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浙江省台州市高中数学3.1空间向量及其运算3.1.2共线向量与共面向量学案

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3.1.2共线向量与共面向量

学习目标:掌握向量共线与三点共线的充要条件;理解并掌握向量共面与四点共面的充要条件

合作探究1、结合平面向量的知识,思考空间中两向量平行的充要条件是什么?三点共线的条件是什么?

问题1.已知非零向量a,直线l经过点A且平行于a,点P在l 上的充要条件是什么?

点P在l上? ?

(其中a叫l的 ) 问题2.如图,若点P在直线AB上,则OP,OA,OB有何关系?

P在直线AB上

?

小结1、共线向量(也叫 ) (1) a??b(b?0)? , (2)三点A、B、P共线

? ? 特别的:P为线段AB的中点? 练习1、对于空间任意一点O,,下列正确的有 A.若OP?OA?tAB,则P、A、B共线 B.若3OP?OA?AB,则P是AB的中点 C.若OP?OA?tAB,则P、A、B不共线 D.若OP??OA?AB,则P、A、B共线

练习2、已知向量a,b,且AB?a?2b,BC??5a?6b,

CD?7a?2b,则一定共线的三点是( )

(A)A、B、D (B)A、B、C (C) B、C、D (D)A、C、D

合作探究2、(1)若两个向量a,b不共线,则向量p与向量a,b共面的充要条件是什么?

bpa

(2)点P在平面MAB内

小结2、共面向量( 的向量叫共面向量) (1) a,b不共线时,p与a,b共面? (2) 四点M、A、B、P共面 (M、A、B三点不共线)

BM的充要条件是什么?

PA? ? 练习3、判断正误:

(1)表示空间向量的两条有向线段所在直线是异面直线,则这两个向量不是共面向量; (2) a//b//c?a,b,c是共面向量;

(3)若AB??,CD??,则AB,CD不是共面向量; (4)共面向量都可平移到同一平面内; (5)向量a,b,c共面即是它们所在的直线共面; (6)空间中的任意三个向量都不共面;

(7)已知A,B,C三点不共线,平面ABC外一点O,若

111OM?OA?OB?OC,则M,A,B,C一定共面333合作学习:

例1、已知两个非零向量e1,e2不共线,若AB?e1?e2,AC?2e1?e2,AD?3e1?3e2,求证A、B、C、D四点共面

A

例2、已知E、F、G、H是空间四边形ABCD的边AB、BC、CD、DA的中点,用向量法证明E、F、G、H四点共面

BEHDFCG

浙江省台州市高中数学3.1空间向量及其运算3.1.2共线向量与共面向量学案

3.1.2共线向量与共面向量学习目标:掌握向量共线与三点共线的充要条件;理解并掌握向量共面与四点共面的充要条件合作探究1、结合平面向量的知识,思考空间中两向量平行的充要条件是什么?三点共线的条件是什么?问题1.已知非零向量a,直线l经过点A且平行于a,点P在l上的充要条件是什么?点P在l上?
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