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传染病与免疫

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传染病与免疫

考查方向:

1、 区别病原体和传染源:病原体——能引起传染病的生物,包括细菌、病毒和寄生虫(常见句型:XX病毒/细菌/寄生虫、引起XX的XX病毒/细菌)

传染源——能够散播病原体的人或动物(常见句型:XX患者、患XX的人/动物XX携带者)

2、 说出或判断预防传染病的措施:

控制传染源——例如对患病的个体治疗或隔离等

切断传播途径——例如环境清扫消毒、洗手、消灭蝇蚊等 保护易感人群——例如加强体育锻炼、接种疫苗 3、 区别抗原和抗体

抗原——引起人产生抗体的物质(如病原体)(疫苗属于抗原)

抗体——病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该病原体的特殊蛋白质 4、 区别特异性免疫和非特异性免疫:出现抗体和抗原一定是特异性免疫

历年考题及检测题

1、(2017)(6分)艾滋病是一种免疫缺陷病,又称为获得性缺陷综合征(简称AIDS),是一种严重

威胁人类健康的传染病。它的病原体——人类免疫缺陷病毒(简称HIV)存在于艾滋病患者和HIV携带者的血液、精液或乳汁、唾液、泪液和尿液中,主要通过性行为、血液和母婴的途径传播。目前还没有可临床使用的艾滋病疫苗,因此所有可能直接或间接接触到传染源的人都属于易感人群。请分析回答问题。

(1)HIV的结构简单,由 和内部的遗传物质组成。 (2)从传染病的角度看,艾滋病患者和HIV携带者属于

(3)目前,科学家正致力于艾滋病疫苗的研究,艾滋病疫苗在免疫中属于 ,注射疫苗后获得的免疫属于 免疫。如果研制成功,这种疫苗对艾滋病患者和HIV携带者有效吗? 。 (4)与艾滋病患者握手、拥抱以及共用学习用具等日常生活行为 (填“会”或“不会”)感染艾滋病。

2、(2016)(5分)阅读下列材料,回答问题:

肺结核是一种慢性呼吸道传染病,在人体抵抗力低下的情况下,因肺部感染结核杆菌而发病。病人会感到全身不适、倦怠、咳嗽、咯血,痰中带有大量结核杆菌。肺结核主要通过飞沫和尘埃传播。其预防方法主要有:按时接种卡介苗;定期检查身体,早发现、早治疗;不随地吐痰,养成良好的卫生习惯;加强体育锻炼。

(1)从传染病的角度分析,结核杆菌是引起肺结核的 ,它与真菌相比,主要的区别是细胞内没有____ 。

(2)加强体育锻炼,属于预防传染病措施中的 。

1页,共4页 (3)接种卡介苗能预防肺结核,从兔疫角度分析,卡介苗属于 。接种卡介苗后获得的免疫属于 免疫。

3、(2015)(5分)阅读下列资料,分析回答问题:

甲型肝炎(简称甲肝)是由甲肝病毒引起的一种急性消化道传染病。患者肝区隐痛,全身乏力,皮肤发黄,恶心呕吐。甲肝的预防措施主要有:①早发现,早治疗;②甲肝患者用的碗筷、茶杯和牙具等要同家人的分开,饭馆的餐具要严格消毒;③接种甲肝疫苗。

(1)根据甲肝病毒所感染的生物(寄生的细胞)不同,它属于______________病毒。 (2)从传染病流行(传播)的环节看,甲肝患者属于________________。 (3)以上预防措施中,②属于____________________。

(4)健康人接种甲肝疫苗后,疫苗刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质——_________这种蛋白质___________(填“能”或“不能”)对狂犬病病毒起作用。

4、(2014)(5分)近年来,越来越多的家庭喜欢养狗,这为狂犬病传播带来隐患,全国狂犬病发病率有上升趋势.狂犬病发病后的死亡率极高,专家提醒:如果被狗咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.

(1)狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染性疾病,从传染病的角度来看,狂犬病病毒属于 _________ ;从传染病流行的三个基本环节看,携带狂犬病病毒的狗属于 _________ .

(2)狂犬病病毒结构简单,它没有 _________ 结构.

(3)从免疫的角度看,注射到人体内的狂犬病疫苗属于 _________ ,通过注射狂犬病疫苗获得的免疫属于 _________ 免疫.

5、(2013)(4分)2013年3月,我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感。为作好疫情的防控工作,专家追踪研究可能传播该疾病的禽类,并积极研制相关疫苗,同时提醒公众尽量避免与活禽接触,平时要注意营养,加强锻炼,勤洗手,室内保持空气流通,避免感染疾病。请结合生物学知识回答:

(1)引起人感染H7N9禽流感的病毒称为________,该病毒的营养方式(生活方式)为________。

(2)健康人注射甲肝疫苗后,体内产生的抗体_________ (填“能\或“不能’’)对H7N9禽流感病毒产生作用。

(3)注意营养,加强锻炼属于传染病预防措施中的_________。 6、(5分)阅读下列资料并回答问题:

流行性感冒是一种常见的呼吸道传染病。①它是由流感病毒引起的;②主要通过空气、飞沫近距离传播;③预防流行性感冒的最常用方法为:积极锻炼身体、增强体质,注射流感疫苗和尽量避免在公共场所逗留;④对于有感冒、发热症状的人尽可能的隔离治疗。

第2页,共4页

(1)流感病毒的结构是由 外壳和内部的 组成。 (2)流行性感冒具有 和流行性的特点。 (3)资料④属于传染病预防措施中的 。 (4)注射流感疫苗使人体产生抵抗该流感病毒的抗体,这种免疫方式属于 。 7、(6分)阅读下面资料,请分析回答。

资料一:甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分开,否则容易传染。

10、(7分)感冒、肝炎、艾滋病、狂犬病、肺结核、天花、细菌性痢疾、冠心病、癌症、足癣都是危害人类健康的疾病,人类在长期与这些疾病作斗争的过程中,积累了吩咐的经验,尤其是各种抗生素、抗霉素、疫苗的不断研制成功,对大多数疾病已能有效治疗。 根据以上资料和所学知识,回答下列问题: (1)在上述疾病中由真菌引起的是 ,由细菌引起的是 和细菌性痢疾

(2)病毒没有细胞结构,由蛋白质外壳和内部的 组成。细菌没有 资料二:经国务院批准,从2007年起,扩大国家免疫规划疫苗范围,将甲肝疫苗、流脑疫苗等也纳入免疫规划,对适龄儿童实行预防接种;并根据传染病流行趋势,在流行地区对重点人群进行预防接种。

(1)从传染病传播的三个基本环节看,甲肝患者属于 ;将餐具消毒、碗筷分开,其目的是 。

(2)引起甲肝的病原体是 ,它没有细胞结构,一般只具有蛋白质外壳和 ,而且只能寄生在活细胞内才能生活。

(3)通过注射甲肝疫苗,人体可获得免疫能力,这是因为甲肝疫苗进入人体后,受到刺激的淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质,叫做 。这种免疫功能是后天获得的,只对某种特定病原体或异物起作用,因此称为 免疫。 8、(4分)水痘和甲型H1N1流感,分别是由水痘病毒、甲型H1N1流感病毒引起的的传染病,分析回答问题。

(1)水痘的传染源是

(2)某中学在甲型H1N1流感流行期间,对教室等公共场所进行消毒,并要求学生戴口罩,从预防传染病的措施上看,此项措施属于

(3)某同学没有患过甲型H1N1流感。他说自己接种过水痘疫苗,体内具有抵抗病毒的抗体,所以不会感染甲型H1N1流感。。你认为他的说法对吗? 。你做出判断理由是

9、(5分)阅读资枓,回答问题:

某校有一位同学出现发热、头痛,恶心和皮疹等症状,经校医诊断,该同学患上水痘。水痘是一种呼吸道传染病,由水痘-带状疱疹病毒感染引起,且通过空气和飞沫传播。校医建议:患病同学到医院诊治,诗痊愈后再返校;没有出过水痘且未接种过水痘疫苗的同学及时接种;教室内啧洒消毒液。

(1)从传染病的角度看,引起水痘的病毒称为

(2)患水痘的同学痊愈后再返校,这在传染病的预防措施中属于 。 (3)从免疫角度分析,水痘疫苗属于 ;它能刺激淋巴细胞产生相应的抗体,该抗体 (填“能”或“不能”)对乙肝病毒产生作用。 (4)人体的笫 道防线主要是由免疫器宫和免疫细胞组成的。

第3页,共4页 (3)目狂犬病在部分农村呈高发趋势,消灭患病的犬类在传染病的防治中属于 ,如不慎被犬类咬伤,应立即去医院注射狂犬疫苗,其目的是是人体内产生相应的 (4)感冒是由感冒病毒引起的常见疾病,使用抗生素类药物治疗基本 (填“有效”或“无效”),且滥用抗生素会增强病菌的抗药性。 11、请分析下列资料,回答相关问题. 资料一:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病的传播带来隐患,我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬疫苗. 资料二:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病. 资料三:古人云:“是药三分毒.”但在我国,滥用抗生素的现象却非常普遍,有的人把它当作感冒等疾病的“万灵丹”.据不完全统计,我国每年约有8万人直接或间接死于滥用抗生素. (1)从免疫的角度来看,被宠物咬伤后注射的狂犬疫苗属于 ,通过接种疫苗获得免疫力,属于 免疫。 (2)甲流具有传染性和流行性的特点,从传染病流行的基本环节来看,没有接种甲流疫苗的人属于 。学校为防止甲流大面积流行,采取了定期消毒、开窗通风等措施,这在传染病的预防措施上属于 。 (3)甲流流行时,使用抗生素治疗效果不显著,主要是因为抗生素的作用对象是细菌、真菌等微生物,而甲流的病原体是病毒,病毒结构简单,一般由 组成. (4)抗生素类药属于处方药.为确保药安全,无论是处方药还是非处方药,在用药前都应关注 上的各项信息. 相关考点: 病毒的结构:由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,无细胞结构 细菌细胞和动植物细胞相比,最大的区别就是细菌没有成形的细胞核,属于原核生物 抗体具有专一性,一种抗体只能针对一种抗原 第4页,共4页

传染病与免疫

传染病与免疫考查方向:1、区别病原体和传染源:病原体——能引起传染病的生物,包括细菌、病毒和寄生虫(常见句型:XX病毒/细菌/寄生虫、引起XX的XX病毒/细菌)传染源——能够散播病原体的人或动物(常见句型:XX患者、患XX的人/动物XX携带者)2、说出或判断预防传染病的措施:控制传染源——例如
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