[全]河南各地中小学教师招聘考试全真题

由天下分享时间：2024/11/11 2:54:42 加入收藏我要投稿点赞

河南各地中小学教师招聘考试全真题

河南省平顶山市(中小学)教育理论知识教师招聘考试

一、单项选择题

1.有教无类、因材施教、举一反三、温故知新等教育思想均出自（） A.《论语》 B.《学记》 C.《孟子》 D.《大学》

2.（）的出版，标志着近代独立形态教育学的开端。 A.《民主主义与教育》 B.《普通教育学》 C.《大教学论》 D.《论演说家的教育》

3.文艺复兴时期，著名的人本主义教育家维多利诺，认为学校应当是自然而欢乐的地方，优美的

学校环境是有利于学生学习的，因此创办了（） A.“巴学园” B.“儿童之家” C.“乌托邦” D.“快乐之家”

4.法国大思想家孟德斯鸠指出:“任何专制国家的教育目的都是在极力降低国民的心智。”这句话

深刻揭示了教育（）的存在。 A.负向功能 B.个体功能 C.社会功能 D.隐性功能

5.基于教育的“上层建筑”属性，（）决定着教育的性质。 A.科技进步 B.政治经济制度 C.生产力水平 D.文化发展

二、多项选择题

1.教育的个体个性化表现为（） A.教育提高个体的主体意识 B.教育促进个体特征发展 C.教育促进个体价值实现 D.教育提高个体的职业角色

2.瑞士教育家裴斯泰洛齐提出的教育主张包括（） A.教育遵循自然 B.教育心理学化 C.教育性教学

D.教育与生产劳动相结合

3.我国中小学德育的重点包括（） A.基本道德和行为规范的教育 B.公民道德和政治品德的教育

C.社会主义核心价值观的教育 D.世界观、人生观和理想的教育

4.对于素质教育的理解，下列说法正确的是（） A.素质教育是全面发展的教育 B.素质教育是个性化的精英教育 C.素质教育秉承社会本位价值取向 D.素质教育是面向向全体学生的教育 5.小学课外活动的意义表现为（） A.开阔学生的眼界 B.发展学生个性特长 C.培养学生的各种能力 D.是进行德育的重要途径

参考答案

单选题 ACDAB 多选题 A,B,C B,D A,B,D A,D A,B,C,D

河南省平顶山市湛河区教师招聘考试

一、判断题

1.态度是个人习得的、影响个体对特定的对象做出行为选择的、有组织的内部准备状态或反应的倾向性。（） A.正确 B.错误

2.检测学生已有知识水平以确定教学起点，我们应使用形成性评价。（） A.正确 B.错误

3.根据布卢姆的掌握学习理论，学生成功完成70%的教学评价项目，就可以直接进入新单元的学习。（） A.正确 B.错误

4.迁移就是先前学习对后续学习产生的影响。（） A.正确 B.错误

5.负强化就是对学生的行为进行惩罚。（） A.正确 B.错误

二、单项选择题

1.《学记》中提出“学不躐等”主张遵循学生心理发展特点，下列选项中体现这一原则的是（） A.巩固性原则 B.启发性原则

C.因材施教原则 D.循序渐进原则