基于核心素养下的古诗文比较阅读探析
李国武
【期刊名称】《《语文天地（初中版）》》 【年(卷),期】2019(000)011 【总页数】2页(P39-40) 【作 者】李国武
【作者单位】河南省济源市下冶镇中心学校 459000 【正文语种】中 文 【中图分类】教科文艺
文言文教学392019 · 11基于核心素养下的古诗文比较阅读探析李国武在新课程改革实施的背景下， 提升学生的 语文核心素养显得尤其重要。重视古诗文比 较阅读具有很强的导向作用。古诗文阅读方 法主要分为不同文章相同点的比较阅读， 同一 文章不同点的比较阅读两类: 即 “ 异中求同， 同 中求异” 。“ 异中求同” 是通过比较阅读， 进行甄别、 筛选和提炼， 找出两文的共同特点 ; “同中求 异” 则是从现象入手， 分析、 剖析材料， 找出各 自的个性。一般步骤是: 先仔细阅读文言语 段，整体把握文言语段的主要内容; 再认真分 析题目要求， 反复阅读相关文字， 逐项 “ 异中求 同” ， 或 “ 同中求异” ; 最后联系全文， 将分析比 较结果准确表达出来。
一、相同点文章的比较阅读1．背景相近， 主旨相似《 岳阳楼记 》 《 醉翁亭记》 都是作者被贬谪 的境况下的作文。但他们都并不因此而颓丧， 而是积极治理被贬
之地， 取得很大成绩， 造福 了一方百姓。他们能以百姓的快乐而快乐， 把 人民利益放在首位。如今范仲淹的 “ 先天下之 忧而忧， 后天下之乐而乐” 和欧阳修的 “ 与民同 乐” 仍被人称道。提示问题: 两文中流传最广的话是什么? 两文分别表达了作者怎样的政治理想， 有何相 同点， 他们的思想对于今天的社会有何意义。 2．主人公的身份、 行为目的相似《 唐雎不辱使命》 中的唐雎 ， 《 公输》 中的墨 子都是以使者身份出使， 力阻战争发生。唐雎 不畏强暴， 以士之勇气吓退了秦王， 代表弱小 的安陵国取得了胜利。墨子先是在道理上使 公输盘和楚王理屈词穷， 后又通过模拟攻守使 楚王放弃攻宋。提示问题: 唐雎和墨子的做法有何相同点，他们为何力阻战争的爆发， 如何分别取得 战争胜利的。我们所了解的历史人物哪些与 唐雎和墨子一样是出色的外交家， 试举例并简 述其事迹。3．同一人物的作品比较阅读苏轼擅长借月抒怀， 其作品《水调歌头》 《 记承天寺夜游》 同是写月， 在表现内容和艺术 特色上却有不同 。《 记承天寺夜游》 文笔凝练， 写景清丽淡雅， 抒发了作者赏月的欣喜和被贬 的悲凉这种相互交错的复杂情感 ; 《 水调歌头》 在写景抒情中蕴含了深刻的人生哲理， 既有政 治上失意的苦闷心情的流露， 也表达了乐观的 个性和对兄弟的怀念之情。陶渊明的 《 桃花源 记》《 饮酒 》 《五柳先生传》 体现了作者甘愿过 归隐的生活， 追求自然之趣， 以及对田园生活 的热爱。因此， 我们在阅读不同作者的作品 时，要以此为主线品析文章。提示问题 : “ 常著文章自娱， 颇示己志。 ” 请 结合 《 五柳先生传》 和 《桃花源记》 ， 说说他的 “ 志” 是什么 ? 《饮酒》 一诗所表达的志趣与 《 五柳先生传》 有相同之处， 请对 “ 采菊东篱下， 悠然见南山” 作简要分析 。《 桃花源记》 虚构了 一个怎样的社会呢? 表达了作者怎样的理想? 品析 《 饮酒》 中 “山气日夕佳 ， 飞鸟相与还” 的 深刻喻义， 说说 “ 此中有真意， 欲辨已忘言” 中 的“ 真意” 作何理解 ， 《 五柳先生传》 体现作者什 么样的思想情操， 哪些句子体现了陶渊明的这 一思想。
二、同中有异的比较阅读内容相同， 表现手法不同李白的 《 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 、 郑 谷的 《 淮上与友人别》 都是写离愁别绪， 但诗的 表现手法却不同。李白的诗偏重直抒胸臆， 表 达了对友人的深切思念， 郑谷的诗则借景抒情，在新课程改革实施的背景下， 提升学生的语文核心素养显得尤其重要。重视古诗文比较阅读具有很强的导向作用。古诗文阅读方法主要分为不同文章相同点的比较阅读， 同一文章不同点的比较阅读两类: 即 “ 异中求同， 同中求异” 。“ 异中求同” 是通过比较阅读， 进行甄别、筛选和提炼， 找出两文的共同特点 ; “同中求异” 则是从现象入手， 分析、 剖析材料， 找出各自的个性。一般步骤是: 先仔细阅读文言语段，整体把握文言语段的主要内容; 再认真分析题目要求， 反复阅读相关文字， 逐项 “ 异中求同” ， 或 “ 同中求异” ; 最后联系全文， 将分析比较结果准确表达出来。《 岳阳楼记 》 《 醉翁亭记》 都是作者被贬谪的境况下的作文。但他们都并不因此而颓丧，而是积极治理被贬之地， 取得很大成绩， 造福了一方百姓。他们能以百姓的快乐而快乐， 把人民利益放在首位。如今范仲淹的 “ 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐” 和欧阳修的 “ 与民同乐” 仍被人称道。提示问题: 两文中流传最广的话是什么?两文分别表达了作者怎样的政治理想， 有何相同点， 他们的思想对于今天的社会有何意义。2．《 唐雎不辱使命》 中的唐雎 ， 《 公输》 中的墨子都是以使者身份出使， 力阻战争发生。唐雎不畏强暴， 以士之勇气吓退了秦王， 代表弱小的安陵国取得了胜利。墨子先是在道理上使公输盘和楚王理屈词穷， 后又通过模拟攻守使楚王放弃攻宋。他们为何力阻战争的爆发， 如何分别取得战争胜利的。我们所了解的历史人物哪些与唐雎和墨子一样是出色的外交家， 试举例并简述其事迹。苏轼擅长借月抒怀， 其作品《水调歌头》《 记承天寺夜游》 同是写月， 在表现内容和艺术特色上却有不同 。《 记承天寺夜游》 文笔凝练，写景清丽淡雅， 抒发了作者赏月的欣喜和被贬的悲凉这种相互交错的复杂情感 ; 《 水调歌头》在写景抒情中蕴含了深刻的人生哲理， 既有政治
基于核心素养下的古诗文比较阅读探析
