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九年级化学 课题2燃料的合理利用与开发(习题含答案)

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课题2 燃料的合理利用与开发

答案:

(1)放出热量 (2)吸收热量 (3)石油 (4)CH4+2O2=====CO2+2H2O (5)二氧化硫 (6)二氧化氮 (7)燃烧时要有足够的空气 (8)燃料与空气要有足够大的接触面 (9)C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O (10)最理想 (11)2H2+O2=====2H2O

1.化学反应中的能量变化 (1)实验探究 实验操作 实验现象 结果分析 点燃

点燃

点燃

出现热气腾腾现象,试管外壁发烫 生石灰与水反应放出热量 (2)化学变化中的能量变化 ①化学反应在生成新物质的同时,还伴随着能量的变化,其表现为热量的变化。 ②有些反应是放热的,称为放热现象,如物质的燃烧等。

③有些反应是吸热的,称为吸热现象,如碳与二氧化碳的反应等。 谈重点 吸热反应与放热反应 一个化学反应是吸热还是放热,与其反应条件并无直接关系,即反应条件加热的反应不一定是吸热反应,反应条件不加热的反应,也不一定是放热反应。

(3)能量的利用

①生活燃料的利用:做饭、取暖等。

②利用燃料产生的热量:发电、陶瓷、水泥、发射火箭。 ③爆炸产生的能量:开山炸石、拆除违规建筑。

④食物在体内发生缓慢氧化放出热量:维持体温和日常活动所需的能量。

【例1】人类生活需要能量。下列能量转化的例子中不是因化学变化产生的是( ) A.燃起篝火烘烤食物 B.太阳能热水器烧水

C.绿色植物将太阳能转化为化学能 D.煤燃烧发电

解析:化学变化中伴随着能量的变化,物质燃烧、光合作用都属于化学变化,其能量变化由化学变化产生;用太阳能热水器烧水,没发生化学变化,是太阳能转化成了热能。

答案:B

2.化石燃料的利用 (1)化石燃料

三大化石燃料是煤(工业的粮食)、石油(工业的血液)、天然气。它们都是混合物,都是不可再生能源。

①煤

a.性质:黑色固体,有光泽,具有可燃性。

b.组成元素:主要含碳元素,还含有少量氢、氮、硫、氧等元素。 c.形成:古代植物遗体深埋在地下,经过一系列复杂的变化而形成。

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d.综合利用:将煤隔绝空气加强热,可以使煤分解成许多有用的物质,如焦炭、煤焦油、煤气等,这个过程叫煤的干馏,是化学变化。

②石油

a.性质:黑色黏稠状的液体。

b.组成元素:主要含有碳、氢元素。

c.形成:古代动植物遗体深埋在地下,经过复杂的变化而形成的。

d.综合利用:将石油加热炼制,利用石油中各成分的沸点不同,将它们分离,可得到不同的产品,这个过程叫石油的分馏,是物理变化。

辨误区 煤、煤气与罐装煤气的区别 ①煤是生活中常用的燃料,但由于煤燃烧对空气的污染严重,因此可把煤加工成煤气使用。煤气的主要成分是氢气、甲烷、一氧化碳等;②罐装“煤气”不是煤气而是液化石油气,它是石油化工的一种产品,主要成分有丙烷、丁烷、丙烯和丁烯等物质。

③天然气 a.成分

天然气的主要成分是甲烷(CH4),还含有其他的气态碳氢化合物,属于混合物。 b.甲烷的性质 性质 描述 物理性质 无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气小 易燃烧,产生明亮的蓝色火焰,放出热量,化学方程式: 化学性质 点燃CH4+2O2=====CO2+2H2O ④沼气 沼气的主要成分也是甲烷,它可以由秸秆、杂草、人畜粪便等放在密闭的沼气池中发酵产生,属于可再生资源。人们可利用沼气煮饭、发电,沼气肥是很好的农家肥。沼气的利用为农民解决了燃料问题,又改善了人们的生活环境。

煤、石油、天然气都是化石燃料,均不可再生,哪种燃料较清洁呢?

是天然气啊,因为它既不含硫,又不 含氮,不会产生二氧化硫和二氧化氮,它 还是气体燃料,燃烧更充分。

【例2—1】以下说法违背科学事实的是( )

A.煤、石油、天然气是当今世界上最主要的化石燃料,它们都是混合物 B.把煤隔绝空气加强热制取焦炭是化学变化 C.石油加热蒸馏出多种产品是化学变化 D.煤燃烧时产生污染的元素是硫和氮 解析:三大化石燃料都是混合物,煤炭组成以碳元素为主;石油组成以众多有机物为主;天然气以CH4为主。煤隔绝空气加强热属于煤的干馏,是化学变化,石油蒸馏分离是物理变化。煤中含有S、N等杂质元素,燃烧时产生大气污染物SO2、NO2等。

答案:C

(2)合理利用与开发化石能源

①化石能源不可再生,越来越难以满足人类的需求。 ②使燃料充分燃烧的措施: 一是燃烧时要有足够多的空气;

二是燃料与空气要有足够大的接触面积。

③充分燃烧的优点:使燃料充分燃烧,对于节约能源、减少环境污染非常重要。 ④不充分燃烧的缺点:产生的热量减少,浪费资源,产生CO等物质,污染空气。 ⑤新型化石能源——可燃冰

可燃冰主要含有甲烷水合物,可以燃烧。可燃冰将成为未来新能源,但目前在开采技术

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上还存在着困难。

释疑点 可燃冰是可燃烧的冰吗 可燃冰不是冰,其主要成分为甲烷水合物,燃烧反应为CH4+2O2=====CO2+2H2O。

【例2—2】学校食堂为了让煤充分燃烧,达到节能减排的目的,下列措施中正确合理的是( )

A.增加煤的用量 B.粉碎煤块

C.提高锅炉的耐热性 D.减少空气通入量

解析:解答本题的关键是明确:①燃料充分燃烧时要有足够多的空气;②燃料与空气要有足够大的接触面。粉碎煤块的目的是增大煤与空气的接触面积。

答案:B

3.使用燃料对环境的影响 (1)煤的燃烧

①煤的燃烧产生的空气污染物

固体污染物 粉尘 煤的燃烧产生 的空气污染物 气体污染物 SO2、NO2、CO ②酸雨的形成、危害及防治措施 酸雨的 煤燃烧时会排放出SO2、NO2等污染物,这些气体溶于雨形成 水中,会形成酸雨 酸雨的 ①危害人体健康;②造成水体酸化,影响水生动植物生长;危害 ③破坏土壤、植被、森林;④腐蚀金属及建筑物 酸雨的 ①减少SO2等气体向大气的排放;②开发新能源;③使用防治 脱硫的燃料 辨误区 酸雨的形成与CO2有关吗 酸雨是由SO2、NO2等污染物引起的,与CO2无关。

(2)汽车用燃料的燃烧

①汽车尾气中含有的主要污染物

一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等大气污染物。 ②减少汽车尾气对空气污染的措施

a.改进发动机燃烧方式,使汽油充分燃烧。

b.使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质。 c.使用无铅汽油,禁止含铅物质排放。

d.使用清洁能源,例如压缩天然气(CNG)和液化石油气(LPG),在汽油中添加适量酒精制成乙醇汽油等。

e.在管理上加大检测尾气的力度,禁止尾气没有达到环保标准的汽车上路。 (3)化石燃料燃烧造成空气污染的原因

①燃料中的杂质如硫、氮等燃烧时,产生空气污染物,如SO2、NO2等。 ②燃料燃烧不充分,产生一氧化碳。

③未燃烧的碳氢化合物及碳粒、尘粒等排放到空气中。 (4)车用乙醇汽油

①乙醇(C2H5OH)俗称酒精,可通过高粱、玉米和薯类等发酵、蒸馏制得,属于可再生能源。

②乙醇有可燃性,燃烧时放出大量的热,可用作酒精灯、内燃机的燃料。

点燃

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C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O ③车用乙醇汽油:将乙醇和汽油按照一定的比例混合形成的一种汽车燃料,属于混合物,可节省石油资源和有效地减少汽车尾气的污染,还可促进农业生产。

【例3】酸雨是当今严重的环境污染之一,产生这种现象的主要原因是过度燃烧煤和石油。以下措施中,能减少酸雨产生的是( )

①少用煤炭作燃料 ②把工厂的烟囱升高

③燃料脱硫 ④将酸化的土壤加石灰改良 ⑤利用太阳能开发氢能源 A.①②③⑤ B.①③⑤ C.②③④ D.③④⑤

解析:酸雨主要是由SO2、NO2等物质造成的,只要减少SO2、NO2等物质的排放就能减少酸雨的形成,所以①③⑤都正确;②中烟囱的升高不能减少SO2、NO2等物质的排放,所以②错误;④中将酸化的土壤加石灰改良,属于治理污染的措施,不能吸收空气中的SO2、NO2,故错误。

答案:B

4.能源的利用和开发 (1)氢能源

①优点:氢气本身无毒;完全燃烧时放热量多;燃烧后产物是水,无污染。 ②实验室制法

药品和反应原理 锌粒和稀硫酸 Zn+H2SO4=== ZnSO4+H2↑ 点燃

反应装置 收集装置 ③目前大量使用氢能源存在的困难是氢气的制取成本高和贮存困难。 (2)其他能源

太阳能、风能、地热能、潮汐能、生物质能和核能。这些能源的利用,可以部分解决化石能源面临耗尽的问题,并减少对空气的污染。

【例4】(湖南株洲中考)2019年3月日本大地震导致了核泄漏的重大灾难,引发了全球对能源开发利用的大讨论,下列说法正确的是( )

A.核能是目前最安全、最清洁,最主要的能源 B.大量开采化石燃料以满足社会发展的需要 C.大量电解水生产氢气是开发氢能的唯一途径 D.推广使用太阳能、风能可以减少对环境的污染

解析:目前最清洁的能源是太阳能;化石燃料属于不可再生能源,应该合理开发利用;电解水制氢气需要耗费大量电能,不可取,故A、B、C均错误。

答案:D

5.能源、资源、环境、经济与社会的可持续发展

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目前,在生活和生产中,传统能源是化石燃料。传统能源存在利用率低、污染严重、易引发温室效应等缺点。

(1)化石燃料不可再生,储量有限,且污染严重。所以,我们需要寻找新能源,这些能源的标准是廉价、易得、环保,有利于社会的可持续发展。

(2)煤、石油、天然气、乙醇都是含碳的燃料,大量燃烧会使大气中二氧化碳含量升高,导致温室效应。

(3)氢气燃烧无任何污染。

【例5】(实际应用题)煤、石油在地球上的蕴藏量是有限的,因此人类必须( ) A.用电解水的方法制得氢气作能源 B.大量砍伐树木作燃料

C.开发太阳能、核能等新能源 D.停止使用煤、石油 解析:

电解水制氢气,能耗大、速率慢,得不偿失 A × B C D × √ × 大量砍伐树木会破坏生态环境 开发利用新能源是解决能源危机的措施之一 目前情况下不能停止使用煤和石油 答案:C

6.氢气、一氧化碳和甲烷的比较 (1)相同点

①都是可燃性气体。

②点燃前一定要检验纯度。 (2)不同点

①火焰颜色:氢气为淡蓝色;一氧化碳为蓝色;甲烷为明亮的蓝色。

②燃烧产物:氢气燃烧生成水;一氧化碳燃烧生成二氧化碳;甲烷燃烧生成水和二氧化碳。

③是否有还原性:氢气、一氧化碳有还原性,甲烷无还原性。 ④物质类别:氢气是单质,一氧化碳和甲烷是化合物。 (3)鉴别方法

根据火焰颜色不易鉴别氢气、一氧化碳和甲烷。三种气体燃烧产物不同,可根据三种气体的在空气中的燃烧产物不同来鉴别。

①鉴别原理

只生成水的是氢气;只生成二氧化碳的为一氧化碳;生成水和二氧化碳的是甲烷。 ②操作方法:在火焰上方罩一干燥的冷烧杯,若观察不到有水雾出现,证明该气体是一氧化碳。若观察到有水雾出现,再迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水并振荡,石灰水变浑浊的,该气体是甲烷;不变浑浊的,该气体是氢气。

【例6】(探究题)查阅资料知:①CuSO4是白色粉末,遇少量水可转化为蓝色晶体,在实验中常用于检验是否有水存在,②CH4与CuO不反应。又知某气体X是由H2、CH4、CO中的一种或几种组成的,为验证气体成分,现设计了如下图所示的装置进行实验。

(1)若甲中CuO由黑色变成亮红色,乙中CuSO4不变色,丙中石灰水变浑浊,则气体X中一定有________,一定没有________,可能有________。

(2)若甲中CuO由黑色变成亮红色,乙中CuSO4变成蓝色,丙中石灰水无变化,则气体X中一定有________,一定没有________,可能有________。

(3)若甲中CuO由黑色变成亮红色,乙中CuSO4变成蓝色,丙中石灰水变浑浊,则气体X中一定有________,可能有________。

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九年级化学 课题2燃料的合理利用与开发(习题含答案)

课题2燃料的合理利用与开发答案:(1)放出热量(2)吸收热量(3)石油(4)CH4+2O2=====CO2+2H2O(5)二氧化硫(6)二氧化氮(7)燃烧时要有足够的空气(8)燃料与空气要有足够大的接触面(9)C2H5OH+3O2=====2CO2+3H2O(10)最理想(11)2H2+O2=====2H2O1.化学反应中
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