2024踏青活动策划方案

2024踏青活动策划方案

2024踏青活动策划方案1 一、指导思想

春天是万物复苏的季节，给人以美的享受，给人活力和朝气。语文组决定充分利用我们学校生命教育基地资源，开展系列踏青活动，让学生亲密接触大自然，欣赏春天美景，拓展学生的视野，将我校“让生命快乐，让未来多彩”的办学理念融入踏青活动之中。

二、系列活动简介 活动一

主题:春天正是读书时

活动目标:帮助学生了解学习踏青文化。

活动方式:上一节踏青主题室外文化课，指导学生阅读一些描写春的*。

活动时间:在3月中旬完成。 活动准备:

1.教师准备好相应课件和资料

2.筛选学生阅读材料。 3.上好踏青主题课。 活动二

主题:校园青青草

活动目标:让学生感知春天的变化，体验踏青的快乐。 活动方式:语文教师自行决定，根据本班情况组织学生到花卉基地踏青感受春天，踏青后写出自己的感想。 活动时间:3月下旬前完成 活动三

主题:春天的故事

活动目的:经过前面一些列活动，学生已经对春天有了很多感性认识，读了不少有关春天的美文，拍下了不少春天美景。在此基础上，让学生将自己的所思所想展示出来很有必要。 活动方式:

1.结合“楚才杯”作文选拔赛，于3月26日下午7、8节课举行全校作文竞赛，题目是:“春天的故事”，收集学生踏青主题活动征文进行评奖;

2.建议各班办一期“踏青”主题黑白报，搭建照片墙用A4纸打印出学生拍摄的照片。 活动四

主题:春满江城花满园 活动目的:

正值武汉各种花卉展活动，特别是武大和东湖樱园的樱花炽热绽放之际，倡议师生趁着周末，阳光明媚，天气晴好的日子，前往踏青。 活动方式:

1.教师统一时间组织前往武汉大或樱园观赏樱花; 2.建议学生家长带领学生择日前往武汉大学观赏; 活动时间:

根据樱花开放具体时间安排 活动准备: 1.给家长发倡议书; 2.学生安全教育; 语文教研组