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小升初语文知识专项训练:14.词语搭配基础题及答案解析

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是“哗啦啦的笑声”。 根据“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞”知道应该是“黑红黑红的脸庞”, 根据“原野热闹非凡”知道应该是“热闹非凡的原野”,根据“小河清澈见底”知道应该是“清澈见底的小河”。

21.【答案】话语 土地 流水 蜜蜂 浓密 清澈 母亲 甜美

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。常用的词语搭配:“的”+名词(什么);“地”字短语:地十动词(干什么);“得”字短语:得+形容词(怎么样);动+名。搭配得当,还要注意平时的积累,形成语感,就能自然运用。 22.【答案】

红彤彤的( 太阳 ) 金灿灿的(阳光 ) 弯弯的( 小河 ) 绿油油的( 稻田)

【解析】根据词意填写合适的词语,只要符合语言习惯即可。

23.【答案】无所不知 兴高采烈 一动不动 放声大哭 坚持不懈

【解析】考查学生正确运用词语的能力。本题答案自本课课文中,平时注意积累,并在理解词语的基础上学会运用。

24.【答案】(波涛)的轰鸣 (冰冷发青)的脸 (清新)的海风 (撕破)的渔网 (狂风)的怒吼 (波涛汹涌)的海浪 (填饱)肚子 心跳得(厉害 )[]

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。

25.【答案】清凉 汩汩 飞流 陡峭 深深 悠悠 挺拔 淘气 【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习

惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。答案不唯一。

26.【答案】(1) 聚精(会)(神) 鼻青(脸)肿 头破(血)流 一(干)二净

(2) 耐心地(说) 一眨不眨地(看着) 【解析】(1)固定答案(2)意思对就可以。 27.【答案】

( 安静)的小院 (美丽 )的小花 ( 茂盛)的枝叶 (香气四溢 )的紫丁香

【解析】本题为开放性题目“安静”指的是没有吵闹和喧哗,“茂盛”形容生长的多而茁壮。

28.【答案】(1)提醒 (2)醒目 (3)苏醒

【解析】本题考查学生对词语灵活运用的能力。答题时,应先读一读句子,读懂句子多要表达的意思,然后选择用“醒”组成的恰当的词语,最后再把组成的词语填到最上面的括号里。 醒:

①睡眠状态结束或尚未入睡:如梦方~。 ②酒醉、麻醉或昏迷后神志恢复正常状态:~酒。

③泛指头脑由迷糊而清楚:~悟。觉(jué)~。清~。提~。猛~。 ④明显、清楚:~目。~眼。 29.【答案】

简单的话(只言片语 ) 很多的话:(千言万语)

说话声音温柔:(轻言细语) 豪迈雄壮的话:(豪言壮语 )

不真实的话:(讹言谎语) 背后制造散布的诬蔑诽谤之类的话:(流言蜚语) 【解析】根据描述猜成语,考查对于成语意思的理解及积累运用的能力。 30.【答案】

(1)地位高的客人叫(贵客) (2)游山玩水的客人(游客) (3)不经常的客人(稀客) (4)购买东西的客人叫(顾客) (5)专门搞暗杀的人叫(刺客) (6)到外地游说的人叫(说客)

【解析】对称呼相关的常识了解掌握情况的考查。不同的人有不同的称呼。这正是我国语言奇妙之处,平时注意总结积累,才能灵活运用。

31.【答案】像(狮子 )般咆哮,像(麻雀 )般叽喳; 像(狐狸 )般狡猾,像(蜜蜂 )般勤劳。 像(狗熊 )般笨拙,像(绵羊 )般温顺; 像(老鼠 )般胆怯,像(老鹰 )般凶恶。

【解析】对动物名称及其特点掌握情况的考查。了解动物们的一些特点,有利于我们在文章中准确运用比喻、拟人等修辞手法,从而使文章更加生动形象。 32.【答案】(星罗棋布)的村庄 ( 奇怪)的念头 (浓厚)的兴趣 (狭窄)的街道 (独特)的设计 (漂亮)的时装 (美好)的生活 (拥挤)的人群 (宽阔)的广场

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 33.【答案】善良 深情 放声 可爱 悲痛 哈哈 调皮 慈祥 哄堂

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 34.【答案】偏僻 尽职 挺立 躺在病床上 面对 学习

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 35.【答案】暗下决心 听后命令 凝视远方 思念家乡 身穿战袍 手握宝剑

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方

法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 36.【答案】(辉煌)的宫殿(倒垂)的杨柳 (长长)的堤岸 (有名)的长廊(黄色)的琉璃瓦(葱郁)的树丛

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 37.【答案】屯兵 宽阔 成排 互相 修筑 陡峭

【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一定的限度,不能任意组合,恰当词语搭配的积累,为写作奠定坚实的基础。正确进行词语搭配的方法:①要理解词义,认真辨析,弄清楚词语的使用对象。②词语搭配要合乎日常生活习惯。③词语搭配要合乎日常生活习惯。④要注意修辞的因素。 38.【答案】

1.一(座)山峰 一(块)石头 一(片)树叶 一(个)仙人 一(只)雄鸡 一(阵)秋风 2.焕然一新的(房屋 ) 风光秀丽的(黄山 ) 绚丽多彩的( 灯光 ) 川流不息的(人群 )

【解析】考察学生的数量词的搭配问题,合乎平常的语言习惯即可。 39.【答案】(1)微笑 苦笑 (2)笑哈哈 笑盈盈 (3)颜 哄 风

【解析】考查学生的词语积累。通过本课学习的文章内容延伸到学生平时对词语的积累,分别写出与“笑”有关的双音节词语、三字词语和成语,最后写成语部分已经由“写成语”降低到“补充成语”大大降低了学生想词过程的难度。 40.【答案】盛开 成荫 飘香 大作 发抖 逃窜 花开 飘落

【解析】考查学生词语搭配的能力。成语的积累要理解词语的意思,“鲜花盛开”、“绿树成荫”、“鲜果飘香”都是用描绘植物的;“瑟瑟发抖”和“纷纷逃窜”是用描绘人因为某些事发生变化导致表情或身体上的反应;“草翠花开”和“树叶飘落”则是用描写植物因季节变化而产生的自然反应。

41.【答案】(1)花言巧语 (2)甜言蜜语 (3)风言风语 (4)千言万语 (5)豪言壮语 (6)恶言恶语 (7)污言秽语 (8)三言两语

【解析】考查学生的日积月累。要正确理解题目给出的句意,注意积累词语并能在口头和书面表达中正确运用。

(1)从“虚伪”、“动听”想到狐狸和乌鸦的故事,想到狐狸的“花言巧语”。 (2)为“讨人喜欢”、“哄骗别人”的动听的是甜言蜜语。

(3)“背后”制造的的污蔑、诽谤之类的,一般都在背后说“风言风语”。 (4)话太多了,一般用“百、千、万”这类词形容多,“千言万语”。 (5)从“豪迈”、“雄壮”想到“豪言壮语”。

(6)从“恶毒、骂人、凶恶”这些词想到“恶言恶语”。 (7)“粗鲁、脏话”一般就是说的“污言秽语”。

(8)简短,从一个“简”字想到用“三三两两”形容“三言两语”。

42.【答案】梅花 兰花 桃花 蔷薇花 石榴花 荷花 凤仙花 桂花 菊花 芙蓉花 水仙花 腊梅花

【解析】考查日积月累。不同的花开放时间也是不同的,知道了一些花开放时间的不同,了解到什么花在什么时间开放,是对语文知识的拓展,也是对生活常识、社会常识的积累。对语文课外知识的补充、延伸。

43.【答案】壮丽 艳丽 绚丽[学秀丽 瑰丽 华丽

【解析】壮丽的意思是雄壮而美丽。艳丽的意思是鲜艳美丽。绚丽的意思是灿烂美丽。秀丽的意思是清秀美丽。瑰丽的意思是异常美丽。华丽的意思是美丽而有光彩。 44.【答案】

(勤劳)的人们 (温暖)的太阳 (勇敢)的孩子 (流淌)的河水 (动人)的故事 (哗哗)地流淌 (尽情)地玩耍 (愉快)地歌唱

【解析】本题考察学生对于词语的积累情况。掌握丰富的词语,巧妙地词语搭配,使其词语更连贯、更富美感、更有韵律以及更有趣味。 45.【答案】壮丽 艳丽 绚丽[学秀丽 瑰丽 华丽

【解析】壮丽的意思是雄壮而美丽。艳丽的意思是鲜艳美丽。绚丽的意思是灿烂美丽。秀丽的意思是清秀美丽。瑰丽的意思是异常美丽。华丽的意思是美丽而有光彩。 46.【答案】灿烂 宽阔 可爱 暖乎 平静 嫩嫩 大大 绿色 【解析】此题考查学生修饰词的运用,根据平时生活现象做出即可。 47.【答案】

(丰富的)物产 (辽阔的)土地(悠久的)历史

小升初语文知识专项训练:14.词语搭配基础题及答案解析

是“哗啦啦的笑声”。根据“挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞”知道应该是“黑红黑红的脸庞”,根据“原野热闹非凡”知道应该是“热闹非凡的原野”,根据“小河清澈见底”知道应该是“清澈见底的小河”。21.【答案】话语土地流水蜜蜂浓密清澈母亲甜美【解析】对词语搭配掌握情况的考查。在语言实践中,词和词组的搭配有一
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