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高考复习怎样理解文学类文本中的“重要句子”? 人教课标版优秀版教案

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怎样理解文学类文本中的“重要句子”?

【学习目标】

1. 了解文中重要句子的类型及其作用。 2. 掌握解读文中重要句子的基本途径和方法。 【定点诊断】

1. 解读“重要句子”脱离文本主旨、段落大意,不注意抓关键词、修辞手法、写作技巧等要素,造成误

读。

2. 解读“重要句子”不从句子实际出发,套用术语,盲目拔高或片面贬低。 【培优对策】 1.高频题型

※解释下列句子在文中的含意。 ※请分别说明以下句子在文中的含意。 ※“……”这句话在文中的含意是什么? ※“……”,请阐释画线部分在文中意思。 ※怎样理解某段“……”这句话的含意? ※结合最后一段,说说你对“……”一句的理解。 ※联系开头一段,谈谈你对“……”一句的理解。 2.复习诀窍

()理解“重要句子”三年大类型

从内容上看,表明或体现作者观点态度的句子(包括文章不同层次的中心句)。这类句子的重要性,主要体现在他与文章的主旨密切相关。

从结构上说,总领句、总结句和重要的过渡句。这类句子的重要,主要体现在它在文章结构中所起的重要作用上。

在表达上说,富有特色的句子。所谓富有特色,主要表现在其内涵丰富、表现力强。内涵丰富的句子,指的是本身蕴含丰富的含意(如潜台词、双关),或是对领悟文章主旨有提示性、引导性的句子;表现力强的句子,指的是运用了某种特殊 表达技巧(如象征、抑扬)、妙用修辞手法(如反语、借代)或表达特殊的句子(看似矛盾的句子)。这些句子在文章中作用都很突出。

()把握解读文中“重要句子”的两个要点 ①述说“重要句子”大意

述说句子大意就是把句子的基本意思明白、晓畅地表述出来。内涵丰富的句子,要把句子的丰富内涵或多重含意揭示出来;表意晦涩的句子,要换成通俗易懂的语句把意思表达清楚;有指代词的句子,要把

代词所指代的内容揭示出来。

②指出“重要句子”的作用

在述说句子大意之后,还需指出“重要句子”在文中的作用。不同类型的“重要句子”,在文中的作用有所不同。我们可以将“内容”“结构”“表达”作为几个思考角度,根据各种类型的“重要句子”在文中的一般作用,结合文本实际具体加以解说。如果试题没有专门要求解说“作用”,答题时可点到即止,不必展开。 3.万能公式

(手法)表层意语境意(情感)作用 4.技巧详解

(1) 借助语境解读“重要句子”

一个句子在一个具体的语段中,是“点”与“面”的联系,这个句子与其他句子在逻辑上或情感上有着某种联系。所以,弄清重要句子与其前后句、上下文之间的内在联系,对于理解该句的含意与作用是非常重要的。

(2) 借助主旨或段落中心解读“重要句子”

命题人选取的句子常常与文章主旨、文章中心有着密切的联系,或照应标题、揭示主旨,或点明中心、暗示中心。分析这种重要句子的含意与作用,有时必须联系文章或段落的中心。 (3) 借助关键词和重点分句解读“重要句子”

解释与分析“重要句子”的含意或作用,还可以从句子中的关键词(包括短语)与重点分句入手,也就是说,分析句子中的关键词和重点分句有利于推知整个重要句子的含意。 (4) 借助句子的“尾重心”

有些句子的结尾部分是该句的表意中心(尾中心)。抓住和利用“尾中心”,就有助于理解重要句子。 (5) 借助修辞手法、写作技巧解读“重要句子”

许多富有特色的句子都会用修辞手法、写作技巧,分析句子中用到的修辞手法和写作技巧有利于推知整个重要句子的意思。

【定点训练】

一、(年四川卷)阅读下面文章,完成——题。

山水及自然景物的欣赏

郁达夫

①自从亚里士多德的文学模仿论创定以来,以为诗的起源是根据于模仿本能的学说,到现在还没有绝迹;论客的富有独断性者,甚至于说出“所有的艺术,都是自然的。”虽则说得太独断,太笼统;但反过来说,自然景物以及山水,对于人生,对于艺术,都有绝大的影响,绝大的威力,却是一件千真万确的事情;所以欣赏山水以及自然景物的心情,就是欣赏艺术与人生的心情。

②自然的变化,实在多而且奇,没有准备的欣赏者,对于他的美点也许会捉摸不十分完全的;就单说一个天体罢,早晨的日出,中午的晴空,傍晚的日落,都是最美也没有的景象;若再配上以云和影的交替,海与山的参错,以及一切由人造的建筑园艺,或种植畜牧的产物,如稻麦牛羊飞鸟家畜之类,则仅在一日之中,就有万千新奇的变化,更不必去说暗夜的群星,月明的普照,或风、雷、雨、雪的突变,与四季寒暖的更迭了。

③我们人类都有一种特性,就是喜新厌旧,每想变更。一碗最珍贵最可口的菜,你若每日吃着,到了后来,也觉得宁愿去换一碗粗肴淡菜来下饭;唯有对于自然,就决不会发生这一种感觉,太阳自东方出来,西方下去,日日如此,年年如此,我们可没有听见说有厌看白天晚上的一定轮流而去自杀的人。还有月亮,初一出,月半圆,月底全没有,无论哪一个人,看了月亮,总没有不喜欢的。自然的伟大,自然的与人类有不可须臾离的关系,就此一点也可以看出来。

④欣赏自然景物的本能,是大家都有的;不过有些人忙于衣食,不便沉酣于大自然的美景,有些人习以为常了,虽在欣赏,也没有欣赏的自觉。更有些人,将自然范围限制得很小,以为能如此这般的欣赏,自然景物,就尽在他们的囊中了。

⑤我从前有一位同事平时只晓得钻门路,积私财,以升官发财为惟一的人生乐趣,现在居然位至极品,财积到了几百万了,但他惟一娱乐,还是出外则装学者的假面,回家则翻存在英国银行里的存折,对于自然山水,非但不晓得欣赏,并且还是视若仇敌似的。对于这一种利欲熏心的人,我以为对症的良药,就只有一服山水自然的清凉散。因为山水、自然,是可以使人性发现,使名利心减淡,使人格净化的陶冶工具。

⑥自然景物所包涵的方面,原是极博大、极广阔的;像上面所说的天地岁时、社会人事,静而观之,无一不是自然,无一不可以资欣赏,但这却非要悠闲自得,像朱夫子那样的道学先生才办得到;至于我们这种庸人,要想得到些自然的美感,还是上山水佳处去寻生活,较为直截了当。

⑦大抵山水佳处,总是自然景物的美点发挥得最完美,最深刻的地方。孔夫子到了川上,就觉悟到了他的栖栖一代,猎官求仕之非;太史公游览了名山大川,然后才死心塌地,去发愤而著书。可知我们平时

高考复习怎样理解文学类文本中的“重要句子”? 人教课标版优秀版教案

怎样理解文学类文本中的“重要句子”?【学习目标】1.了解文中重要句子的类型及其作用。2.掌握解读文中重要句子的基本途径和方法。【定点诊断】1.解读“重要句子”脱离文本主旨、段落大意,不注意抓关键词、修辞手法、写作技巧等要素,造成误读。2.解读“重要句子”不从句子实际出发,套用术语,盲目拔高或片面贬低。
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