人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第一组第3课《记金华的
双龙洞》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、 基础运用 (共6题；共6分)
1. （1分） 补充词语。
________有词 不以________ 天________海________ 欢声________
声________力________ ________陆离 ________条________理 ________五________十
莺________燕________ 衣衫________ ________充数 ________学步
2. （1分） 《记金华的双龙洞》这篇课文的作者是________。课文按照________的顺序依次写了________→________→________→________→________→________的情况。此外，________也是文章的线索，它的路线是泉水从那个深黑的________→________→________→________→________→________。
3. （1分） 中国汉字真有趣，一字有多音，可别弄错哦！ 钻 zuàn________ zuān________ 泊 bó________ pō________ 累 lèi________ léi________ 4. （1分） 看拼音，写汉字。 zhè jiāng ________ yǎng wò
yóu tǒng ________ tún bù
yōng jǐ ________ wān yán
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kǒng xì ________
________ ________ ________
5. （1分） 本文作者按照游览的顺序描写了金华的双龙洞，条理清楚，一目了然。生活中，你也一定有过游览的经历吧，请你认真回忆一下游览的经过，运用“按游览顺序描写景物”的方法，列一个游览的写作提纲。
6. （1分） 给下列划线的字选择正确的读音。
即使（jì jí）________ 溪流（xī qī）________ 孔隙（kǒnɡ kōnɡ）________ 似乎（sì shì）________ 调子（tiáo diào）________ 一簇（zù cù）________ 系绳子（xì jì）________ 盘曲（qū qǔ) ________ 臀部（diān tún）________
二、 阅读理解 (共1题；共4分)
7. （4分） 根据课文内容填空
（1） 我们从________出发，过了________就开始入山，我们迎着________来到________，发现它像个________，非常宽敞。我们坐船通过一个狭小的________，来到了________，首先看见了洞顶的________，其次看见了许多________。
（2） 本文的作者是________。作者游览的地点是________，时间是________。游览的顺序依次是________、________、________，________，最后________。
（3） 作者介绍游览外洞的情景，先描写了________，特点是________；再写了________，特点是________；然后写了________，特点是________。
（4） “孔隙”的特点是________。表现在________。 ①小得只能容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？________； ②船的进出方式是：________； ③乘船必须________；
④通过孔隙时的感受是________。
（5） 内洞的特点是________、________、________。重点写了________的特点。
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参考答案
一、 基础运用 (共6题；共6分)
1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略
二、 阅读理解 (共1题；共4分)
7、答案：略
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人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第一组第3课《记金华的双龙洞》同步练习(I)卷
