数着满街的高楼大厦,心里牵挂的却全是故乡。故乡的一山一水,一草一木。细心回想故乡的山山水水,才发现原来身在故乡的日子里从未曾留意过故乡的一切,故乡的美,故乡的纯,故乡的真,我都视而不见。

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初中大语文-初二-第08课:思乡情深·作文

初二语文思乡情深之作文学习目标1.了解写景叙事相结合的方法和作用;2.积累关于思乡的写作素材;3.分析并修改《怀念故乡》等文章。写作技法人生中难以割舍的情感太多他登高远眺,望着家乡的方向。他情系,所以有了
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