高中历史第八单元19世纪以来的世界文学艺术第24课音乐与影视艺术练习新人教版必修3 

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第八单元 19世纪以来的世界文学艺术

第24课 音乐与影视艺术

1．贝多芬是欧洲音乐界承前启后的作曲家，其音乐风格经历的变化是( ) A．从浪漫主义到古典主义 B．从古典主义到浪漫主义 C．从古典主义到现代主义 D．从现代主义到古典主义

解析：贝多芬的晚期作品，表达了反对封建专制，歌颂资本主义的思想感情，是连接古典主义和浪漫主义音乐的桥梁。

答案：B

2．俄罗斯国立芭蕾舞团曾多次为中国观众演出芭蕾舞《天鹅湖》，并产生了巨大轰动，该芭蕾舞曲的作者被誉为“旋律大师”、俄国民族乐派的最杰出代表。他是( )

A．柴可夫斯基 C．贝多芬 答案：A

3．20世纪50年代，摇滚乐歌手“猫王”普莱斯利受到欧美国家青少年的广泛欢迎，这反映出当时青少年们的精神状态是( )

A．精神颓废，严重脱离现实 B．对未来社会发展极度失望 C．对传统和主流思想的叛逆 D．勇于进取，富于创新精神 1

B．舒伯特 D．舒曼

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解析：摇滚乐彻底改变了流行音乐的形式，不再囿于主流思想的限制，故C项符合题意；A、B、D三项与摇滚乐的主要特点不符。

答案：C

4．某中学的一门选修课的介绍有如下内容：“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”。这门选修课的名称最有可能是( )

A．《改变世界的计算机》 B．《音乐的变奏》

C．《电影艺术的诞生与发展》 D．《影视与当代生活》

解析：“卢米埃尔兄弟”“默片时代”“《爵士歌手》”“好莱坞”都与电影艺术有关，故选C项。

答案：C

5．英文“电视”一词television，是由希腊文tele(从远处、远的)和拉丁文vision(看)组成的 ，其意是远距离传送可视画面。电视得 以出现的基本条件是( )

A．工业革命使人类进入蒸汽时代 B．第二次工业革命使人类进入电气时代 C．第三次科技革命蓬勃发展 D．第二次世界大战促进了科技发展

解析：20世纪20年代中期，电视出现。当 时人类处在第二次工业革命时期，因此，B项是符合题目要求的正确答案。

答案：B

6．阅读下列材料，回答问题。

材料一 19世纪末20世纪初，第二次工业革命更加密切了世界各国的联系，东西方文化在经过激烈碰撞之后，逐渐打破了隔离的坚冰，获得共同发展。两次世界大战使人们越来越深刻地意识到和平与发展的重要性，开始更加积极友好地交流、沟通。同时，第三次科技革命极大地促进了世界各地区之间的交往 ，使文化的传播突破了空间与时代的限制，出现了全球化的趋势。好莱坞电影、风靡全球的摇滚乐……这些都突出表现了不同文化在全球范围内的认同与共享。

材料二 20世纪50年代是美国青少年的反叛时代，“甲壳虫”“滚石”和“猫王”是他们的超级巨星。“猫王”普莱斯利是20世纪美国流行音乐领域最重要的人物之一，他为摇滚乐在世界的流行作出了贡献。

材料三 1985年1月，美国洛杉矶。50名美国最有声望的歌星聚集在这里。为了拯救在饥饿和死亡线上挣扎的非洲人民，他们要进行一次空前的合作——录制一张唱片进行募捐。这张唱片就是后来曾轰动世界的《四海一家》。1985年4月5日，为了非洲赈灾事业，世界各地有8 000多个电台同时播放《四海一家》：“我们做出一个选择，我们献身于人类，我们对非洲发生的事不能坐视不2

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理。否则，我们就是泯灭自己的良心，那将是最可怕的死亡。”

(1)面对世界文化的全球化趋势，我们应怎样对待本民族文化和世界其他地区的文化？ (2)有人称赞摇滚乐有时代气息，有人反对，说它对青年 人带来不良影响。你怎么认为？ (3)结合材料三，请你谈谈音乐具有怎样的作用。

解析：第(1)题首先要明确“只有民族的才是世界的”，其次要认识到只有把民族文化融入到世界文化之中，民族文化才有更强大的生命力，用辩证的观点看待双方的关系。第(2)题要注意区分摇滚乐的积极作用与消极影响。第(3)题要结合材料，从音乐的娱乐功能、传递信息的功能、社会教化功能等角度进行总结。

答案：(1)没有民族文化，就没有世界文化。各民族的文化保持自己的民族特色，才会更具有生命力；同时要以更加积极、开放的态度吸收其他民族、国家和地区的优秀文化成果，共同促进世界多元文化的发展。

(2)两种说法都有道理。一方面，摇滚乐的内容、节奏中蕴含着永恒的力量、激情和信念，反映了二战后美国青年的情趣追求，带有时代性；另一方面，摇滚乐的演奏者着装奇特、行为怪异、吸毒等生活方式使摇滚乐有着享乐、自我膨胀和堕落的一面，给青年人不良的影响。

(3)唤醒社会良知；传递信息；表达喜怒哀乐；提供娱乐。

基础巩固

1．既把古典主义音乐发展到炉火纯青，又开创了浪漫主义音乐先河的音乐大师是( ) A．莫扎特 C．贝多芬

B．德彪西 D．舒伯特

解析：德国音乐大师贝多芬既把古典音乐发展到顶峰，又开创了浪漫主义音乐的先河。 答案：C 3

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2．“不管奥地利人相逢在世界的什么地方，这首歌，就是他们无形的身份证！”“这首歌”就是《蓝色的多瑙河》，它的作者是( )

A．约翰·施特劳斯 C．威尔第

B．柴可夫斯基 D．普莱斯利

解析：奥地利的约翰·施特劳斯是浪漫主义音乐的杰出代表，他的作品旋律优美，节奏轻快，以《蓝色的多瑙河》最为著名。

答案：A

3．有学者认为，19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的，该音乐属于( )

A．浪漫主义 C．古典主义

B．现实主义 D．现代主义

解析：根据材料中“梦想与激情”“对自由的期望”等关键信息可知，题干所指音乐偏重于色彩和情感，符合浪漫主义音乐的特点，故选A。

答案：A

4．有一种对大众心理、经济生活和种族问题都产生了重大影响的音乐，它产生于反对种族歧视和白人的商业剥削中。这种音乐被称为( )

A．浪漫主义音乐 C．爵士乐

B．古典主义音乐 D．摇滚音乐

解析：题干中反对种族歧视和白人商业剥削的黑人创作的音乐即爵士乐，兴起于19世纪末。 答案：C

5．20世纪世界文化最主要的特征是各民族文化之间的融合，下列史实能够体现“融合”特征的是( )

A．电影的诞生 B．摇滚乐的出现

C．“良知复兴”运动的兴起 D．印象画派的形成

解析：摇滚乐是美国黑人音乐家的“节奏和布鲁斯”与白人“乡村和西部音乐”两类音乐融合而成的，故B符合题干要求。

答案：B

6．在20世纪初的“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家是( ) A．莫扎特 C．卓别林

B．猫王 D．卢米埃尔

解析：卓别林是“默片时代”最负盛名的电影表演艺术家，故选C项。 答案：C 4

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7．2016年3月，全国人民“瞩目”的两会在北京隆重召开，中央电视台对此进行了全程报道。这主要体现了电视的( )

A．传播资讯功能 C．远程教育功能

B．娱乐功能 D．艺术鉴赏功能

解析：通过题干信息分析，两会在北京召开，中央电视台及时跟进对此进行了报道，使人们及时了解国家大事，充分体现了传播资讯的功能 ，其余三项在题干中均无体现。

答案：A

8．影视艺术的产生与发展，对人们的社会生活产生了日益深刻的影响，下列有关影视艺术的表述正确的是( )

A．电影的发明者是美国人格里菲斯 B．卓别林是“默片”时代的国际巨星 C．第一次世界大战前电视已大规模普及和应用 D．第二次世界大战后彩色电影和立体声电影问世

解析：19世纪末，法国卢米埃尔兄弟制成活动电影机，1895年，在巴黎首次公映自己拍摄的电影短片，标志着电影的诞生，格里菲斯使电影成为艺术，但不是电影的发明者；20世纪30年代电视机才在英国逐渐普及，而第一次世界大战结束于1918年；1935年，第一部彩色电影《浮华世家》已经拍摄成功，而不是第二次世界大战后；卓别林是“默片”时代最负盛名的电影艺术家，故正确答案为B。

答案：B

能力提升

9．19世纪中叶的欧洲涌现了多种题材、旋律和节奏不同的音乐，特别是在不同的国家或民族，这种区分更加明显。出现上述现象的主要原因是( )

A．音乐艺术从封建主义和教会束缚中解放出来 B．欧洲各国面临的社会问题不同 C．各民族、各地区人民的爱好不同 D．欧洲地域广阔，国家众多

解析：分析题干表述的意思，实际上是考查音乐在19世纪中叶具有多样性和民族性特征的原因。 答案：B

10．收录迈克尔·杰克逊演唱会的纪录片电影《This is it》(《就是这样》)曾在全球99国(包括中国在内)同步上映。该片之所以能够轰动全球，是因为( )

A．美国摇滚乐是当今世界最流行的音乐 B．美国文化价值观念已获得全球各国的普遍认可 C．世界文化正向着一体化的方向发展 D．各国间的音乐文化交流和交融的日益增强 5