北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案
2015 年 4 月 22 日
送教对象 送教对象 基本情况 教学内容 教学思路 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 言语上有障碍，智力水平较低，但具有一定的模仿能力 整理房间 先示范再自主练习整理 教学目标 1、知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 2、学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 教学重难点 教具准备 教学过程 知道要保持房间和自己用的物品的整齐。 学习整理自己的房间，能按物品的种类有序的摆放物品。 一、按照物品的归类，将物品有序地摆放在相对固定的位置上等 1、 师动手教生叠衣服 2、 生跟随练习 3、 自己整理 4、 师把相同类型的物品放在一起 5、 把之前整理好的物品弄乱，让生重新整理 6、 师把现在物品摆放的情况拍下来，把图片打印出来贴在旁边，以提醒学生
北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案
2015年 5 月16 日
送教对象 送教对象 基本情况 教学内容 教学思路 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 智力水平低，言语障碍，不能识别红绿灯 交通安全《红绿灯》 游戏反复记忆，形成惯性 教学目标 1、认识红、黄、绿色，了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性。 2、通过参与情境游戏活动，理解红绿灯的作用。 3、树立遵守社会公共规则的好品质，增强自我保护意识。 了解基本的交通规则，知道遵守交通规则的重要性 红绿灯模型 一、观看儿歌《红绿灯》 二、帮助幼儿了解红绿灯的作用。 （1）教师：马路上有什么？ （2）教师：汽车在中间的快车道上行使，马路上的汽车是怎样过马路的？ 三、认识斑马线，行人通过的标志 知道红灯停、绿灯行的规则 四、游戏情景中，教师装扮成交通警察，并做指挥交通状。 做个游戏。 1. 生站在斑马线外，当红灯亮起时该如何做，绿灯亮起时该如何做，黄灯又是怎么办 2. 红绿灯上的箭头表示什么意思，该如何转方向 五、反复进行游戏 六、观看录像：上面的人都做对了吗？ 七、把红绿灯模型送给续学生，作为表扬，平时多练习 教学重点 教具准备 教学过程
北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案
2015年 6 月 1 日
送教对象 送教对象 基本情况 教学内容 教学思路 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 不爱动，身体肥胖明显，身体素质下降 第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动 看，做，模仿 教学目标 1.通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身、健心作用。 2、运动技能目标：通过教学，掌握预备节、伸展运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 各节动作路线,动作方法，动作节奏 一、 预备节 动作要领：预备姿势——直立。 第一个八拍 1-2两臂经侧至侧上举（掌心向前） 3-4两臂头上交叉两次（左手在前） 5-8左脚开始踏步4次，同时两臂经侧还原成直立。 示图： 教学重点 教具准备 教学过程 第二个八拍 1-2左脚向侧一步成开立，同时左臂侧举、右臂胸前平屈 3- 头左转90度 4- 头还原 5-8左脚收回，同时两臂经上向右绕至体侧，还原成直立 示图： 第三个八拍同第一个八拍，但方向相反 第四个八拍同第二个八拍，但方向相反 二、伸展运动 动作要领：预备姿势——直立。 第一个八拍 1-2 左脚侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝、左臂经侧至上举。 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸（脚尖内侧点地），同时左腿屈 膝、右臂经侧至上举 6- 还原成直立 7- 左脚侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝、左臂经侧举（眼看左手） 8- 还原成直立 示图： 第二个八拍 1-2 左脚向侧一步，同时两臂胸前平屈 3-4 两臂侧上举，稍抬头 5-7 两臂经体前交叉向外绕环至体侧 8- 还原成直立 示图： 第三、四个八拍同第一、二个八拍，但方向相反 第五至八个八拍同第一至第四个八拍 期间要求：1、教师讲解清楚，示范正确，纠错及时。 2、学生认真听讲，注意观察，认真练习。
北山镇中心小学残疾儿童送教上门教案
2015 年 6 月18 日
送教对象 送教对象 基本情况 教学内容 教学思路 卢结玲 年龄 12 残疾类型 言语 不爱动，身体肥胖明显，身体素质下降 第三套广播操——舞动青春预备节、伸展运动、扩胸运动 看，做，模仿 教学目标 1.通过教学，学生能积极参与运动，体验运动乐趣，认识到广播操的健身、健心作用。 2、运动技能目标：通过教学，掌握预备节、伸展运动和扩胸运动。提高学生的协调性，发展学生的柔韧素质和灵敏素质 各节动作路线,动作方法，动作节奏 一、复习预备节、伸展运动、 二、扩胸运动 动作要领：预备姿势——直立。 第一个八拍 1-2 左脚侧伸（脚尖内侧点地），同时右腿屈膝，两臂前举（两手重叠，左手在上） 3-4 还原成直立 5- 右脚侧伸（脚尖内侧点地），同时左腿屈膝，两臂经侧至侧举 6- 右脚收回成直立，同时两臂前举（两手重叠，左手在上） 7- 两腿屈，同时两臂胸前平屈后振（握拳） 8- 身体直立，同时两臂前举（握拳，两手稍靠拢） 示图： 教学重点 教具准备 教学过程 第二个八拍 1-3 两腿屈伸两次，同时左臂上举、右臂下举，后振两次成前举（握拳，两手稍靠拢） （侧对镜子练习，观察扩胸动作幅度和上下肢动作的准确性）
小学残疾儿童送教上门教案
