火灾的预防与火场逃生
教案(总3页)
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四年级下册《 综合学习与实践》 4 .“ 火灾的预防与火场逃生 ” 教案
教学目标:
知识与技能:
1、在日常生活中要具备防火意识,杜绝引起火灾的行为,能够消除火灾隐患。
2、知道报火警的方法,认识常见的防火安全标志,制作防火安全标志。 3、通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。
4、掌握一些消防安全常识及逃生自救的方法,提高学生的自救意识,培养学生的团结合作精神和应变能力。
过程与方法:
1、通过收集资料和讨论,学会防火知识,感悟火灾的危害之大,学会正确的报火警方法。
2、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。
情感态度与价值观:
1、认识火灾的危害,能够意识到预防火灾的发生是每个人的责任,提高安全防范和自我保护意识。
2、培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。
教学重难点
1、认识火灾的危害,在日常生活中具有防火意识。 2、学会在发生火情时报火警以及学会逃生的方法
教学过程:
一、消防安全教育
(1)了解消防器材及它们作用。 (2)看火灾资料,认识火灾的危害。
(3)讨论交流。
(4)了解易燃易爆物品有哪些
(5)了解消防安全标志,把你印象最深的标志画下来,并了解这些标志所表示
的含义。
(4)主持小结:
人们的生活离不开火。但是火如果使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给我们的生命财产和国家的建设发展造成巨大的损失。因此消防安全十分重要。今天我们就一起来学习消防安全的有关知识。 二.消防安全知识竞赛(抢答形式) (1)火灾的预防包括哪些? (2)易燃物品应该怎样放置?
(3)平时用电炉取暖对不对有什么影响
(4)蜡烛为什么要及时熄灭?
(5)年龄小的同学为什么不能自己燃放鞭炮?
(6)发生火灾时,要拨打什么报警电话并且要说清楚什么
(7)小学生能不能参加灭火行动? (8)从失火的楼房内怎样逃离危险?
三.观察课本上15页的两幅图,他们的做法错在哪里?请把你的看法写在图下的横线上。
四、模拟演示练习,看模拟表演,议一议:
(1)表演内容:一名小学生放学回家路上同小伙伴一起到山上玩火? (2)议一议:
①表演中的小朋友违反了什么规定?
②我们应该怎样预防火灾?
(3)把小朋友的错误纠正过来。 (4)谈心得体会。 (5)模拟练习:
集体演示当在参加集体活动时意外发生火灾应该怎样做……
五、概括本课的主要内容。