蜘蛛先生要搬家
【教学目标】
知识目标：了解蜘蛛的身体构造，织网的原因以及如何织网。 技能目标：学习表现来蜘蛛的基本造型，以及简单的长短线的练习。对蜘蛛搬家的“旅途”经历进行联想创作。
情感价值观：学习蜘蛛先生要搬家绘本故事中，了解蜘蛛迁徙的生活习性。 【教学重难点】
蜘蛛及蜘蛛网造型上线条疏密和粗细的变化。 【教学材料】
勾线笔、素描纸、彩墨、软牛皮纸、色粉、高光笔 【教学过程】 过程与方法：1课时
1、绘本故事导入 用时15分钟
阅读蜘蛛先生要搬家的绘本故事，观察蜘蛛的带着官帽、穿着靴子、两撇小胡子的“先生”特征。
通过绘本的讲解了解蜘蛛为什么要搬家以及搬家过程中经过了哪些地方？最后将房子盖在了哪里？引导学生进行创想你觉得以后他还会搬家嘛？
我们要学习蜘蛛坚持到底的精神，它都是认认真真的织网，不为
所动的精神。 2、介绍蜘蛛
蜘蛛是属于节肢动物的一种，有很多种类，各个地方都有所分布。蜘蛛不同于其他动物的就是它有很多只眼睛，有的蜘蛛有8只眼睛，有的有两只，四只或者六只。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛为食。 3、蜘蛛是怎样织网的？
蜘蛛在丝囊末端分泌粘液，这种粘液一遇空气即可凝成很细的丝。
4、蜘蛛为什么要织网？
捕虫觅食是蜘蛛用织网的原因之一，并且结网为了保护自己，更是为了生存。
5、观察一下蜘蛛编织好的网看看有什么特点？ ①支架； ②中心点； ③发散状。
6、正式进入绘画环节 65分钟
①用油性粉彩在底纸上找出一点，向四周画出发散性的蛛网，线条轻松活泼。
②用超轻黏土做出蜘蛛的头部和腹部，用点线面进行装饰。 ③用毛根和黏土做出腿部。
④装好腿部后，粘上小眼睛，可以做出触肢。粘贴到画面中，将棉球松散开，制成蛛网，铺好。
⑤最后用油性粉彩绘制一些简单的蜘蛛丰富画面，添加一些植物进行装饰。
7、课后点评环节 用时10分钟 【课后反思】
本课题用一个课时完成，教师需要控制好蜘蛛及蜘蛛网的颜色选择，要与所选彩纸有深浅的区分。一些昆虫的图片和画法前期也需准备充分以保证画面的丰富性。 【课后点评】
各位家长晚上好，欢迎来到正人美育课堂。 本节课教学主题：《蜘蛛先生要搬家》1课时
本节课总结：我们通过绘本故事，了解蜘蛛搬家的趣味经历。通过图片观察了解蜘蛛的身体构造，织网的原因以及如何织网。在绘画上，学习表现蜘蛛的基本造型，对线条的长短粗细疏密的练习，以及对蜘蛛搬家的“旅途”情境进行联想创作。学习蜘蛛先生要搬家绘本故事中，蜘蛛坚持织网了解蜘蛛迁徙的生活习性。 （老师可以添加个别孩子在本节课中的亮点，挑选点评一二，比如某某孩子动手能力很强，不光自己完成的很好还帮助了其他同学等等。）
幼儿园大班美术教案：蜘蛛先生要搬家
