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感叹句：
______________________________________________________________________ （3）没有一只蚂蚁是不遵守纪律的。 肯定句：
______________________________________________________________________ 反问句：
_____________________________________________________________________ （4）最小的蚂蚁吃掉了奶酪。 “被”字句：
__________________________________________________________________ “把”字句：
___________________________________________________________________ （5）桂花飘落。 比喻句：
_____________________________________________________________________ 拟人句：
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七、句子大变身。我会缩句和扩句。 1.小句子变具体。
（1）天空中飘浮着云朵。
的天空中飘浮着 的云朵。 （2）在月光下，我们听爷爷讲故事。
在 的月光下，我们 地听爷爷讲 的故事。
（3）河水流过田野。
的河水流过 的田野。 （4）阳光照耀着大地。
的阳光照耀着 的大地。
（5）那些文章打动着心。
那些 的文章， 打动着 的心。
2.小句子来瘦身。
（1）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。
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（2）它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
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（3）丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。
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（4）芬香扑鼻的花园里盛开着五颜六色的花。
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（5）他在幽静的小路上散步。
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八、小标点跳起来。
1.看下面的例句，加上标点后使意思表达效果不一样。 例：我说服妈妈和你一起走。
我说服妈妈，和你一起走。 我说服妈妈和你，一起走。
（1）我同意他不同意。 ___________________________________________________________________________
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（2）中国女排打败了塞尔维亚女排得了冠军。
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（3）弟弟找不到爸爸妈妈很着急。
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2. 给下面句子加上合适的标点符号。
（1）饭后 小伙子们表演套马 摔跤 姑娘们表演了民族舞蹈 客人们也舞的舞 唱的唱 还要骑一骑蒙古马 太阳已经偏西 谁也不肯走 是啊 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳
（2）班长马宝玉激动地说 同志们 我们的任务胜利完成了
（3）这是英雄的中国人民坚强不屈的声音 这声音惊天动地 气壮山河
（4）于是 有了许许多的故事 嫦娥奔月 仙女下凡 蟠桃盛会 （5）老汉沙哑地喊话 桥窄 排成一队 不要挤 党员排在后边 （6）你知道吗 桑娜说 咱们的邻居西蒙死了
（7）我 桑拿脸色发白 说 我嘛 缝缝补补 风吼得这么凶 真叫人害怕 我可
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替你担心呢
（8）每天放学的路上我都这样想 太阳把天考得这样干 还能长云彩吗 为什么我一有了雨衣 天气预报总是晴 呢
（9）忽然 海面上刮起了大风 卷起了巨浪 被月光照得雪亮的浪花 一个连一个朝着岸边涌过来
（10）我闭了眼睛 向后一仰 靠在椅背上 捏着 初学记 的手搁在膝髁上
参考答案
一、1.A 2.D 3.A 4.D 5.B 6.C 7. B 8. C 9.C 10.B 二、1. 因为……所以…… 2.虽然……但是…… 3.不仅……还……/ 不但……而且…… 4.如果……就…… 5.只要……就…… 三、示例：1树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气。
2.下课了，同学们有的踢毽子，有的拔河。
3.在战斗的紧要关头，团长斩钉截铁地下达了冲锋的命令。 4.太阳好像个大火球
5.天上的白云一会儿像小羊，一会儿像骏马，真有趣！
6.忽然，一只小狗从门后跑出来。 7. 爷爷虽然年近古稀,但他仍然精力充沛。 8.即使老师不在，我们也要自觉遵守纪律。 9.教室里同学们全神贯注地听老师讲课。
10.因为明天要去郊游，所以同学们都兴高采烈。 四、1.比喻 2.反问 3.夸张 4.比喻 5.拟人 6.比喻 7.反问 8.比喻 9.排比
10.拟人
五、1.《三国演义》是我国古代四大名著之一。 2.当同学遇到困难时，我们应该热
心地帮助他。 3.他对画画很感兴趣。 4.因为今天下雨，所以学校的秋游活动推迟。
5.学了《穷人》这篇课文，我们都留下了深刻的印象。 6.我衣服上的图案全都是那么美丽。你看，栩栩如生的小刺猬、翩翩起舞的天鹅，都给我增添了几分秀气。当别人欣赏我的衣服时，我从心里为妈妈感到骄傲。因为，这是妈妈做的。我写的作文《妈妈的手》，还得到老师的表扬。妈妈可高兴啦！ 六、1.（1）狼牙山五壮士身上那种英勇无畏的精神难道不令人敬佩吗？ （2）难道这不是英雄的中国人民坚强不屈的声音吗？ （3）夏天怎能不是万物迅速生长的季节呢？ （4）秋天的田野不正像金色的海洋吗？ （5）我们怎能不精心保护地球呢？ 2.（1）老舍笔下的草原美丽。（2）你不算是个党员。 （3）可是你说这些对我没有什么用。（4）没有比画眉鸟的叫声更好听的。 （5）地球可爱。
3.（1）你和草会被它一起吞到肚子里去.（2）母鸡的蛋被主人拿走了。
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（3）街道被人们打扫得十分干净。（4）散落的红枣被刺猬逐个收拢起来。（5）榛子被松鼠藏在窝里。
4.（1）画眉的歌声难道不好听吗？ 画眉的歌声真好听啊！
（2）你不知道狗是会叫的。 你居然不知道狗是会叫的呀！ （3）每一只蚂蚁都遵守纪律。 难道有哪只蚂蚁不遵守纪律吗？ （4）奶酪被最小的蚂蚁吃掉了。 最小的蚂蚁把奶酪吃掉了。 （5）桂花纷纷落下，像飞舞的蝴蝶。 桂花在秋风中渐渐张开了笑脸。 七、1.示例：（1）蔚蓝的天空中飘浮着洁白的云朵。
（2）在皎洁的月光下，我们听认真地爷爷讲有趣的故事。
（3）清澈的河水流过一望无际的田野。 （4）温暖的阳光照耀着辽阔的大地。 （5）那些感人肺腑的文章深深地打动着读者的心。 2.（1）桑娜补帆。（2）村子散布在小丘上。浸在香气里。（3）广场汇集了队伍。 （4）花园里盛开着花。（5）他散步。
八、1.(1)我同意，他不同意。 我同意他不？同意。
（2）中国女排打败了塞尔维亚女排，得了冠军。 中国女排打败了，塞尔维亚女排得了冠军。
（3）弟弟找不到，爸爸妈妈很着急。 弟弟找不到爸爸妈妈，很着急。 2.（1）， 、 ， 。 、 ， 。 ， 。 ！ ， ！ （2）：“ ，！” （3）！ ， ！ （4）， ： ， ， ...... （5）：“ ！ ， ！ ！” （6）“ ？” ， “ 。” （7）“？”， ， “ ...... ...... ， 。 ！ ” （8）： ， ？ ， “” ？ （9）， ， 。 ， ...... （10）， ， ； 《》 。
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课内阅读训练（部编版六年级上册）
课内阅读1： 《草原》节选
这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。 一碧千里：
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翠色欲流：
_______________________________________________________________ 2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。
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4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?
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5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?
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部编(统编)人教版六年级上册小学语文期末总复习全册分专题复习
