二年级艺术下册 剪一剪《七彩蝴
蝶》 画一画《花风筝》
第一课题 剪一剪《七彩蝴蝶》 教学目标: 1、通过欣赏漂亮的各种各样的花蝴蝶,提高学生对美的感受能力。 2、运用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,引导学生初步了解剪纸艺术表现手法上的不同特点。 教学重难点: 用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,表现出不同特点、不同花纹的蝴蝶图案。 教具准备: 教学课件光盘、各种各样的蝴蝶的图片、参考图、蝴蝶剪纸作品数幅。 学具准备: 各种各样的蝴蝶资料、彩色纸、剪刀、胶水等。 教学过程: 教师活动复备学生活动复备 1、板书:七彩蝴蝶 2、提问:为什么把蝴蝶说成是七彩蝴蝶呢? 教师小结: 3、引导学生欣赏各种各样的蝴蝶图案和蝴蝶照片。 4、提问:你认为这些蝴蝶哪些地方很美?他们都有哪些特征? 5、展示蝴蝶的特征:对称的图案。 6、提问:怎样用剪刀剪一个对称的图案? 7、示范用剪刀剪一个对称的图案,指导学生拿出准备好工具,尝试着剪一只对称的蝴蝶。 8、老师巡回指导。 9、课堂小结,展示构图漂亮的学生作业。 1、思考。 2、学生思考问题,并回答 3、欣赏老师出示的图案、照片。 4、学生思考回答 5、观察蝴蝶的对称图案 6、学生回答:对折的方法,先折后剪。 7、观察并尝试完成老师布置的作业。 8、学生作业。 9、学生展示漂亮的蝴蝶图案作业。
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第二课题 画一画《花风筝》 美术课目标: 1、通过对风筝文化的了解和感受,结合学生亲手制作与放飞的体验,引发学生对民间艺术的浓厚兴趣。 2、欣赏与动手的过程中,感受与风筝有关的活动所带来的快乐。 教学重难点: 启发学生用画笔表现不同的风筝美丽的图案。 教具准备: 1.有关风筝的图片资料、vcd光盘等。 2.风筝文化的文字资料以及与科学相联系的资料等。 3.美术材料、工具等。 学具准备: 收集各种各样的风筝图案资料、水彩笔、彩色纸等。 教学过程: 教师活动复备学生活动复备 1、组织教学:检查学生的工具。 2、唱一唱:有感情的歌唱歌曲《放风筝》。 3、谈一谈:春天放风筝有什么感想。 4、看一看: 出示课件:各种各样的风筝图片资料。 5、讲一讲: 老师讲一讲关于风筝的文化历史背景。 6、提出作业要求: 根据自己的想法,用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。 7、做一做: 鼓励学生大胆想象,用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。 8、教师小结,展示学生作品。 1、准备好工具,静息。 2、有感情的歌唱歌曲《放风筝》。 3、学生谈春天放风筝的感想 4、看各种各样的风筝造型图案。 5、听老师讲关于风筝历史文化背景。 6、认真听教师讲作业要求。 7、完成作业: 用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型 8、展示作品并欣赏 2020-03-13
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第一课题 剪一剪《七彩蝴蝶》 教学目标: 1、通过欣赏漂亮的各种各样的花蝴蝶,提高学生对美的感受能力。 2、运用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,引导学生初步了解剪纸艺术表现手法上的不同特点。 教学重难点: 用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,表现出不同特点、不同花纹的蝴蝶图案。 教具准备: 教学课件光盘、各种各样的蝴蝶的图片、参考图、蝴蝶剪纸作品数幅。 学具准备: 各种各样的蝴蝶资料、彩色纸、剪刀、胶水等。 教学过程: 教师活动复备学生活动复备 1、板书:七彩蝴蝶 2、提问:为什么把蝴蝶说成是七彩蝴蝶呢? 教师小结: 3、引导学生欣赏各种各样的蝴蝶图案和蝴蝶照片。 4、提问:你认为这些蝴蝶哪些地方很美?他们都有哪些特征? 5、展示蝴蝶的特征:对称的图案。 6、提问:怎样用剪刀剪一个对称的图案? 7、示范用剪刀剪一个对称的图案,指导学生拿出准备好工具,尝试着剪一只对称的蝴蝶。 8、老师巡回指导。 9、课堂小结,展示构图漂亮的学生作业。 1、思考。 2、学生思考问题,并回答 3、欣赏老师出示的图案、照片。 4、学生思考回答 5、观察蝴蝶的对称图案 6、学生回答:对折的方法,先折后剪。 7、观察并尝试完成老师布置的作业。 8、学生作业。 9、学生展示漂亮的蝴蝶图案作业。
第二课题 画一画《花风筝》 美术课目标: 1、通过对风筝文化的了解和感受,结合学生亲手制作与放飞的体验,引发学生对民间艺术的浓厚兴趣。 2、欣赏与动手的过程中,感受与风
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筝有关的活动所带来的快乐。 教学重难点: 启发学生用画笔表现不同的风筝美丽的图案。 教具准备: 1.有关风筝的图片资料、vcd光盘等。 2.风筝文化的文字资料以及与科学相联系的资料等。 3.美术材料、工具等。 学具准备: 收集各种各样的风筝图案资料、水彩笔、彩色纸等。 教学过程: 教师活动复备学生活动复备 1、组织教学:检查学生的工具。 2、唱一唱:有感情的歌唱歌曲《放风筝》。 3、谈一谈:春天放风筝有什么感想。 4、看一看: 出示课件:各种各样的风筝图片资料。 5、讲一讲: 老师讲一讲关于风筝的文化历史背景。 6、提出作业要求: 根据自己的想法,用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。 7、做一做: 鼓励学生大胆想象,用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型。 8、教师小结,展示学生作品。 1、准备好工具,静息。 2、有感情的歌唱歌曲《放风筝》。 3、学生谈春天放风筝的感想 4、看各种各样的风筝造型图案。 5、听老师讲关于风筝历史文化背景。 6、认真听教师讲作业要求。 7、完成作业: 用水彩笔设计制作一个漂亮的风筝图案造型 8、展示作品并欣赏 2020-03-13
第一课题 剪一剪《七彩蝴蝶》 教学目标: 1、通过欣赏漂亮的各种各样的花蝴蝶,提高学生对美的感受能力。 2、运用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,引导学生初步了解剪纸艺术表现手法
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上的不同特点。 教学重难点: 用剪刀等工具进行蝴蝶剪纸创作,表现出不同特点、不同花纹的蝴蝶图案。 教具准备: 教学课件光盘、各种各样的蝴蝶的图片、参考图、蝴蝶剪纸作品数幅。 学具准备: 各种各样的蝴蝶资料、彩色纸、剪刀、胶水等。 教学过程: 教师活动复备学生活动复备 1、板书:七彩蝴蝶 2、提问:为什么把蝴蝶说成是七彩蝴蝶呢? 教师小结: 3、引导学生欣赏各种各样的蝴蝶图案和蝴蝶照片。 4、提问:你认为这些蝴蝶哪些地方很美?他们都有哪些特征? 5、展示蝴蝶的特征:对称的图案。 6、提问:怎样用剪刀剪一个对称的图案? 7、示范用剪刀剪一个对称的图案,指导学生拿出准备好工具,尝试着剪一只对称的蝴蝶。 8、老师巡回指导。 9、课堂小结,展示构图漂亮的学生作业。 1、思考。 2、学生思考问题,并回答 3、欣赏老师出示的图案、照片。 4、学生思考回答 5、观察蝴蝶的对称图案 6、学生回答:对折的方法,先折后剪。 7、观察并尝试完成老师布置的作业。 8、学生作业。 9、学生展示漂亮的蝴蝶图案作业。
第二课题 画一画《花风筝》 美术课目标: 1、通过对风筝文化的了解和感受,结合学生亲手制作与放飞的体验,引发学生对民间艺术的浓厚兴趣。 2、欣赏与动手的过程中,感受与风筝有关的活动所带来的快乐。 教学重难点: 启发学生用画笔表现不同的风筝美丽的图案。 教具准备: 1.有关风筝的图片资料、vcd光盘等。 2.风筝文化的文字资料以及与科学相联系的
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