实验2 数据类型与表达式

实验2 数据类型与表达式

一、实验目的：

1、熟悉基本数据类型(int、char、float、double)占用的字节数和存储形式，能够定义基本数据类型的变量，使用这些类型的数据；

2、掌握字符数据的存储形式及其与整数的运算，能正确理解“字符数据”与“字符串”的区别与联系，熟悉常用转义字符的使用； 3、熟悉字符常量与一般常量的定义、使用；

4、掌握算术运算符(重点是/和%)、自增(++)和自减(--)运算符的使用，能够构建正确的表达式，并输出其结果；

5、理解不同类型数据之间运算时的类型转换规则，掌握强制类型转换的方法。

二、实验内容

1、(基础题)用sizeof运算符可以得到各种类型数据占用存储单元长度，利用数据间的关系和不同控制符，可以得到查看数据的存储形式。运行下列程序，回答相关问题：

#include #include using namespace std;

int main( ) {

cout<<\型数据所占字节数: \

cout<<\整数23、4567890所占字节数分别为: \、\

cout<<\型数据所占字节数: \ cout<<\字符\\'s\\'所占字节数: \ cout<<\字符串\\\所占字节数: \

cout<<\字符串\\\即中央电视台\\\所占字节数: \即中央

电视台\

int n1=13;

cout<

cout<

(项目名称为lab_2_1，下同，不一一说明)

问题：

(1) sizeof运算符如何使用？它的操作数可以是类型关键字吗？ 答:

sizeof运算符可以获取某数据占用的空间大小,使用格式是sizeof(),, 括号中就是该运算符的操作数,既可以是数据类型关键字,也可以是数据本身 (2) 整数的占用长度与其数值大小有关吗？ 答:

整数占用的长度与其值大小无关,只要是int型整数占用空间大小就是4个字节

字符串中’\\’’、’\\”’、’\\n’、’\\t’的功能各是什么？ 答:

‘\\’’是一个转义字符常量,如果要在字符串中加一个 ‘ 号 ,不可以直接加‘ 号,而需要加‘ 号对应的转移字符\\’

’\\”’是一个转义字符常量,如果要在字符串中加一个” 号 ,不可以直接加” 号,而需要加” 号对应的转移字符’\\”’

’\\n’是一个转义字符常量,用于换行

’\\t’是一个转义字符常量,用于调整格式---制表,如果在两个内容之间加上一个’\\t’,两内容间会空出四个空格,代表一个制表位

(3) 字符串的一个英文字母占几个字节？一个汉字占几个字节？尾部还有什么字符？

英文字母4个字节 汉字两个字节 尾部用转义’\\0’ 字符作为字符串结束标记

课外操作：请修改上述程序，使之能输出float、double、void类型所占用字节数。有兴趣的同学，还可以阅读大课课件的“数据在计算机中的表示及运算.pdf”文档和float_unsigned项目，了解浮点数的存储形式。

2、(基础题)字符数据以整数方式(ASCII)存储的，可以与整数进行+、-运算，既可以用“字符”方式输出，也可以用“整数”方式输出。运行下列程序，回答相关问题： #include #include using namespace std; int main() {

char ch1,ch2; ch1='A'; ch2=ch1+32;

cout<<\的ASCII：\的ASCII：\对应的字母：

\ int i1,i2;

cout<<\字母：\后续字符=首字符+n cout<<\数字：\后续字符=首字符+n cout<<\字符间距离：\字符间距离=较大字i1='n'; i2=i1-32;

cout<<\的值：\的值：\对应的字母：\

//将字符数据赋值给整型变量

符-较小字符 }

return 0;

问题：

(1) 熟悉大小写字母、数字字符、空格等字符在ASCII表中的排列规律，它们的ASCII有什么特点？ 是顺序的 A-Z 65---90 a-z 97---102 0-9 48---57

(2) 字符数据在内存中是以什么方式存储的？ 用一个字节的地址空间存储

(3) 字符数据与整型数据能相互赋值、运算吗？如何以“整数”方式和“字符”方式输出字符？ 可以,用强制类型转换 如:int（'A'）以“整数”方式输出 char（65）“字符”方式输出 (4) 大小写字母的ASCII有什么关系？(如：’G’与’g’) ASCII码值相差32

(5) 如何由’A’、’a’分别得到后续的大写字母、小写字母？ 如果想得到后续5格字符可以计算’A’+5得到

(6) 字符间的距离如何计算？由一字符能分别得到ASCII比它小5、大10的两个字符吗？若能，如何得到？

字符间距离可以通过计算ASCII值相减的结果得到 可以分别是该字符+5，该字符-10

(7) 说明“C”与’c’的联系与区别，能否写成”dog”、’boy’？ “C”是一个字符串 ’c’是一个字符

可以写成”dog”、但不能写成’boy’，因为‘’内只能容纳一个字符 课外操作：请模仿上述程序，编程实现如下功能：

① 由’N’、’B’、’A’三个字符得到’n’、’b’、’a’三个字符？

② 将’N’、’B’、’A’三个字符后移3个位置后得到什么字符？请予输出。

参考教材p84 第6题说明，“将字符按某一规律平移”可实现字符的简单加密功能。

3、(基础题)符号常量与常变量(即用const关键字定义)的使用：请输入下列代码，然后运行程序，再按要求修改、运行程序：

要求：

(1)请将PI值修改为3.14，体会“一改全改”功能；

(2)请用“常变量”方式定义PI的值，这种方式有什么优点？ 声明时可说明类型,计算结果精确

(3)请将变量area、volume的类型修改为int，程序运行结果有什么变化？ 计算的面积和体积的值为整数,无小数部分,不够精确 4、(基础题)运行下列程序，体会/、%运算符的用法：

#include using namespace std; int main( ) {

int n1=7,n2=2; float f1=7.0,f2=2.0;

cout<<\整数相除，得到商数：\cout<<\整数求余，得到余数：\cout<<\正负整数相除，得到商数：\cout<<\正负整数求余，得到余数：\cout<<\两个浮点数相除，得到商数：\cout<<\浮点数除以整数，得到商数：\cout<<\整数除以浮点数，得到商数：\return 0; }