复习一般过去时&一般将来时教案
【教学目标】
1、能够进一步巩固一般过去时以及一般将来时的意义、动词的过去式、过去及将来的时间和句子结构。
2、能够综合运用所学过的过去时及将来句型，描述过去的一些事情以及将来的计划。
3、培养学生团结合作的精神和独立探索的优良品格，提高学生的语言综合运用能力。
【教学重点】
能够综合运用所学过的过去时及将来时的句型，描述过去的一些事情以及将来的计划。
【教学难点】
1、运用一般过去式的时候，学生会在动词前加上be动词。
2、一般将来时be going to 学生会漏掉be动词，引导学生改正错误。
【教学过程】 一、Warm up
1、Play a game:catch the plane.
2、师生问好，在问好中以语篇引出课的主情境：营救五只被抓的可爱的笨羊羊（师出示手中的纸条，读）Hello, boys and girls. Look! Do you know what it is? A note! I found it at the door just now.
“Help! I am Happy Goat. Big Bad Wolf caught my friends two days ago. I must pass 5 tests. Then I can rescue my friends. Can you help me?”
二、Presentation 1、Test 1: Guessing.
（1）出事图片，师问What did you do last weekend？生根据图片回答。 （2）引导学生回顾刚才用了什么时态来猜？
（3）出示一般过去时的结构及用法,师快速地讲解一般过去时的意义以及用法。 （4）Pair work:生两人一组用What did you do yesterday? I... 以及Where did you go last weekend? I went to...进行对话。 （5）师快速出示表示过去时间的单词，生快速地读一遍。
2、Test 2: Look and say:
（1）出示几组动词过去式的单词，生试着总结规律。 （2）出示动词过去式的变化规则。
（3）Pick apples: 将苹果放到相应的篮子里。
3、Test3:
（1）出示图片，师问What are you going to do this weekend?生根据图片回答。
（2）出示一般将来时的结构及用法，师快速地讲解一般将来时的意义以及用法。 （3）Pair work:生两人一组用What are you going to do tomorrow? I am going to ...以及Where are you going? I am going to ...进行对话。 （4）师快速出示表示将来时间的单词，生快速地读一遍。
4、Test 4: Guessing game.
出示挡住一部分的图片，然后师用What is ... Going to do? 生用... is going to ...回答。
三、Extension：
Test 5: （1）单项选择。一般过去时及一般将来时的练习。
（2）用单词的正确形式填空。巩固一般过去时及一般将来时在句子中的运用。 （3）拓展练习：看图完成句子，学生根据图片及时间写出相应的句子。
四、Homework:
以My week 为题写一篇英语小作文，写一写上个周末的活动以及这个周末的计划，要求语句通顺，不少于5句话。
【板书设计】
一般过去时结构：主语+动词过去式+其他
I had a cold yesterday. 一般将来时结构：主语+be going to+动词原形+其他 I am going to listen to music.
英语人教版六年级下册一般过去时与一般将来时复习课
