人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第一组第3课《记金华的
双龙洞》同步练习(I)卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (共6题;共6分)
1. (1分) 补充词语。
________有词 不以________ 天________海________ 欢声________
声________力________ ________陆离 ________条________理 ________五________十
莺________燕________ 衣衫________ ________充数 ________学步
2. (1分) 《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文按照________的顺序依次写了________→________→________→________→________→________的情况。此外,________也是文章的线索,它的路线是泉水从那个深黑的________→________→________→________→________→________。
3. (1分) 中国汉字真有趣,一字有多音,可别弄错哦! 钻 zuàn________ zuān________ 泊 bó________ pō________ 累 lèi________ léi________ 4. (1分) 看拼音,写汉字。 zhè jiāng ________ yǎng wò
yóu tǒng ________ tún bù
yōng jǐ ________ wān yán
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kǒng xì ________
________ ________ ________
5. (1分) 本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞,条理清楚,一目了然。生活中,你也一定有过游览的经历吧,请你认真回忆一下游览的经过,运用“按游览顺序描写景物”的方法,列一个游览的写作提纲。
6. (1分) 给下列划线的字选择正确的读音。
即使(jì jí)________ 溪流(xī qī)________ 孔隙(kǒnɡ kōnɡ)________ 似乎(sì shì)________ 调子(tiáo diào)________ 一簇(zù cù)________ 系绳子(xì jì)________ 盘曲(qū qǔ) ________ 臀部(diān tún)________
二、 阅读理解 (共1题;共4分)
7. (4分) 根据课文内容填空
(1) 我们从________出发,过了________就开始入山,我们迎着________来到________,发现它像个________,非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的________,来到了________,首先看见了洞顶的________,其次看见了许多________。
(2) 本文的作者是________。作者游览的地点是________,时间是________。游览的顺序依次是________、________、________,________,最后________。
(3) 作者介绍游览外洞的情景,先描写了________,特点是________;再写了________,特点是________;然后写了________,特点是________。
(4) “孔隙”的特点是________。表现在________。 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?________; ②船的进出方式是:________; ③乘船必须________;
④通过孔隙时的感受是________。
(5) 内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。
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参考答案
一、 基础运用 (共6题;共6分)
1、答案:略 2、答案:略 3、答案:略 4、答案:略 5、答案:略 6、答案:略
二、 阅读理解 (共1题;共4分)
7、答案:略
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人教版(新课程标准)2019-2020学年语文四年级下册第一组第3课《记金华的双龙洞》同步练习(I)卷
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