第12课 蒙古的兴起和元朝的建立
6.(201 3·无锡)我国省级行政区的设立最早始于(B)
A.唐朝 B.元朝 C.明朝 D.清朝 13.(2013·潍坊)《马可·波罗行纪》载：苏州店铺林立，商贾众多，苏州人具有商业才能，对那些来这里经商的异乡人一视同仁。对此理解最恰当的是(C)
A.马可·波罗长期定居苏州 B.边疆各族大量迁入江南地区 C.当时苏州的商业比较发达 D.欧洲商人纷纷来华进行贸易
6.(2013·盐城) “在城市和海岸的中间地带，有许多盐场，生产大量盐”，这是13世纪欧洲的一位旅行家对盐城这块古老大地的描绘，他是( C)
A.哥伦布 B.查理·马特 C.马可·波罗 D.但丁
5.(2013·济宁)中华民族的历史是由各民族共同缔造的。下列地图（局部）中能反映出“中国古代少数民族开创的全国性统一政权”的是(C)
A B C D
（2013·齐齐哈尔）5．西藏是中国领土不可分割的一部分。西藏成为正式的行政区，是在（C） A
．
唐
朝
B
．
宋
朝
C
．
元
朝 D．明朝
0.(2013·黄冈)下列图 1、图 2、图 3 反映的是中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况，其中图3反映的朝代是(D)
A.秦朝 B.汉朝 C.唐朝 D.元朝 １６.(2013·菏泽)（9分）美国历史学家斯塔夫里阿诺斯指出，汉朝之后的1000年，对中国人来说，是一个伟大的黄金时代。阅读材料，回答问题 繁荣与开放的社会
材料一 唐朝被中国和西方许多历史学家称为最辉煌的朝代。对外国人来说，除蒙古人的元朝这段短暂的时期外，唐朝比其他任何时期都更加开放。世界上与唐朝交往的国家有七十多个。丝绸之路上和平的使团、商队络绎不绝。中国文化那时就传播到了东罗马帝国、阿拉伯国家，同时唐代的舞蹈、音乐、绘画、食品、服装、宗教也吸纳了外来文化的精华，将中华文明推向一个新的高峰。 (1) 依据材料一，从范围、内容、兼容等的角度概括唐朝对外交往的特点。（3分） 耕田人与牧羊人的冲撞与交融
1
材料二 观点：暴力冲撞与和平交流是古代文明之间交往的主要方式。而暴力冲撞既有血与火的灾难，又在客观上起到了传播文化、扩展文明的作用。 （２）根据材料二的观点，把下面四个事件进行分类。（4分）
靖康之变 岳飞抗金 宋金和议 金朝变革女真习俗 和平交流： 暴力冲撞： 传统的儒家文明
材料三 中国文明的特点是统一和连续。……曾有许多游牧部族侵入中国，甚至还取某些王朝而代之；但是，不是中国人被迫接受入侵者的语言、习俗或畜牧经济，相反，是入侵者自己总是被迅速、完全地中国化。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（３）材料三认为中华文明有何特点？据元明清时期的史实举一例说明“入侵者自己总是被迅速、完全地中国化”。（２分）
（4）与古代中国明显不同，古代地中海文明有何特点？（1分）
答：（1）①范围广泛，许多国家都有往来；②内容丰富，涉及使者往来、政治经济制度、生产技术、商品贸易等领域；③具有双向性，外国与中国互相学习，相互吸收先进的经济文化。（概括材料的内容也可） （2） 和平交流：宋金和议；金朝变革女真习俗。暴力冲撞：靖康之变；岳飞抗金。
（3）特点：具有统一性和连续性。举例：蒙古族进入中原，建立元朝，统一中国。大力推行以汉法为主要内容的改革（或答忽必烈改制及其具体内容也可；清代写出其汉化政策即可）。
（4）不具有连续性（或者中断、遭到破坏都可）。其他如发达的商品经济、具有民主政治或议会政治的色彩（答出一点即可）。
16.(2013·德州)（9分）在历史发展的长河中，民族团结和国家统一是—个国家繁荣富强的必要前提和重要保证。阅读下列材料，结合所学知识回答问题： 【民族交响——中国篇】
材料一 大约距今5000-3000年间，黄河中下游出现了一个文明程度较高的华夏族，……民族融合不断在进行，……经秦汉四百年的发展，华夏族成为统一的民族，中国也逐渐成为统一的多民族国家。 ——戴逸《中国民族边疆史研究》 材料二 如下图
(1)根据材料一和所学知识，为华夏族的形成奠定基础的著名战役是什么？中国逐渐成为统一的多民族国家是在哪一历史时期？（2分）
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(2)民族融合是我国古代民族关系的发展趋势。材料二反映了促成这种趋势的基本因素有哪些？（1分，只填选项代号） ①世袭制的推行 ②各族间的长期交往 ③统治阶级的改革 ④设立管理机构 ⑤实行“和亲”政策 ⑥少数民族的内迁 ⑦海外贸易频繁 ⑧确立“册封”制度 ⑨民族政权间的战争 ⑩社会经济的不断发展
(3)元朝时我国出现了民族大融合的新高潮，你认为出现这一现象的前提条件是什么？新中国成立后中央政府在少数民族聚居区实行的一项基本治制度是什么？（2分） 【学史明智——感悟篇】
(5)通过对上述问题的探究，谈谈你对民族团结与国家统一相互关系的认识。（1分） 答：(1)涿鹿之战（或炎黄战蚩尤）。秦汉时期（或秦朝）。 (2)②③⑤⑥⑨。
(3)国家的统一和经济的发展（或元朝的统一）。民族区域自治制度。 (5)认识：正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力，有利于国家统一和社会发展；国家的安定统一也会进一步促进民族交往、民族团结与社会和谐。 （符合题意，言之成理即可） 26.(2013·扬州)（6分）阅读下列材料：
材料一 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书·食货志》
材料二 为了便于学习和接受汉族的先进文化，……孝文帝要求南迁的鲜卑族一律改穿汉服，学习汉语，采用汉姓，提倡与汉人通婚。……逐渐融入汉族人民的生活之中。
——北师大版教材 材料三 忽必烈即位之后大力推行以采用汉法为主要内容的改革。……推行重农政策，……取得显著成效。
——北师大版教材 请回答：
（1）材料一中“商君”是谁？依据材料并结合所学知识指出此次改革的性质。（2分） （2）据材料二并结合所学知识分析孝文帝实行这些改革的主要历史作用？（1分） （3）据材料三并结合所学知识，举出两例说明忽必烈重视农业的主要表现。（2分） （4）综 合上述改革，从中你能得到什么认识？（1分） 答：（1）商鞅或公孙鞅；封建地主阶级性质的改革。 （2）促进了民族融合，促进了北方少数民族的封建化。
（3）设置“司农司”，编写《农桑辑要》，发布诏令：“以农桑为本”，下令许多牧场重新恢复为农田等
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七年级历史下册 第12课《蒙古的兴起和元朝的建立》真题历练(无答案) 新人教版(1)
