第19课时 简单机械
一、杠杆
考点1 指认杠杆的支点、动力、阻力、动力臂和阻力臂 a
1．杠杆的定义：在力的作用下，能绕固定点转动的硬棒叫做杠杆。杠杆可以是直的、也可以是弯的。
2．杠杆的五要素：__ __、动力、阻力、动力臂、阻力臂。 3．动力和阻力的方向不一定相反，但作用效果一定相反。 考点2 绘制杠杆的动力臂和阻力臂图示 b
1．力臂是__ __的距离，而不是支点到力的作用点的距离。 2．作力臂的步骤
a．找出支点O的位置；
b．画出动力作用线和阻力作用线；
c．从支点分别作动力作用线和阻力作用线的垂线段即为__ __和__ __。 考点3 概述杠杆的平衡条件 b
1．杠杆保持__ __或__ __状态，称为杠杆平衡。 2．杠杆平衡的条件
动力×动力臂＝阻力×阻力臂，即__ __。 考点4 应用杠杆的平衡条件解决简单的问题 c
杠杆类型 力臂关系 平衡时力的关系 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 优缺点 应用 l1>l2 l1
1．人的头颅——等臂杠杆
抬头时，可以在颈部找到杠杆，杠杆的支点在脊柱之顶，支点后的肌肉收缩提供动力，头颅的重量是阻力。这个杠杆几乎是个__ __杠杆。
2．人的手臂——费力杠杆
肘关节是支点，肱二头肌肉所用的力是__ __力，手拿的重物的重力是__ __力，显然我们的前臂是一种__ __力杠杆。虽然费力，但是可以省距离(少移动距离)，提高工作效率。
3．走路时的脚——省力杠杆
脚掌根是支点，人体的重力就是__ __力，腿肚肌肉产生的拉力就是__ __力。这种杠杆可以克服较大的体重。
1．(2015·厦门)用细绳系住厚度不均匀的木板的O处，木板恰好处于静止状态，且上表面保持水平，如图所示，两玩具车同时从O点附近分别向木板的两端匀速运动，要使木板在此过程始终保持平衡，必须满足的条件是( )
A．两车的质量相等 B．两车的速度大小相等 C．质量较小的车速度较大 D．两车同时到达木板两端
★2.如图，一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上，用一竖直向上的力，欲使其一端抬离地面。则( )
A．F甲>F乙，因为甲方法的动力臂长 B．F甲
D．F甲＝F乙，因为动力臂都是阻力臂的2倍
3．(2015·衢州)如图为水平桌面上的圆形玻璃转盘(转盘半径为50cm)，在水平力作用下能绕转盘中心O点自由转动，转动时可视为杠杆。甲在A点施加一个大小为20N的水平力FA，让转盘转动；对面的乙在距O点40cm处的B点同时施加一个水平力，想让转盘反方向转动。乙应沿图中__ __(填“F1”、“F2”、“F3”或“F4”)方向施加一个至少为__ __N的力，才可能达到目的(假设只有甲、乙两人对转盘施力，忽略其他力对转动的影响)。 二、滑轮
考点6 辨认定滑轮、动滑轮和滑轮组 a 1．定滑轮：工作时轴固定不动的滑轮。 2．动滑轮：工作时轴发生移动的滑轮。
考点7 知道定滑轮和动滑轮的特点 a 定滑轮 动滑轮 实质 等臂杠杆 动力臂是阻力臂二倍的杠杆 也可以改变力的方向 力的关系(F，G) 距离的关系(s，h) 作用 改变力的方向 省力 F＝G F＝G 12s＝h s＝ 滑轮组 F＝____ s＝nh 既可以省力， 考点8 知道滑轮组的特点（限于两个滑轮的滑轮组） a
浙江省中考科学第一轮总复习 第二篇 物质科学(一)第19课时 简单机械练习
