文言文阅读 练习5
班级 姓名 评价
九、文言文阅读（19分）
阅读下面的文言文，完成5～8题。
余观太宗常屈己以从群臣之议，而魏郑公之徒喜遭其时，感知己之遇，事之大小，无不谏诤，虽其忠诚自至，亦得君而然也。则思唐之所以治，太宗之所以称贤主，而前世之君不．及者，其渊源皆出于此也。能知其有此者，以其书存也。
夫君之使臣，与臣之事君者何？大公至正之道而已矣。大公至正之道，非灭人言以掩己过，取小亮以私其君，此其不可者也。又有甚不可者：夫以谏诤为当掩，是以谏诤为非美也，．则后世谁复当谏诤乎？况前代之君有纳谏之美，而后世不见，则非唯失一时之公，又将使后世之君谓前代无谏诤之事，是启其怠且忌矣。太宗末年，群下既知此意而不言，渐不知天下之得失，至于辽东之败，而始恨郑公不在世，未尝知其悔之萌芽出于此也。
夫伊尹、周公何如人也！伊尹、周公之切谏其君者，其言至深，而其事至迫，存之于书，．未尝掩焉。至今称太甲、成王为贤君，而伊尹、周公为良相者，以其书可见也。令当时削而弃之，成区区之小让，则后世何所据依而谏？又何以知其贤且良欤？桀、纣、幽、厉、始皇之亡，则其臣之谏词无见焉。非其史之遗，乃天下不敢言而然也。则谏诤之无传，乃此数君之所以益暴其恶于后世而已矣。
或曰《春秋》之法，为尊、亲、贤者讳。与此戾矣。夫《春秋》之所以讳者，恶也，纳谏岂恶乎？“然则焚稿者非欤？”曰：焚稿者谁欤？非伊尹、周公为之也，近世取区区之小．亮者为之耳，其事又未是也。何则？以焚其稿为掩君之过，而使后世传之，则是使后世不见稿之是非，而必其过常在于君，美常在于己也，岂爱其君之谓欤？
噫！以诚信持己，而事其君，而不欺乎万世者，郑公也。
（曾巩《书魏郑公传后》）
5. 对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分） （ ） A.虽其忠诚自至，亦得君而然也 然：样子 ．B.夫以谏诤为当掩 掩：掩饰 ．C.而其事至迫 迫：紧迫 ．D.然则焚稿者非欤 非：不对 ．
6. 以下全表明作者曾巩直接对“谏诤”所表明的态度一项是（3分） （ ） ①余观太宗常屈己以从群臣之议 ②取小亮以私其君，此其不可者也
③夫伊尹、周公何如人也 ④则谏诤之无传，乃此数君之所以益暴其恶于后世而已矣 ⑤令当时削而弃之，成区区之小让 ⑥而必其过常在于君，美常在于己也，岂爱其君之谓欤？ A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ①③④ D. ②③⑤
7. 下列对原文有关内容的解析，不正确的一项是（3分） （ ） A.文章肯定了谏诤书存在的重要意义，赞扬魏郑公以诚信待己事君，不欺于万世，大公至正的崇高品德。
B.文章写伊尹、周公和魏郑公都因敢于谏诤而成为良相，名垂后世；唐太宗因拒绝纳谏导致“辽东之败”，而生追思魏征之忆。 C.文章以史实为例证，从正反两方面阐述了把谏诤之事载入史册所产生的积极的政治意义和深远的历史影响。
D.文章以太宗从谏、郑公好谏始，以颂郑公之贤结，中间旁征博引，层层深入，全文浑然一体。
8. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）能知其有此者，以其书存也。（3分）
（2）夫君之使臣，与臣之事君者何？（3分）
（3）以诚信持己，而事其君，而不欺乎万世者，郑公也。（4分）
十、文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文，完成5～8题 孟光字孝裕，河南洛阳人，汉太尉孟郁之族。灵帝末为讲部吏。献帝迁都长安，遂逃入蜀，刘焉父子待以客礼。博物识古，无书不览，尤锐意三史，长于汉家旧典。好《公羊春秋》而讥呵《左氏》，每与来敏争此二义，光常譊譊讙咋。
先主定益州，拜为议郎，与许慈等并掌制度。后主践阼，为符节令、屯骑校尉、长乐少府，迁大司农。延熙九年秋，大赦，光于众中责大将军费祎曰：“夫赦者，偏枯之物，非明世所宜有也。衰弊穷极，必不得已，然后乃可权而行之耳。今主上仁贤，百僚称职，有何旦夕之危，倒悬之急，而数施非常之恩，以惠奸宄之恶乎?又鹰隼始击，而更原宥有罪，上犯天时，下违人理。老夫耄朽，不迭治体，窃谓斯法难以经久，岂具瞻之高美所望于明德哉!”祎但顾谢踧踖(díjí，恭敬而不安的样子)而已。光之指摘痛瘁，多如是类。故执政重臣心不．．能悦，爵位不登；每直言无所回避，为代所嫌。太常广汉镡承、光禄勋河东裴俊等，年资皆
在光后，而登据上列，处光之右，盖以此也。
后进文士秘书郎郤正数从光谘访，光问正太子所习读并其性情好尚，正答曰：“奉亲虔恭，夙夜匪懈，有古世子之风；接待群僚，举动出于仁恕。”光日：“如君所道，皆家户所有耳；吾今所问，欲知其权略智调何如也。”正日：“世子之道，在于承志竭欢，既不得妄有所施为，且智调藏于胸怀，权略应时而发，此之有无，焉可豫设也?”光解正慎宜，不为放谈，乃日：“吾好直言，无所回避，每弹射利病，为世人所讥嫌；省君意亦不甚好吾言，然语有次。今天下未定，智意为先，智意虽有自然，然亦可力强致也。此储君读书，宁当效吾等竭力博识以待访问，如博士探策讲试以求爵位邪!当务其急者。”正深谓光言为然。后光坐事免官，年九十余卒。
《三国志·孟光传》 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分) ．．．A．后主践阼 即位 ．．B．祎但顾谢踧踖而已 感谢 ．C．又鹰隼始击，而更原宥有罪 宽恕 ．．D．焉可豫设也? 通“预”，预先 ．
6．下列句子中全都表现盂光“直言无所回避”特点的一项是(3分) ①每与来敏争此二义，光常譊譊讙咋。 ②光于众中责大将军费祎
③老夫耄朽，不达治体，窃谓斯法难以经久，岂具瞻之高美所望于明德哉! ④故执政重臣心不能悦，爵位不登； ⑤省君意亦不甚好吾言，然语有次。 ⑥光解正慎宜，不为放谈
A．①②③④ B．①②④⑥ C．①②③⑤ D．②③⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分) ．．．
A．孟光博识多知，对历史非常了解，尤其专心于三史。在对待“春秋三传”上，喜好《公
羊春秋》而对《左氏春秋》却颇多讥讽。
B．延熙九年的秋天，颁布大赦令，孟光却认为：大赦天下，好比半边枯萎的物体，不是
盛明之世所应该运用的。
C．孟光“好直言，无所回避”，所以一些执政大臣，像费祎、郤正等人，心里都不高兴，
以致他的官位还不如一些年轻人高。
D．盂光认为太子应该学习智谋，智谋才是太子最需要的东西。而侍候双亲虔诚恭敬，接
待百官显示出仁慈宽厚等，是一般人都具有的品质。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)先主定益州，拜为议郎，与许慈等并掌制度。(3分)
(2)衰弊穷极，必不得已，然后乃可权而行之耳(3分)
2020高考语文二轮复习专题训练 文言文阅读练习5 新人
