对幼儿园疫情应急预案提出优化建议
对幼儿园应急预案提出优化建议。 3.
领导小组讲评前一日防控工作落实情况，提出需改进 地方； 并针对当日教学工作和幼儿生活实际，部署防控工作 安排，交待注意事项。
（二）开学入园演练，明确师生入园流程以及注意事项 1. 模拟开学当日，值班老师、保健老师、保安要提前换好防 护服，戴好口罩、手套和护目镜，各组按职责分工开展工 作。
2.
幼儿入园时间安排：
大班， 8:00 入园； 中班， 8:30 入园; 小班， 9:00 入园。
入园时要督促幼儿和家长戴好口罩，家长和幼儿手拉 手排成两队，大家前后保持一米左右间距，按指定通道排 队进入园园。综合协调组要维护好现场秩序，禁止无关人 员进入园园。
3.
各班入园时依次走过测温区，疫情监测组教职工验证 幼儿健康卡和开学前 15 天健康记录表，并在两边用测温仪 对幼儿和家长逐个进行体温检测记录，对幼儿的书包、衣 物等物品进行消
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毒。体温正常、无其他症状者，有序进入 自己班级。家长送到校门口迅速离开，不逗留。
4.
体温异常的幼儿由救治处置组带至隔离区，送至复测 区，由保健老师再次用水银温度计对幼儿体温进行检测。
同时将此生经过的通道消毒并封闭。家长来到等候区，疫 情监测组给家长消毒，并让家长签字，并向幼儿家长了解 孩子近 14 天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、 疑似病例接触史。隔离幼儿经再次体温检测正常的进入班 级，体温不正常的由对外联络组联系上级部门专车负责接 走，并及时向疫情防控领导小组报告幼儿情况。
5.
如果体温异常幼儿在开园当日被确诊或被诊断为疑似 病例，幼儿园应启动应急处置流程。
（三）每日晨检演练，发现一幼儿出现发热等疑似症状 1. 参与晨检的疫情监测组老师提前到达幼儿园，进行消毒、 体温检测等环节处理，做好幼儿晨检准备。
2.
幼儿到达校门处，按照《疫情防控工作预案》中规定 的各班级入园次序，在规定通道按一米以上间隔距离有序 进入园园。
3.
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综合协调组老师要引导幼儿按指定专属通道排队，前 后保持一米距离，有序进入测温区； 及时疏散来护送的家长，不聚集。
4.
疫情监测组老师对到校幼儿依次进行手部消毒、健康 情况询问等，待幼儿进入指定通道口，晨检老师检测幼儿 体温，检测体温正常的幼儿迅速按照指定通道进入教室。
5.
在演练中，发现一名幼儿在体温检测过程中出现异常, 疫情监测组老师立即向当日值班园领导（现场总指挥）报告。
6.
总指挥立即指令救治处置组老师身穿隔离服、佩戴口 罩，携带测量设备快速到达晨检区，对幼儿症状进行再次 核实，核实后：体温 37.3°C, 立即将该幼儿带至幼儿园隔离 室进行应急隔离。总指挥立即向幼儿园疫情防控领导小组 组长☆☆园长报告情况。
7.
幼儿园疫情防控领导小组组长☆☆园长启动应急处置 流程。 （四）课间活动演练，发现一幼儿出现咳嗽等疑似症状 1. 上课前，消毒防疫组负责对所有教室门把手、走廊地面、 卫生间等重点部位进行搽拭或喷洒消毒，补充卫生间洗手 液。
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对幼儿园疫情应急预案提出优化建议
