初中八年级体育课——足球脚内侧踢球教学设计
一、指导思想
以学生发展为中心，以教师的教和学生的学为主线，注重教法的实用性，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，通过多种学练活动，给学生提供一个轻松的、趣味的、积极参与的教学情境，激发学生对足球项目的热爱，培养学生积极向上的团结协作的团队精神。 二、教材学情分析
本课的教学对象为八年级学生，学生通过七年级的足球学习，掌握了一定的足球基础知识和技能（该校为国家级足球特色学校），理解能力与分析能力逐步完善，他们善于表现，乐于运动，已经具备了一定的运动能力。在教学中要遵循教学规律，通过本课的教学使学生学有目标、练有进步，通过对脚内侧踢球的学习，发展学生的速度、灵敏、和协调性等身体素质。 三、教学目标
1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，形成脚内侧踢球的动作概念。
2、85%的学生能正确掌握脚内侧踢球的技术动作，使其在足球比赛中能基本运用，发展学生的灵敏、速度等指标。
3、能积极参与学练活动，互帮互助，培养学生合作学习能力。 四、教学重难点
重点：支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位 难点：支撑、发力的协调配合 五、教学策略
1、 准备部分：课堂常规。脚内侧运球、各种球性练习 2、 基本部分：
（1）、示范、讲解脚内侧踢球的动作技术要领 （2）、学生练习：原地练习，多方向练习支撑脚的选位 （3）、踢固定球、对传球练习踢球腿的摆动与触球部位
（4）、不同距离的传接球、连续传、交换位置传巩固脚内侧踢球技术 （5）、射门：原地射门、运球射门、传球射门提高学生踢球兴趣 （6）、身体素质增强学生体质 3、结束部分（1）、放松 （2）、讲评 六、特色与亮点：（1）、多方位练习学生固定脚选位，尽快达成学习目标。 （2）、增加学生合作学习，培养学生团结协作的能力。 （3）、学生全程不离球，提高器材使用率。 七、场地器材：足球40个、标志盘若干 足球——脚内侧踢球实践课教案 单元位置 教学内容 脚内侧踢球单元 第 1 次课 足球——脚内侧踢球 1、学习与了解脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，形成脚内侧踢球的动作概念。 2、85%的学生能正确掌握脚内侧踢球的技术动作，使其在足球比赛中能基本运用，发展学生的灵敏、速度等指标。 3、能积极参与学练活动，互帮互助，培养学生合作学习能力。 重点：支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位 教学准足球场、足球若干、标志难点：支撑、发力的协调配合 备 盘若干 运动负荷 教学内容 教师教、导活动 学生学、练活动 组织形式 时间 次强度 数 4' 1' n n 中 中 20 中 20 中 20 中 10 中 / 高 授课时间 第 4 周 第 节课 教 学 目 标 学习重点 难 点 程序与 时间 一、 1、 1、在集合地点观察、1、体育委员在指××× 开 常 检查学生服装，并接定地点集合，检××× 始 规 受体育委员汇报。 查人数并向老师 o o o o 部 1、运球热身+熟2、向学生问好 汇报。 o o o o 分 悉球性 3、宣布本课的学练2、向老师问好 二、 （1）单脚踩球交内容、目标和要求。 3、认真听讲，明★ 准 换跳 4、安排见习生。 确学习内容、目队形： 备 （2）脚内侧拨球 5、强调安全 标和要求等。 散点 活 （3）双脚拨球 1、教师通过口令，4、见习生见习 队形： 15 动 2、专项性活动 在慢跑运球中做各5、注重安全 四列横队 2 10 三、 （1）、持球触脚种熟悉球性的练习。 要求：快、静、××× / / 基 内侧的单脚交换2、带领学生做多种齐 ××× 3 15 本 跳 球性练习。 1、积极参与，认 ★ 10 部 （2）髋关节外展3、语言激励，观察真练习 o o o o n 分 练习 学生练习。 2、积极认真做专o o o o 2 四、 一、学习脚内侧1、示范、讲解脚内项性准备活动练同上 结 踢球 侧踢球的动作方法。 习。 同上（前后两人 束 1、脚内侧踢球 2、教师提1、认真听讲，仔一组） 部 2、重点提示 示 细观察教师动同上（增大距离） 分 （1）屈膝外展（1）助跑 作，建立技术动同上
腿，脚弓对方向，（2）支撑脚的选位 作表象，认真体同上 脚底平地面，踢（3）踢球腿的摆动 会。 ××× 2 后不露掌。 （4）脚触球的部位 2、思考技术动作××× 2 （2）直线正面助（5）踢球后的随前要点，初步了解 ★ 2 跑，支撑脚踏在动作 动作结构。 o o o o 球侧后15CM处。 3、组织学生练习，3、两人同时脚内o o o o 2 （3）脚尖向外语言引导激励 侧踢球模仿练四列横队 3 转，翘脚尖击球4、一人将球踩住，习。 4 的后中部。 另一人上步踢固定（1） 原地模仿 / 3、模仿练习 球，互相检查纠正动（2） 上步模仿 5
’ （1）双人原地模作。 4、互帮互助，练
仿 5、上一步将球踢给习时主动帮助同
（2）双人上一同伴，轮转进行。 伴检查纠正动步、上两步模仿6、找做的好的学生作。 练习 做示范，自己做出容5、踢球时保持合4、踢固定球 易出错的动作并指理的支撑脚站位5、踢定位球 出错误之处，指导学及正确的脚法。 6、示范对比踢定生继续练习。 6、再次明确支撑位球练习 7、指导学生进行练脚的站位，脚的7、运球几步后踢习，强调动作要领。 触球部位以及影滚动球 1、示范并讲解练习响踢球准确性的二、巩固提高 方法，巡回指导，引原因。 1、运球脚内侧射导学生练习。 7、积极参与，认门 1、教师示范讲解 真练习。
三、体能练习 2、鼓励学生练习 1、观看示范，加1、仰卧脚触球 1、带领学生放松 强配合意识，传2、不同距离仰卧2、点评回忆本课内球前和同伴要有抛接球 容 呼应。 1、放松 3、安排学生归还器1、按照要求积极2、评价小结 材 练习 3、归还器材 2、明确练习方师生再见 法，上下肢协调
高
高 低
配合。 1、进行放松练习。 2、听取总结，相互间进行交流。 3、帮助教师回收器材。师生再见。 课后反思 生 理 负 荷 预 测 平均心率 练习密度 130次/分左右 40%左右
初中八年级体育课——足球脚内侧踢球教学设计
