2016年福建教师中学《综合素质》高频考点：教师的历史与
传统文化素养（三）
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【高频考点速记】 三、中国传统文化知识 (一) 1.四象 2.五更
我国古代把夜晚分成五个时段，用鼓打更报时，所以叫作五更、五鼓，或称五夜。 一更——黄昏、一鼓、甲夜——19—21点 二更——人定、二鼓、乙夜——21—23点 三更——夜半、三鼓、——23一1点 四更——鸡鸣、四鼓、丁夜——1—3点 五更——平旦、五鼓、戊夜——3—5点 3.
二十四节气是我国的重要组成部分。 二十四节气的名称和顺序为： 正月：、 二月：、 三月：清明、 四月：、 五月：、 六月：、 七月：、处暑 八月：、 九月：寒露、 十月：立冬、小雪 十一月：大雪、冬至
十二月：、大寒 4.四时
四时指春夏秋冬四季。 5.干支
的合称。天干：甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支：子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。十干和十二支依次相配。组成六十个基本单位，古人以此作为年、月、日、时的序号，叫“于支纪法”。
6.纪年法 我国主要有四种：
(1)。以王公在位年数来纪年。
(2)。起开始有年号()。此后每个皇帝即位都要改元，并以年号纪年。 如《岳阳楼记》“庆历四年春”等。
(3)于支纪年法。于支纪年是中国古代的一种纪年法。即以甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干和子、丑、寅、卵、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥按照顺序组合起来纪年。如、乙丑等，经过六十年又回到甲子。周而复始，循环不已。我国传统纪年法依旧沿用于支纪年。
如：“予犹记周公之被逮，在丁卯三月之望。”“丁卵”指1627年。 (4)年号于支兼用法。纪年时皇帝年号置前，干支列后。 (二)古代称谓 1.年龄称谓 12岁(女)—— 13岁(女)——豆蔻年华 15岁(女)——及笄之年 16岁(女)—— 20岁(女)——桃李年牮 24岁(女)——花信年华 始龀、龆年：男孩八岁 束发：男子十五岁 弱冠：男子二十岁 而立：男子三十岁 不惑：男子四十岁 知命：男子五十岁 2.别称
父母称高堂、椿萱、双亲。 妻父俗称丈人，雅称岳父、泰山。 兄弟称昆仲、棠棣、手足。 老师称先生、夫子、恩师。 学生称门生、受业。
学堂称寒窗、鸡窗，同学为同窗。 女婿称东床、东坦、娇客。
父母死后称呼上加“先”字，父死后称先父、先严、先考;母死后称先母、先慈、先妣。同辈人死后加“亡”字，如亡妻、亡兄、亡妹。夫妻一方亡故叫丧偶，夫死称妻为寡、孀，妻死称夫为鳏。
3.讳称
天子、太后、公卿王侯之死称：薨、崩、百岁、千秋、晏驾、山陵崩等。 父母之死称：见背、孤露、弃养等。
佛道徒之死称：涅檗、圆寂、坐化、羽化、仙游、仙逝等。“仙逝”现也用于称被人尊敬的人物的死。
一般人的死称：亡故、长眠、长逝、过世、谢世、寿终、殒命、捐生、就木、溘逝、老、故、逝、终等。
(三)传统思想文化 1.秦 (1)
，思想家辈出，学派纷起林立，形成“百家争鸣”，为中国思想文化之源。列出学派十家：儒家、道家、、法家、名家、、纵横家、、农家和小说家。
(2)先秦代表思想流派
先秦代表思想流派并对后世影响较大的有：、为代表的儒家，老子、为代表的道家，为代表的法家。为代表的墨家，在当时影响也很大，与儒家并称为“”。儒家说“爱人”，墨家说“”。思想看似相近，但有差别。儒家“爱人”是“有差等”的，墨家“兼爱”是“无差等”的。
(3)“”与“天人相分”
是中国争论的重要问题。天人关系的核心是人作为主体同他的周围世界客体的关系，也是思维同存在的关系。中国思想家很早就对的基本问题进行了思考。
(4)先秦重要著述 ①六经
六经指儒家奉为经典的六部先秦著述，即：《尚书》《乐经》《春秋》。六经亦称六艺。不过“六艺”另外一种含义是指六种基本能力，即礼、乐、射、御、书、数。
②《论语》
孔子弟子编纂，主要记述孔子言行。 ③《孟子》 记录孟子言行的书。 ④
老子著，也有人说此书后人编纂。 2秦汉魏晋 (1)“，”
时提出“罢黜百家，独尊儒术”，借以统一思想，巩固。 (2)产生
道教产生于东汉，但是与神仙方术及各种先秦思想有关，特别是奉老子为教主。 (3)东汉传人
佛教从印度传入，一般认为是东汉明帝派人访求佛教经卷，以白马驮至，建。 (4)
魏晋时，、王弼等以道家的思想糅合儒家经义而形成的一种思潮。 3.宋明 (1)
宋明理学(亦称道学)，起于宋，是宋以后影响中国社会数百年的儒家学术思想。宋明理学的核心概念是“理”。“理”是一种理论抽象，其概念内涵复杂。理学家的思考，有探索意味。但宋明理学的历史局限性是十分明显的。
(2)宋明理学代表人物 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥王守仁 4.清 (1)顾炎武
明末清初思想家，与黄宗羲、王夫之并称明末清初三大儒。其代表作为《日知录》，反映了他的“经世致用”思想。其名言“天下兴亡，匹夫有责”，成为民族精神的象征。
(2)戴震
清代思想家，对程朱理学持批判态度，其代表作为《原善》，梁启超、胡适称之为近代“中国近代科学界的先驱者”。
(3)严复
清末启蒙思想家，积极介绍西方思想，其翻译的《天演论》，将进化论思想引进中国。
(4)康有为
近代中国推进思想变革的最重要的思想家之一，先后写了《新学伪经考》和《孔子改制考》，为戊戌变法奠定理论基础。
(5)粱启超
近代中国启蒙思想家，时期重要的社会活动家，代表作有。 (四)古代 1.中国 2.中华
上古时期华夏族居四方之中的一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。如：“其地东接中华，西通西域。”今已成为中国的别称。
3.
传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。后成为中国的别称。诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。”：“序八州而朝同列”秦居雍州，加上八州即九州。
4.海内
古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。《社少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。”司马光：“海内大乱，将军起兵江东。”
5.
五大名山的总称，即、、、、。 6.
山西五台山、、、四川。 7.山水阴阳
古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阴。 (五)传统科技文化 1.四大发明
造纸术、指南针、火药、印刷术。 2.《九章算术》
2016年福建教师中学综合素质高频考点教师的历史与传统文化素养
