人教版九年级化学下册 实验活动6 酸、碱的化学性质 培优练习（包含答
案）
人教版九年级化学下册 实验活动6 酸、碱的化学性质
培优练习
一、选择题 (每小题3分，共36分)
1. 下列物质不能与稀硫酸发生反应的是( ) A．CuO B．Ag C．BaCl2 D．NaOH
2．已知氢氧化锂(LiOH)可溶于水，其化学性质与氢氧化钠相似。下列对氢氧化锂的化学性质的说法中错误的是( ) A．能与二氧化碳反应 B．能使无色酚酞溶液变红 C．能与稀硫酸反应 D．能使紫色石蕊溶液变红
3．食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是( ) A．产生的气体是二氧化碳 B．加水稀释食醋，溶液pH变小 C．醋酸在水溶液里能解离出H D．不宜用铝制容器盛装食醋
4．下面是某同学进行碱的化学性质实验时记录的实验现象，其中与事实不相符的是( ) A.在Ca(OH)2溶液中加入稀盐酸，无明显变化 B.在NaOH溶液中通入CO2气体，有白色沉淀生成 C.在Ca(OH)2溶液中加入几滴石蕊溶液，溶液呈蓝色 D.在NaOH溶液中加入CuSO4溶液，有蓝色沉淀生成 5．下列有关氢氧化钠性质的说法错误的是( ) A．氢氧化钠有腐蚀性 B．固体氢氧化钠有挥发性 C．氢氧化钠能吸收二氧化碳而变质 D．固体氢氧化钠能吸收水蒸气而潮解
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6．下列变化中，不能表明盐酸与氢氧化钠发生了反应的是( ) A．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的温度升高 B．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的质量增大 C．向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入盐酸后，红色褪去 D．向氢氧化钠溶液中加入盐酸后，混合溶液的pH<7
7．为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是( )
8．食醋里通常含有3%～5%的醋酸(CH3COOH)，食醋与鸡蛋壳反应产生能使澄清石灰水变浑浊的气体。下列说法不正确的是( ) A．产生的气体是二氧化碳 B．加水稀释食醋，溶液pH变小 C．醋酸在水溶液里能解离出H D．不宜用铝制容器盛装食醋
9．由两种金属组成的混合物共40 g，与足量稀盐酸充分反应后，共放出2 g氢气。则原混合物的组成不可能是( ) A. Zn和Fe B．Fe和Mg C. Zn和Mg D．Al和Cu
10．如图，向点滴板①～④的孔穴中分别滴入指示剂后，①②③④孔穴内溶液显示的颜色依次是( )
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A．无色、红色、蓝色、红色 B．红色、蓝色、黄色、紫色 C．蓝色、红色、紫色、无色
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D．无色、蓝色、红色、蓝色
11．下列有关氢氧化钾的说法正确的是( ) A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D．2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应 12．下列有关氢氧化钾的说法正确的是( ) A．氢氧化钾固体露置在空气中易变质 B．氢氧化钾溶液能使石蕊溶液变红 C．氢氧化钾溶液与氧化铜反应生成蓝色沉淀
D．2 mL氢氧化钾溶液与1 mL硫酸溶液恰好完全反应 二、填空题(每空2分，共38分)
13．某实验小组探究酸的化学性质，在做盐酸除铁锈的实验时发现：
(1)将带锈铁钉放入试管后加入稀盐酸，看到铁锈消失，溶液呈黄色，反应的化学方程式为________________________，待铁锈消失后又看到________________现象。
(2)课后清洗仪器时，一同学发现试管中的黄色溶液变成浅绿色。表明此时的溶液已变为________溶液。这是由于过量的铁继续与黄色溶液的主要成分反应造成的，该反应的化学方程式为________________________。
14. 归纳总结是学习化学的一种方法，请结合小明同学对碱的四点化学性质的归纳图完成下列问题。(箭头上方的物质是指与碱反应的物质)
(1)碱溶液能使无色酚酞溶液变________。
(2)氢氧化钠曝露在空气中变质的化学方程式为______________________________，所以氢氧化钠必须________保存。
(3)请帮小明补充完整性质3箭头上方的反应物是________(填“酸”“碱”或“盐”)。 (4)碱溶液具有相似的化学性质，是因为碱溶液中都含有________(填化学符号)。
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15．用适当的化学方程式说明或解释下列问题： (1)用稀硫酸除铁锈______________________________。 (2)工业上煅烧石灰石制生石灰：__________________。
(3)用石灰浆粉刷墙面，干燥后变得坚硬___________________________________________ 4)服用含Al(OH)3的药丸治疗胃酸过多症___________________________________________。 (5)往硫酸铜溶液中滴入氢氧化钠溶液，产生蓝色沉淀，再滴入稀盐酸，沉淀消失______________________________________、__________________________________。 16. A、B、C、D、E是初中化学常见的物质。其中A是通常状况下密度最小的气体，B和C反应可形成蓝色溶液，D在农业上可用来改良酸性土壤。它们的相互关系如图所示(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质间的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。
请回答：
(1)B的化学式是________。
(2)C的类别是________(填“氧化物”“酸”或“盐”)。
(3)反应E→A的化学方程式为__________________________，反应D→E的化学方程式为 _______________________________________________________________________________。 三、实验探究题(每空2分，共26分) 17．某小组进行如下图所示实验：
变红的滴孔有________个，变蓝的有________个，不变色的有________个。
18. 下图实验，用药匙的柄把端挑起一点氢氧化钙粉末于试管中，依次进行实验。观察到的现象为：浑浊→变红→红色消失。
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(1)根据现象判断氢氧化钙的性质有___________、_______________________(物理性质和化学性质各填一条)。
(2)按图实验完毕，所得溶液中除酚酞外一定有的溶质是__________，可能有的溶质是__________。
19．用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液按如图所示步骤进行实验。
(1)无色溶液A是_____________，仪器C的名称是________。 (2)实验中反应的化学方程式是________________________________。
(3)证明氢氧化钠与盐酸发生反应的现象是________________________________。 (4)实验步骤②和③两次使用了滴管，用完后需要洗涤的是______(填“②”或“③”)。 (5)⑤中可以观察到蒸发皿中____________________。
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