参考答案
1．【答案】（1）他（ 经常 ）帮助老师做事。（2）这件事让他感到（非常 ）快乐。 【解析】经常：1.形，属性词。平常，日常。 2.副词，常常，时常。第（1）题应选择“经常”。往常：名词，过去的一般的日子。非常：很的意思。故（2）应选择“非常”。 2．【答案】
(1)打扰 (2)恭候（3）久违（4）劳驾（5）拜托（6）留步（7）失陪
【解析】对文明用语掌握情况的考查。礼貌用语是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。中国自古就有重礼节的优良传统，在日常交往中，人们经常要借助谦词敬语表示尊敬、礼貌、问候、祝颂等。准确得体地使用谦词敬语可以体现出一个人修养与品位，所以谦词敬语在人们日常交际和书信往中是不可或缺的。 3．【答案】（1）平静 （2） 安静 （3） 寂静 （4）幽静 【解析】对近义词区别运用能力的考查。 平静：①安宁；没有骚扰动荡 ②心情平和安静。 安静：没有声音,没有吵闹和喧哗。 寂静：没有声音；安静。 幽静：清幽寂静。
根据词意，进行正确的选择。
4．【答案】（1）C （2）B （3）D （4）A （5）C （6）B （7）D
【解析】考查学生理解词语的能力，同一个字词在不同的语言环境中表达的意思也不同。此类型题要理解词语在文中的含义，练习句中（结构）整体意思，理解词语的转化义、语境义，词语在语境中的特殊含义、深层含义级言外之意等。要从“形式、内容、情感”这三部进行答题，就很容易拿满分了。如：形容一件事的“新鲜”一般给人感觉事物是“少见的，稀罕的”所以题（1）选C；叶子、蔬菜或水果等植物用“新鲜”一词是说“植物（如花朵等）没有枯萎。”所以题（3）选D；“满不在乎”一词解释为：一点儿也不在乎、完全不在乎，所以题（4）选A；“心满意足”可理解为心里特别满意、满足，所以题（5）选C；“不满一年”这里的“满”是说还没到一年，一年是一个时间期限，所以题（6）选B；“满招财”意思是骄傲自满必然招致损失，所以题（7）选D。 5．【答案】久仰 指正 海涵 久违 劳驾 借光 打扰 恭贺 高见 【解析】近义词的考查。
近义词是指意思相近的词。汉语中有大量的近义词，但有的同学却找不到近义词，究其
原因没有掌握其中的方法。我认为确定近义词可以从以下三方面着手： 1、从有共同词素的词语中去找
许多近义词都有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。如：高兴、兴奋。这些近义词中共同的词素，决定了它们的基本意义是一致的；而不同的词素，又体现了它们词义的差异。因此，同学们在找一个词的近义词时，可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它组词，然后找出近义词。再如找“屹立”的近义词，可抓住词素“立”组词：矗立、耸立，这两个词都是“屹立”的近义词。又如找“艰难”的近义词，可以抓住任何一个词素组词：艰辛、困难，这两个词都是“艰难”的近义词。 2、从词的意义上去找
即先弄清这个词的意思，然后想一想和它意思相同或相近的词。 如找“轻视”的近义词，先弄清“轻视”是看不起的意思。然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近？“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近，那么这两个词就是“轻视”的近义词。 3、结合词具体的语言情境去找
如找“卓越”的近义词，个别同学马上不能理解这个词的意思，但我们经常在文章中见过含有“卓越”这个词的句子：钱学森是一个卓越的科学家。华罗庚是一个卓越的数学家。那“卓越”这个词在具体的句子中 的意义是显而易见的：出众、杰出、出色。意义理解了，那它的近义词就不言而喻了。可见，一个词语的意义必须结合它所在的具体情境理解，其次再找意义相近的词。 6．【答案】1.提醒2.醒悟3.幼4.幻 【解析】
试题分析：提醒是对预定的事件（日历，闹钟，等。）在预定的时间以声光，振动让人惊动。醒悟是指认得内心幡然醒悟。而幼幻考察的是学生的辨识能力 7．【答案】D 【解析】
试题分析：看第二空,“话和动作”只能搭配“迷惑不解”,动作没有“深奥难懂”这种说法的；“捉摸”一般是猜测、预料、揣测抽象的,“触摸”是触碰摸到实实在在的实体,题目中的“心脏”是实体.
8．【答案】1.参加 参差不齐 人参;2. 虚心 诚心 专心 心间 用心 【解析】
试题分析：1.这道题我们根据句子的语言环境分析，根据词语搭配的合理性，第一个空中
应该填的是“参加”考试；第二个空结合前面的“水平”考虑，带有“参”字的表示水平不一的词语是“参差不齐”；第三个空结合前面所说的补品想到含有“参”的就是“人参”，所以依次答出以上答案。2. 这道题我们逐个句子看，比较分析，第一个句子，莫泊桑拜师一定是认为自己有不足，特别虚心，所以填“虚心”；他向老师请教，一定是诚心诚意的，所以填“诚心”；听的时候一定是专心听；就像学生听老师讲课一样；莫泊桑一定会把老师的话牢牢记在心间；揣摩的意思是反复思考推求，仔细推想探求，所以一定非常用心。
9．【答案】饮水思 春华秋实 投桃报李 【解析】
试题分析：“饮水思”的意思“喝水的时候想到水的，比如人在幸福的时候不往幸福的”；“远流长”有两个意思：1.历史悠久；2.头很远，流程很长，很明显应该选择“饮水思”。“硕果累累”的意思形容大的果实接连成串的样子；“春华秋实”的意思是“春天开花，秋天结果”，句子强调“春天播种，秋天收获”，所以选择“春华秋实”。“投桃报李”泛指相赠答，友好往；“恩重如山”形容恩情重大”，“父母养育你，成功之后你感激他们”这正是“投桃报李”的意思。 10．【答案】C 【解析】
试题分析：第①句：“思考”是进行比较深刻周到的思维活动；“思想”为念头、想法；“深思”是比较深刻的思考；“沉思”为深思。结合语句，因为“抢救受伤人员”事情比较重大，应是深刻的思考意思，应为“深思”。第②句：“凝望”指目光凝聚在某个物体；“眺望”从高处向远望；“观望”是怀犹豫的心情观看情况；“远望”是向远处望；结合句子，面对“受灾群众”应是怀犹豫的心情观看情况，即“观望”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四个词虽都有期待的意思，但去“伦敦”看奥运会，因中途遥远与经济能力，是很难实现的，所以应填“奢望”。第④句：“领悟”“感悟”“觉悟”的意思都是通过自身得到的，而句子意思是经过触动而觉醒明白，所以应为“醒悟”。答案为C。 11．【答案】A 【解析】
试题分析：这道题主要是考查我们是否能正确使用词语、搭配词语，同时提示我们词语搭配中易错的地方。这就需要我们逐个检查词语，先找出词语搭配不当的选项。B选项中，“沉重”和“敲打”搭配不当，“沉重的敲打”可改为“沉重的打击”；C选项中，“沉痛”
和“脚步”搭配不当“沉痛的脚步”可改为“沉重的脚步”。只有A选项搭配词语全部正确。
12．【答案】C 【解析】
试题分析：愿望：名词，指主观心愿，多用于对美好事物的向往。盼望：动、名词兼有。期望达到某种目的的心情更急切，做梦都想得到，等待目标实现在眼前。语意比“希望”重。希望：动、名词兼有。一般的愿望，心里想着达到某种目的或出现某种情况。期望：动、名词兼有。突出殷切地期待出现美好的未或前途，对象只用于对别人。如，“不辜负您的殷切期望”。“三通”是指通邮、通商与通航。“三通”对海峡两岸的交流说是很重要的，是他们的心愿，即愿望，做梦都想实现，非常急切地盼望能实现。这里“盼望”为动词。实现“三通”，就给海峡两岸人民，带了新的希望，台湾当局，也满足了人们的殷切期望，台湾当局没有辜负海峡两岸人民的殷切期望。 13．【答案】著名 幽静 微弱 静静 清幽 波涛汹涌
【解析】本题考查学生对形容词词组的掌握。形容词：表示表示事物的形状、性质和状态等。要根据具体的情况选择恰当的形容词。注意搭配。 14．【答案】
珍贵（文物）销毁（罪证） 名贵（珠宝）摧毁（建筑） 宝贵（经验）毁坏（殿堂）
【解析】本题是填写合适的词语，意在考查学生对近义词的搭配辨析。珍贵、名贵、宝贵是三个近义词，但是具体含义偏指不同。首先名贵偏指价值，珍贵偏指稀有的物品，比如文物、珍品，宝贵偏指的是经验、教训和总结，常与人的经历相搭配。故是珍贵文物、名贵珠宝、宝贵经验。销毁、摧毁、毁坏也是三个近义词，首先销毁是要让原本存在着的消失不见，程度是“毁”的较深的。而摧毁和毁坏都是将原本完好的物品或存在着的“毁”成不完整的存在，比销毁程度轻一些。毁坏最轻。摧毁和毁坏都可以搭配物品，所以答案给出的建筑、殿堂都是可以互换的。本题答案不唯一。 15．【答案】 茂盛 迷人
充足
清新
清澈
怡人 勇敢
火红 凶恶
高超
色彩斑斓 五颜六色
【解析】词语搭配的考查。词语的搭配一是结合所学课内容知识，一是于生活用语的积
累。填好后，读一读，体会一下是否符合情理。 16．【答案】风景 灯光 草地 波浪 说 吃
游玩
打开
【解析】词语搭配的考查。注意“的”后面跟名词，“地”后面跟动词。 17．【答案】哭 笑
始 终 上 下
【解析】反义词的考查。仔细分析例句，找出括号里词语的特点，结合语境填空。 18．【答案】 科学家 发现 作用 研究 消失 观察
【解析】括号里可以用文中的词语进行搭配，也可以是课外的，只要合理即可。关于“的”“地”的用法不同，出示儿歌加以明确。“的”“地”，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰，清清的河水向东流，蓝蓝的天上白云飘，暖暖的风儿轻轻吹，绿绿的树叶把头摇，小小的鱼儿水中游，红红的太阳当空照，左边土，右边也，地字站在动词前，认真地做操不马虎，专心地上课不大意，大声地朗读不害羞，从容地走路不着急，痛快地玩耍放松，用心地思考解难题，勤奋地学习要积极，辛勤地劳动花力气。 19．【答案】
洁白的绒球 亲切地嘱咐 金光闪闪的地方 黑黝黝的泥土 波光粼粼的湖面 金灿灿的阳光
【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“花托上长出了洁白的绒球”知道应该是“洁白的绒球”。 根据“太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们”知道应该是“亲切地嘱咐”， 根据“别落在表面上金光闪闪的地方”知道应该是“金光闪闪的地方”，根据“只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方”知道应该是“黑黝黝的泥土”。 根据“这波光粼粼的湖面，一定能给我带欢乐！”知道应该是“波光粼粼的湖面”。 根据“他们在金灿灿的阳光下竞相开放”知道应该是“金灿灿的阳光”。
20．【答案】哗啦啦 黑红黑红 热闹非凡 清澈见底
【解析】本题考察的是对课文内容的理解，我们在读熟练课文的基础上结合相关的语句，选取恰当的词语填空。根据“成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声”知道应该
小升初语文知识专项训练：14.词语搭配基础题及答案解析
