经济法律关系（一） - 图文

临河一职 旅财 （分校）教研组导学案

课题 经济法概述（一） 主备人 冯娟 备课时间 2014年9月10日 备课组长签字 王雅莉

[学习目标] （2）法的特征： （a）法是经过国家制定或认可才得以形成的规范，具有（ ）。 说明： 本节课知识比较严谨，以教师引导，学生积极配合和探究为主体共同完成教学目标。 要求： 查阅相关资料，认真总结和分析法的特征 提示： 法律关系主体的种类需要准确判断。 1、法律的概念、特征和本质（掌握） 2、法的形式和分类（掌握） 3、法律关系的要素（掌握） 4、经济法的概念和调整对象 [学习难点] 1、法律关系的构成要素 课时：2课时 [学习过程] 一、法和法律 （一）法的概念：法是由（ ），并由国家（ ）保证实（b）法凭借国家强制力的保证而获得普遍遵循的效力，具有（ ）。 （c）法是确定人们在社会关系中的（ ）的行为规范，具有（ ）。 法律通过规定权利义务来分配利益，从而影响人们的动机和行为，进而影响社会关系，实现统治阶级的意志和要求，维护社会秩序。 （d）法是明确而普遍适用的规范。 二、法律关系 （一）法律关系的概念：是指法律规范在调整人们的行为过程中所形成的一种特殊的社会关系，即法律上的权利与义务关系。 （二）法律关系的要素： （ ）（ ）（ ） 1.法律关系的主体 法律关系的主体，是指参加法律关系，依法享有权利和承担义务的当事人。 施，反映着统治阶级意志的规范体系，其内容（ ），通过规定人们在社会关系中的（ ），确认、保护和发展有利于统治阶级的社会关系和社会秩序。 （二）法的本质与特征 （1）法是统治阶级的国家意志的体现——法的本质 法不是超阶级的产物，不体现社会各阶级的意志，只能是统治阶级意志的体现。而且他体现的是整体意志和根本利益，而不是统治阶级每个成员个人意志的简单相加。 （2）法的特征：

2.法律关系的内容：指主体各方所享有的（ ）和承担的（ ）。 权利义务密切联系不可分离，共同处于法律关系这一统一体中。没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 1

注意： 法律主体至少要有两个。

3.法律关系的客体：指法律关系主体的（ ） ①物：满足人们需要，具有一定稀缺性，并能为人们现实支配和控制的物质资源。包括自然物，即可以是（ ）的，也可以是（ ）的，；（学生举例） 例如： ②非物质财富：包括知识产品和道德产品。是人们通过脑力劳动创造的可以带来经济价值的精神财富。（学生举例） 例如： ③行为：不是指人们的一切行为，而是指法律关系的主体为达到一定目的所进行的作为（ ）和不作为（ ）。（学生举例） 例如： （二）法的分类 （1）根据法的（ ）：成文法和不成文法 特别说明： 我国不实行判例制度，最高法院所作的判决书只是一种非规范性法律文件，不能作为法的形式。 ④人身：活人的整个身体，不得视为法律上的物，不得作为物权、债权和继承（2）根据法的内容、效力和制定程序（ ）和（ ） 权的客体，权利人对自己的人身不得进行违法和有伤风化的活动，不得滥用人（3）根据法的内容：实体法（民法、刑法）和程序法（民事诉讼法、行政诉身或自贱人身和人格。 注意：对人身行使权利时必须依法进行，不得超出法律授权的界限 讼法、刑事诉讼法）——考点 （4）根据法的空间效力、时间效力或者对人的效力：（ ）和（ ） （5）根据法的主体、调整对象和渊源：国际法和国内法 （6）根据法律运用的目的： 公法（宪法、行政法、刑法）和私法（民法、商法） 【本节小结】：（教师填写） 【学生反思】： 检测练习：见练习册 2

[2012年考题]下列各项中，可以成为我国经济法律关系客体的有（ ）。 A.自然人 B.发明专利 C.劳务 D.物质资料 四、法的形式和分类 （一）法的形式（渊源）

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提示： 仔细阅读教材，独立完成相关内容，注意细节。 提示： 在开始检测前，一定要仔细认真的再浏览一遍教材，然后脱离教材，独立完成检测。 检测结果： 正确率在10分以上为优；8分以上为良，6分以上为达标，6分以下为不达标。

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