浅析音乐教学中学生创新能力的培养——以小学教学为例

浅析音乐教学中学生创新能力的培养——以小学教学为例

李英;

【期刊名称】《好家长》 【年(卷),期】2017(000)034

【摘要】教学的现代化有一个鲜明的特征,就是创新。音乐作为一门艺术它是具有感情的艺术。在人的感情范畴里,它是属于''''情、知、意''''这一范畴里的。''''晓之以情,动之以理'''',人在倾听或者歌唱的同时,就可以把自己带入与音乐的同步发展之中,我们要科学的把握创新的含义,适当地对音乐教育全部过程进行一个创造性改造。创新能力应该从小做起,让孩子在接受小学教育的时候就接受到有关于创新带来的益处,充分发挥老师的主动性,积极地去引导孩子,培养孩子的想象能力和创新能力,为孩子的以后成长奠定一个良好的基础因此我们就迫切的需要重视音乐对一个人心理思想结构的侧面作用,并且对其深入研究。 【总页数】1页(P.27-27)

【关键词】心灵成长;儿童;音乐;创新;成长;教育 【作者】李英;

【作者单位】宁夏回族自治区沙坡头区文昌镇郭营小学; 【正文语种】英文 【中图分类】G623.71 【相关文献】

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