第4课时
第4课 数据计算和填充
教学目标：
1、熟悉公式和函数的使用方法； 2、能通过函数来进行计算； 3、了解电子表格的单元格。 教学重点：
能用电子表格输入数据和计算 教学难点：
电子表格的函数的使用 教学内容：
1、如何用公式计算数据？
2、如何复制单元格中的公式和数据？ 3、如何利用数据填充功能？ 教学步骤：
导入：数据计算是电子表格的主要功能之一。我们可以在单元格中输入公式和函数，系统会根据输入的表达自动给出结果。
问题一：如何用公式计算数据？
任务1：用公式计算前面已建立的“甲A联赛.xls”工作表中的“积分”列中的数据。
任务分析：要用公式计算，首先要了解Excel中对公式的规定，然后按规定输入适当的公式。
动手实践：要计算工作簿“甲A联赛.xls”中各队的积分。积分的计算公式是“胜场次×3＋平场次”，可按以下步骤输入公式：
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①启动Excel后，打开名为“甲A联赛.xls”的工作簿。 ②激活G4单元格，输入公式“=C4×3+D4”，按回车键。 问题二：如何复制单元格中的公式和数据？
任务2：复制计算“积分”单元格（G4）中的公式和数据 任务分析：从任务1中可以看到，G4，G5，G6这3个单元格中输入的公式是相似的，都是把左面第3列数据乘以3再加上第4列的数据。在这种情况下，可以只输入第一个公式，然后用复制的方法来输入其余的公式。
复制某个单元格的内容的方法是：先激活那个单元格，把它的数据或公式复制到剪贴板上，然后选定复制目的单元格，再把剪贴板中的内容粘贴到指定的位置上。
动手实践：
①激活G4单元格，单击常用工具栏中的“复制”按钮，G4的边框会变成闪烁的虚线，表示它的内容已被复制在剪贴板上。
②把鼠标指针移到G5上，当指针变成空心的十字形时，向下拖动鼠标，当指针移到G8单元格后放开，这些出现黑粗方框，表明G5至G8的矩形区域被选中。
③单击常用工具栏中的“粘贴”按钮，G4单元格中的公式被复制到G5：G8单元格中，这些单元格立即显示出计算后的数值。
问题三：如何利用数据填充功能？
任务3：利用数据填充功能输入“甲A联赛”工作表中“排名”列数据。
任务分析：如果工作表中，一些连续单元格的数据有一定的规律（如“排名”列中的数据），可以利用Excel的“数据填充”功能，快速地输入这些数据。
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动手实践：
①在H4单元格中输入“1”，在H5单元格中输入“2”。 ②鼠标指针移动到H4上，拖动鼠标，指针到H5放开。 ③把指针移到H5单元格右下角，指针变为十字形状。 ④向下拖动鼠标，指针到H8右下角后放开鼠标。
小结：
1、在Excel中可以输入公式来进行计算，并有自动重新计算公式功能。输入公式中，如果要引用某个单元格数据，可以用该单元格的地址代替。
2、在Excel中可以用复制和粘贴功能复制相同的公式。公式中引用的单元格地址，会随着被复制的单元格地址而做相应的变化。
3、在Excel中可以使用数据填充功能输入有规律的数据。
思考与练习：
1、打开“甲A联赛”工作簿，按本课所述，计算积分和填充排名。
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第5课时 上机操作
上机目的：
1、进一步熟悉电子表格 2、用公式计算数据 上机内容：
1、输入表格中的数据，并以各组组名进行存档。 2、用求和函数计算总分。 上机步骤： 1、打开计算机。
2、打开永中Office办公软件
3、输入下表中的数据，并以各组组名保存文件。 4、用求和公式计算每位同学的总分。 5、关闭永中Office办公软件。 6、关闭计算机
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第6课时 编辑工作表
教学目标:
1、会调整电子的宽度和高度。
2、会增加和删除电子表格中整行和整列数据。 3、会更改电子表格的名称。 教学重点：
1、电子表格行与列的调整。
2、删除和增加电子表格中整行、整列。 教学难点：
1、调整工作表的列宽和行高 教学步骤：
导入：工作表数据和公式输入完成后，有时还会因某种需要对工作表进行编辑和修改，这节课我们学习如何对已经建立的工作表进行编辑修改。
问题一：如何调整工作表的列宽和行高？ 任务1：编辑成绩表，如图6.1所示。
图6.1
任务分析：
Excel中可以用手动和精确设置两种方法调整工作表的列宽和行高。
动手实践： 1、行动调整 2、精确设置列宽
问题二：如何增删整行整列数据？
任务2：在“图6.1”工作表的E列与F列之间插入一列，用来输入物理成绩。
任务分析：
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八年级信息技术教案
