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耳鼻咽喉科细则

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卫生部专科医师培养与准入制度研究课题 专科医师培养标准细则---耳鼻咽喉科

附件二:耳鼻咽喉科细则

耳鼻咽喉科学是研究听觉、平衡、嗅觉诸感觉器官和呼吸、发音、言语及吞咽等运动器官疾病防治的一门科学。包括对耳、鼻、咽喉、气管及食管各器官的解剖、生理及其疾病基础与临床研究。本学科不仅耳、鼻、咽喉、气管及食管间的解剖、生理联系非常密切,而且与全身多系统(神经系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、免疫系统等)的解剖、生理及病理等诸多方面密切相关。本学科下设耳科、鼻科及咽喉科学三个亚专业。耳鼻咽喉科专科医师培养阶段为3年,通过培养并考试合格者方可进入耳鼻咽喉科学亚专业的培养。

一、培养目标

通过耳鼻咽喉科住院医师培训,使受训者达到耳鼻咽喉科专科医师水平,即具有独立从事耳鼻咽喉科学医疗活动的能力,可以独立完成耳鼻咽喉常见手术操作,并有全面承担本专业医疗活动责任的能力。

二、培养方法

培训时间为3年。受训者在耳鼻咽喉各亚专科及相关学科轮转学习。

主要轮转的相关学科有:心血管内科、普(或胸)外科、麻醉科学、神经内科、影像医学科等。受训者可选2~4个学科学习。根据具体情况,亦可选择、病理科、ICU、急诊科等学科。

第1年,门诊学习6个月(耳、鼻、咽喉各2个月),相关学科轮转6个月(2个学科各3 个月)。

第2~3年,相关学科轮转6个月(2个学科)耳鼻咽喉科病房18个月(耳、鼻、咽喉各6个月)。

培训过程中实行导师制,对培训全程负责。注重临床实践技能和知识的培训,理论学习,以自学为主。

三、培养内容与要求

(一)耳鼻咽喉科门诊(6个月) 1.轮转目的 掌握:

(1)耳鼻咽喉各器官的应用解剖、生理知识及常见病、多发病的基本知识; (2)耳鼻咽喉科的常规检查法及常规检查器械的应用; (3)认识耳鼻咽喉各部位的正常解剖形态及标志; (4)耳鼻咽喉各器官的症状学;

(5)常见病、多发病的诊断、鉴别诊断及处理方法;

科教司 第 1 页 2006年版

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(6)门诊诊疗手册的正规书写方法;

(7)耳鼻咽喉科局部、全身用药及麻醉药的用法、用量及毒副作用。 熟悉:

(1)耳鼻咽喉内窥镜检查法; (2)纯音测听法及结果分析; (3)颈部检查法;

(4)某些急诊(鼻出血、喉阻塞、气管、食管异物等)的诊断及处理原则。 了解:

(1)耳、鼻、咽喉影像学检查法(X线、CT、MRI); (2)电反应测听及前庭功能检查法; (3)耳、鼻、咽喉一般外伤的处理方法。 2.基本标准

(1)学习病种及例数要求 病 种

急、慢性化脓性中耳炎 分泌性中耳炎 耳聋 鼓膜外伤 急、慢性鼻炎 变应性鼻炎、鼻息肉 急、慢性鼻窦炎 鼻出血 急、慢性咽炎 急、慢性喉炎

小儿急性喉气管支气管炎 喉息肉

外耳道胆脂瘤 急、慢性扁桃体炎 腺样体肥大 喉阻塞

耳鼻咽喉某些先天性疾病 外耳道炎及疖肿

例 数(≥) 各10 10 15 10 各10 各10 各10 10 各10 各10 5 10 5 各10 5 5 5 10

(2)常用基本诊疗技术操作及例数要求

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操 作 类 别 外鼻、鼻腔检查法 鼻窦检查法 简易嗅觉检查法 耳部检查法

咽检查法(鼻咽、口咽、喉咽) 喉部检查法 喉部麻醉法 喉滴入法

咽鼓管吹张术(汽球法、导管法) 耵聍取出术、外耳道冲洗 鼻甲注射术 上颌窦穿刺术 置换法 鼻滴药法 耳鼻部换药

鼻腔、后鼻孔填塞术 扁桃体周围脓肿穿刺术 耳、鼻腔、咽喉异物取出术 耳、鼻腔、咽喉活检术

例 数(≥)

50 50 10 50 100 50 20 20 20 20 20 20 10 20 20 各20 10 各5

各5

(3)应掌握手术操作及实践例数 术 式 名 称 扁桃体剥离术

咽后壁、咽旁脓肿切开引流术 鼻骨骨拆复位术 下鼻甲部分粘膜切除术 鼻息肉摘除术

咽、鼻、耳小良性肿瘤切除术

任术者例数(≥)

10 各5 10 5 5 10

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3.较高标准:

(1)学习病种及例数要求 病 种 喉癌

鼻咽部良恶性肿瘤 鼻-鼻窦恶性肿瘤 美尼埃病

中耳炎颅内外并发症 气管、食管异物

例数(≥) 20 10 10 5

(2)手术操作及实践例数要求 术 式 名 称 鼓膜切开术 鼓膜置管术

先天性耳前瘘管摘除术 腺样体刮除术 扁桃体剥离术 扁桃体挤切术

喉息肉摘除术(间接喉镜下) 会厌囊肿切除术

微波、激光在鼻出血中的应用

任术者例数(≥)

2 5 5 5 10 5 5 5 10

(二)耳鼻咽喉科病房(18个月,耳、鼻、咽喉各6个月) 1.轮转目的 掌握:

(1)耳、鼻、咽喉、气管及食管的解剖和生理;相关疾病的基础知识和基本理论。

(2)耳鼻咽喉常见疾病及某些急症的诊断、鉴别诊断和处理方法。 (3)耳鼻咽喉科常用诊疗技术及手术操作方法、适应证、禁忌证。

(4)住院病案、病程记录、手术记录、出入院记录等各种医疗文案的正规书写方法。

熟悉:

(1)纯音测听、声阻抗、听觉脑干诱发电位、耳声发射及前庭功能检查的原理、方法及临床意义。

(2)鼻内窥镜、电子喉镜、频闪喉镜的适应证及使用方法。

科教司

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2006年版

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(3)激光、微波、低温等离子治疗仪的临床应用。 了解:

(1)电子耳蜗植入术的相关知识。

(2)耳鼻咽喉部的恶性肿瘤的综合治疗方法。

(3)睡眠监测结果分析、阻塞性睡眠呼吸暂停的诊断及治疗。 (4)耳鼻咽喉特殊性炎症(鼻硬结病、结核、白喉、麻风、梅毒等) (5)艾滋病在耳鼻咽喉-头颈部的表现。 2.基本标准:

(1)学习病种与例数要求 病 种

慢性化脓性中耳炎

化脓性中耳炎颅内、外并发症 先天性外、中耳畸形 耳廓化脓性软骨膜炎 梅尼埃病

耳聋(传音性聋、神经性聋,混合性聋) 周围性面瘫

外耳道、中耳肿瘤(良、恶性) 分泌性中耳炎

颈部外伤(闭合性、开放性) 耳气压伤 气管、食管异物 喉角化症及喉白斑病 喉运动神经性疾病 喉阻塞

小儿急性喉气管支气管炎 急性会厌炎 喉外伤 喉先天性疾病 喉癌

急、慢性扁桃体炎

咽部脓肿(扁桃体周围、咽后、咽旁) 扁桃体癌、病灶性扁桃体炎 急、慢性鼻窦炎

科教司

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例 数(≥)

30 3 5 5 5 20 5 10 10 5 3 各5 各5 5 10 5 5 5 5 20 20 10 各5 20

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