班级一日活动方案设计
一、来园接待
1、 热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。 2、 提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3、 引导幼儿和老师一起照顾自然角、更换气象角、准备点心角等。 二、区角游戏
内容：娃娃家、医院、超市、理发店、点心店、建筑工地、图书吧、大舞台、动物园、聪明屋等。 观察与指导要点：
1、是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。 2、是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动 观察与指导要点：
1、观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2、观察幼儿吃点心情况,指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3、观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4、引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、运动 游戏
1：小勇士
活动目标：
1、在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。 2、体验与同伴一起运动的快乐。 观察与指导要点：
1、 观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2、 引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、学习活动
学习活动一：最好吃的蛋糕 活动目标：
1、观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2、体验宝宝爱妈妈的情感。 活动准备：PPT、头饰、蛋糕
校园专题3
1
活动过程：
一、看看合照（价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣）
1、看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗？看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗？怎么爱呢？
小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕（价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解）
1、师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。我们来听听他们在说什么呀？
2、送礼物：他们在说什么事情呢？送什么礼物好呢？（蛋糕、化妆品……）如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈？
小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。
3、买蛋糕：看看他们来到了哪里？这是谁呀？（PPT蛋糕店）
*教师扮演叔叔，和孩子对话：你们好，小老鼠！你们想买什么呀？ 4、大饼：看，叔叔给了他们什么？蛋糕没买成，买到了一块大饼。小老鼠一心想送蛋糕给妈妈，想买的蛋糕没买到，他们心里是怎么样的啊？（难过、伤心）那怎么办呢？
5、看看讲讲：大饼怎么可以变成蛋糕呢？我们一起来看看老鼠兄弟是怎么做的吧！
6、大饼变蛋糕
（1）奶糖：鼠老大拿出了最最爱吃的奶糖，这可是藏了好多天都舍不得吃的奶糖，他很大方的拿出来做蛋糕，鼠老大真爱妈妈。
（2）红肠：鼠老二把自己只咬过一小口还舍不得吃的香肠也拿了出来……
（3）花朵：还有最小的弟弟，特地摘了漂亮的花朵，看来他们都很爱很爱自己的妈妈，把自己最喜欢最舍不得的东西都拿出来了，希望能做一个最好看最好吃的蛋糕。
7、小老鼠们做蛋糕：我们一起来做蛋糕吧！（奶糖奶糖放上去、红肠红肠放上去、小花小花放上去）蛋糕终于做好了（幼儿体验快乐、自豪的感情）
做好了蛋糕马上就要送给妈妈了，鼠宝宝们，你们有没有什么想对妈妈说的吗？
（引导幼儿说说对妈妈祝福的话）
校园专题3
2
三、送送蛋糕（价值分析：在为妈妈送蛋糕的过程中，进一步体验爱妈妈的情感）
1、师：我们一起把蛋糕送给妈妈吧！（这个蛋糕真漂亮，是哪里来的呀？是你们自己做的呀？真能干！让我闻一闻，真香，我尝一口哦，真好吃啊，这是我见过的最好吃的蛋糕啦！） （音乐：生日快乐歌）
六：数学活动室 观察与指导要点：
1、观察幼儿是否按照自己的意愿选择活动材料进行操作。 2、引导个别幼儿完成好将活动材料整理好送回家。
七：自由活动、午餐 观察与指导要点：
1、是否能做好如厕、洗手、擦毛巾等餐前准备活动。
2、观察幼儿进餐情况,指导个别幼儿愉快进餐、不挑食，在一定时间内用完自己的一份饭菜。
3、引导幼儿爱惜粮食，保持桌面、地面、衣物上的三净。 4、观察幼儿餐后漱口、洗脸，进行安静活动。
校园专题3 3
幼儿园一日活动方案(学前教育)
