XX镇中心小学二年级二班语文科目停课不停教不停学计划
为切实做好疫情防控期间学生学习辅导服务工作，作为二年级语文老师，我利用互联网思维，通过网络、通信等途径与家长和学生保持联系，提出学习意见，指导学生进行网络网学习，组织学生认真学习，合理合理调整学习方式，保证学习效果的有效、有质，我制定了以下计划:
一、准备阶段：
作为教师我打算将线上教学延伸到家庭，要求学生在家通过线上教学（人教点读）听课学习。
对于家长我提出两点要求：1.指导家长通过搜索开放性的各级各类优质课程资源库，不断丰富学生线上学习资源。 2.家长应为学生准备好纸质课本或电子课本，下载好线上教育所需要的软件。
对于学生来说，做好新课的预习是关键，应高效完成假期所有练习。为了有效提高学习效率我合理的分配了时间：1.8:40--9：10早读时间，每位学生按时到位，在学习群我会监督每位学生参与其中。2.根据人教点读软件对学生进行教学，教学时间为每天上午9:20--10:20，在学生学习之前我会提前完成听课工作，然后为他们提出一些与教学内容密切相关的知识。3.充分利用晚休前的时间，多读故事书，增加识字量。
二、实施阶段
根据准备阶段的具体要求，在学生听课结束之后，我会及时把这些习题布置给学生，让学生进行巩固。并在每天下午15:20--16:20这段时间内，在群里对学生进行讲解。讲解完后再次为学生布置新的任务，并要求学生把练习的完成情况汇报到班级群内，对学生的完成情况及时进行反馈与评价。具体教学内容根据教材内容进行授课(见下表）：
授 课 进 度 表
练习早时（间 40-9:10） 10:20） 6:20） 学习课文 2朗读古1.古诗二.10 诗二首 首《村居》 背诵讲解与本课生并默写学字、词语有古诗二首关的习题。 中的《村居》 背诵朗读古学习课文 对《村并默写学2诗二首，默写1.古诗二居》进行默古诗二首，.11 《村居》 首《咏柳》 写 预习找春天 书写家长检查第会组听写生字2学习课文生字，一课的背诵并能用及词语，完.12 2.《找春天》 词，情况 组的词语成后发群造句。 里。 家长2熟读《找讲解课文： 讲解听写生字.13 春天》 找春天 课后习题 及词语， 预习《开满鲜花的小背诵默找一学习课文认真2写《古诗二些形近字、3.《开满鲜花的书写生字.14 首》，熟读《找同音字进小路》 并组词。 春天》 行练习。 分角《开熟读《开讲解课文：完成色朗读2满鲜花的小3.《开满鲜花的课后第二满鲜花的.17 ，预路》 小路》 题并讲解 小路》习《邓小平爷爷植树》 8读：授课内容 时（9:20---（15:20-1布置 馈 间习题反
学习4.检查学《邓小平爷爷2生对前三课植树》生字，并.18 的学习情况。 能有感情的朗读课文。 对新学习的偏认真旁进行组书写生字，字，并对学词语并及生的读书时听写。 进行指导。 认真书写生字，词语并及时听写。 教师讲解课文：2有感情搜集邓小4.《邓小平爷爷.19 的朗读课文。 平的文章植树》 并交流。 检查学教学口语2生对前四课交际《注意说话.20 的学习情况。 的语气》 指导学生说话不能太生硬。 选择一个场景进行说话训练。 认真书写识字对前四加油站的2课的内容进教学《语文 词语并会.21 行复习，回园地一》 默写《赋得顾。 古原草送别》。 在这个特殊的假期里，我们停课不停学，换一种学习方式，让我们的学习
让学生朗读日积月累《赋得古原草送别》并了解大意 。 更上一个阶梯。
二年级语文停课不停学工作计划线上教学计划网课计划二年级语文教学计划表(2)
