XIXX学年第二学期家长会发言稿：女口
何更好的教育孩子
尊敬的各位家长：
大家好！感谢孩子们又让我们相聚在这里。为保证家长 会的有序进行，现在请各位家长把手机调为静音或关机状态， 谢谢大家的配合！
时间总是在指缝间悄悄溜走，和孩子们相处已有大半年， 和孩子们的相处中充满了快乐和感动。这次家长会的目的除
了让家长走进课堂、走进校园，了解孩子半学期在校的表现 以外，更重要的目的是让家长们知道家庭教育的重要性。
本次家长会内容如下：
半学期工作反馈。
1、学生表现： 半学期在校的生活和学习的点滴成长 （图 片展示）
案例：潘 xx
2、总结半学期的活动：气象局、春游、消防局。 （图片
展示）
3、特别表扬：按时到校参加晨练，每日亲子阅读。
4、后期需要家长配合的各项事项及活动： 活动：美食节、跳蚤市
场、毕业典礼。 阅读：继续每天陪读，每天发视频。 德行作业：一周一种，每天监督孩子完成，每周至少一 张图片。
5、优秀作业展：陈绵涛、郑林峰、古嘉祺、陆俊宇、 符瑜祺、吴
宛倩、孙紫钰、许岢盈。
6、观看视频： 《 yes,Ican. 》《父亲》（请家长说说观看 后的
感受）
二、家长培训。
主题：如何更好的教育孩子—家校配合的教育才是最完 整的教育。
、一个有问题的孩子的背后一定有一个有问题的家庭。 孩子出了问题只有两种可能，一种是家庭关系出了问题；一 种是教育方式出了问题。 （举例解说）
找到每个孩子问题的成因，找到每个孩子开启的密码。 （举例解说）
2、家庭教育的核心内容：
榜样 关系 环境 榜样
1、家长对孩子的教育 95%来自于影响， 给孩子最好的礼 物就是
榜样，你想让孩子拥有的，你先拥有。
你的素养就是孩子的教养。 （如吐痰、随手扔垃圾、闯 红灯等）
2、榜样有两种： 一种是家长自身， 另一种是伟大人物。 用伟大
人物来唤醒孩子的崇高，不要总是把邻居家的孩子当 做榜样。我们好像是在替邻居家养孩子。我们总是在比较中 毁掉孩子的自信。
小学对孩子影响最大的是妈妈，中学是爸爸和同学，高 中是爸爸和老师，大学就没有人能影响了。
妈妈给予孩子品德和习惯； 爸爸给予孩子规则和人格 （ 9 岁后）
3、其实父母每时每刻都是在教育， 它是一种“潜教育”， 比
“显教育”威力大得多。
没有父母的改变就没有孩子的改变。 你想让孩子看书，你就首先拿起书，因为只有书能给孩 子人性的光泽和人生的儒雅。你不想让孩子玩手机，你就不 玩手机。你不想让孩子看电视，你就不看电视 。这就是 榜样！（小布什小时候喜爱阅读的故事）
关系
1、关系大于教育，关系先于教育，孩子有问题先改变 亲子关系。
亲子关系永远大于它所需要的技能。我们都很重 视孩子的教育，却忘记了和孩子保持良好的关系。孩子身上 很多问题， 都是表达对父母的一种愤怒。 亲子关系每增长 10%， 孩子的品德行为就增长 7.5%。
专家论证：孩子跟父亲关系不好会影响孩子的财富和怕 权贵；孩子跟母亲关系不好会影响孩子的健康和人际关系。
2、孩子不仅仅需要父母的爱给他带来安全感，也需要 父母的互
爱，给他带来幸福感。
关系包括亲子关系和夫妻关系。家是讲爱的地方，不是 讲理的地方，宽容大于道理。
3、最好的家庭教育方式就是陪伴，下班的路就是回家 的路。
等到有一天你想停一停，想陪伴孩子的时候却发现他已 经习惯没有你的日子，对你没有那么大的期待和渴望了。感 情就这样一步步的疏远，就在你疏忽的那些瞬间。
陪伴什么：亲子阅读、亲子运动、亲子旅游。
4、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，家是由 日子和孩子
组成，在过日子中教育好孩子，在教育孩子中过 日子。
如果你感到养育孩子非常吃力，不防反思一下自己是否 出了问题。
如果你在一堆试卷中能找出自己孩子的卷子，就说明你 经常陪伴孩子写作业。
环境
1、身教不如言教，言教不如境教。要想改变现状就从 改变环境开
始。一个好母亲可以没有能力教育孩子，但一定 给孩子放在一个好的环境里。让环境教育他成长。 （孟母三 迁的故事）
如果家里没有读书环境就把他带到图书馆；如果家里没 有艺术环境就把他带到歌剧院。
2、家长可以分为三类：
有教育方法、有责任心；
没有教育方法、太有责任心；
没有教育方法、没有责任心； 最让人担心的是“没有教育方法、太有责任心”所以科 学的方法比什么都重要。其实有很多父母文化水平不高，但 也教育出优秀的孩子。没有文化并非不会教育。
3、什么叫把孩子教育好：情感是健康的，身体是健康 的，心灵是
健康的。
有自信、不自卑；有人生方向；热爱生命，同情他人。 教育底线是：不伤害自己，不伤害他人，不伤害地球和 公共环境。
给孩子三种能力： 感受力
创造力 生存力
、孩子受一次批评，要获得心理平衡，至少需要四次表 扬才能弥补，我们中国弥漫的是一种批评文化，做为家长， 要善于表扬孩子。
一个人身上无论身体的疾病还是心理的疾病，如果病因 是在童年那基本上无法救治了。因为这个时候是人生命的源 头，生命的源头遭遇重创，这个生命就很难完整舒展开了。 （艺人梅艳芳的故事）
不要给孩子带来“挫伤印痕” ，保护好孩子的童年。 家三毛的童年故事）
2、孩子不是问题，孩子的问题不是问题，父母对待孩 子以及对待
孩子问题的方式和态度才是问题。
影响孩子未来发展最大的因素是父母对待孩子的态度。 孩子完全可以体察到你的用心和真诚。
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