第四课 同学相伴
学习目标：
1、感受同学之间友谊的珍贵，感受同学情带来的快乐。 2、能够认识到同学和集体对个人成长的重要意义。
3、感受同学相伴的快乐，认识到真正的班级是不能让任何一个人掉队的，引导学生学会互相帮助，共同努力，共同进步。 学习重点：
1、感受同学相伴的快乐，懂得同学、集体对个人成长的重要意义。 2、懂得什么是真正的集体，并学会与他人互帮互助，共同努力，共同进步。 学习难点：
1、明白同学和集体对于个人成长的重要意义。
2、学会互帮互助，建立良好的同学关系，增强集体凝聚力。 我能行：
一、填空：
1.有同学相伴的生活，处处有________。我们不仅能一起学习，而且还可以开展更多丰富多彩的活动。
2.与同学在一起是快乐的。可有的“小朋友”却认为，可以不和______在一起。
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3.在“海岛逃生”游戏中，我们想尽一切办法不让任何一个______“落水”。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种原因______、______或者______了某些同学。
4、北雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形，并不断发出“嘎、嘎”的叫声。这种队形在飞行时可以（ ），这种叫声可以起着（ ）等的信号作用。 二、单项选择题。
1.下面不能体现和同学在一起的好处的是（ ）。 A.上课可以小组讨论 B.可以一起欺负别人 C.课间一起玩游戏
2.下列做法能体现集体意识的是（ ）。
A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把 B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装 C.小红说出板报靠其他同学就行了
3.下面不是体现同学相处快乐的是（ ）。
A.课间，我们一起玩耍 B.春游时，我们一起游戏，分享食物 C.考试时同学们互相帮助传递纸条[来源:学*科*网Z*X*X*K]
4.下面说法不正确的是（ ）
A.抗击新型冠状肺炎疫情是医务工作者的事，与我们小学生无关 B.抗击新型冠状肺炎疫情人人有责，小学生居家学习就是不添乱在出力
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C.抗击新型冠状肺炎疫情，我们全国人民要在一起，同舟共济，凝心聚力，共战疫情 三、判断题：
1、在小学生活中，除了家人外，我们相处时间最长的就是同学。（ ） 2、东东在升旗仪式上不戴红领巾，结果班级“流动红旗”丢了，班长带头责怪他。 （ ） 3、不用和同学友好相处，反正放学了就各回各家。 （ ）
[来源:Zxxk.Com]4、看到行动不方便的同学，我们要离得远一些，免得惹上麻烦。（ ） 5、集体中总有一些同学独来独往，我们要向他们学习。 （ ） 6、科学课上，小明要自己单独做实验，不愿与别人合作。 （ ） 7、班级歌咏比赛时，每个人唱好了就行了。 （ ） 8、王皓在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都没有埋怨他。 （ ） 四、简答题：
1、你和小伙伴相处，一定留下了许多美好的回忆吧？选一个事例说一说。
2、小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。
[来源:学科网]
3、北雁南飞时，保持严格、整齐的“人”字或“一”字队形。当某只雁生病或
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受伤不得不离队时，必定有两只雁自行留下，陪伴它，为它提供帮助。无论风吹雨打，它们不离不弃，直到那只雁痊愈。想一想，我们能从大雁身上学到些什么？
[来源:学。科。网]
附：参考答案： 一、填空： 1、乐趣 2、同伴
3、小伙伴 冷落 排斥 忽视 4、省力 互相照顾、呼唤、起飞和停歇 二、单选：1-----4 BBCA 三、判断：
1-----8对错错错 错错错对 四、简答：1、略
2、培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。
3、学习大雁团结协作的精神；学习大雁对同伴不离不弃，乐于帮助的精神；学习大雁有大局观念、严格守纪的精神等。
[来源:学科网]实用文档 精心整理 4
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新部编-道德与法制 - [课时讲练]第四课 同学相伴 三年级下册（含答案）
