*欧阳光明*创编 2021.03.07
小学美术教学模式
一、
欧阳光明（2021.03.07）
二、自我介绍：
尊敬的各位评委老师，大家好！我是（）号考生，我今天带来的是小学美术第（）课《》 三、激情导入
同学们，准备好了么？好！上课！同学们好！请坐。
导入例子1（今天老师给大家带来了一个新的朋友，你们想不想知道他是谁？当当当当~（出示作品）没错，是（）他是通过怎样的方法绘制而成的呢？/他是用什么材料，怎么做成的么？带着这个问题，我们一起走进《 》）
导入例子2(春天是一个美丽的季节，到处充满了生机和色彩，今天就让我们一起走进色彩的世界，去寻找身边美丽的色彩吧！） （转身写板书课题，边写边说） 四、自主学习
请大家打开课本第（）页，选择自己喜欢的读书方式。边读、边欣赏、边思考。
第1.你喜欢那幅作品并说说理由？
*欧阳光明*创编 2021.03.07
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第2.这幅作品什么地方给你留下了深刻的印象？
听清楚了么？好！开始！ 四、交流
（拍拍手）同学们请坐好！谁愿意起来说？ 这位同学手举得最高，你来说。（请的姿势） 嗯~你喜欢（）因为（）好，请坐。 谁还想说？
后面哪位穿红色衣服的同学，你来说。（请的姿势） 嗯~你喜欢（）因为（）你们说的真好。请坐。 作品之所以（ ）正是因为（ ）
其实，这，也就是我们本节课要学习的重点内容（）（同时板书） 五、动手实践
（转身）请同学们根据课本提示及我们以前所学的知识和技巧，先自己试着动手（画一画/做一做）唉先不要着急，老师还有个问题要问大家。在（绘画\\设计）时需要注意哪些事项呢？（教师举手示意）谁来说？
哇！大家都还记得啊！一起说！对！
绘画时注意1.认真观察 设计时注意1.大胆想象
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2.合理构图 2.合理安全使用工具和材料
3.涂色均匀 3.可以合作 现在老师给大家时间，大胆创作吧！ 六、突破难点
(拍拍手)好！同学们请坐好！老师在刚才转的过程中发现同学们都非常认真，但也发现有的同学遇到了一点小困难。谁来说说在（绘画/创作）时有哪些问题是不好解决的？
你说。（请的姿势）嗯~你发现（本节课的难点）请坐。 谁还有和他不一样的问题？
哦~请坐。这两位同学说法不同，但是意思是一样的，都是在（）遇到了困难。
老师要夸奖你们，你们真棒。会发现问题的学生，一定是爱学习的好学生。
其实啊，老师在备课的时候也发现了这些问题，为了帮助大家更好的解决这个问题，老师提前制作了一段微视频。下面请同学们带着自己遇到的问题，认真观察和思考，看看它能否帮你解决困难。
刚才同学们观看的非常认真，有的同学甚至还边看边尝试。还有的同学在小声讨论，这样吧！老师给你们2分钟时间小组之间讨
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2021年小学美术试讲稿
