幼儿园全国爱耳日主题活动方案

幼儿园全国爱耳日主题活动方案

幼儿园全国爱耳日主题活动方案 活动背景:

20**年3月3日是第十四个全国“爱耳日”， 耳朵是人的重要感觉器官之一，鸟语花香，山呼海啸，都必须经过耳朵才能感受到，没有听力，语言交流就无从谈起。儿童正处于语言的形成期，因此，保护听力更显得尤为重要。

活动宣传口号: 珍爱听力，快乐成长～ 活动总目标:

1、知道耳朵的作用和保护耳朵的方法，会用耳朵辨别不同的声音。 2、懂得耳朵对人的重要性，养成保护耳朵的良好习惯。 3、热爱自己的耳朵，培养助残爱心。 各年龄段参考案例: 高幼组:

活动一:我的耳朵 活动目标:

1、使幼儿了解耳朵的作用和主要构成部分的名称。 2、重点认识鼓膜，知道如何保护它。

3、懂得保护耳朵的重要性，培养幼儿正确、文明的听、说习惯。 活动准备:

耳朵模型一组与模型相接。“它是怎样帮助我们保 持平衡的呢?”

实验:通过透明瓶子里水的流动帮助幼儿理解。“三根小管里装着水一样的液体，当我们的身体位置发生改变时，这些小管里的液体就会流动，我们的大脑根据这些液体的流动 来判断我们位置的改变并保持平衡的。”

10、实验游戏:幼儿原地旋转3―5圈停下。“为什么我们已经停下了还会有晕的感觉?”

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1、实验游戏:指导幼儿往瓶子中放入各色纸片，然后旋转瓶子，看里面的纸片会怎样?停下后，纸片还会怎样? 每个人的平衡能力都不一样，但平衡能力是可以通过锻炼来提高的，例如:飞行员、舞蹈演员等。小朋友平常玩儿的走独木桥、过小河的游戏就是在锻炼和提高我们的平衡能力。

三、结束部分 1、教师进行总结: 耳朵的作用。

爱护耳朵，保护鼓膜。平时不大喊大叫，耳朵喜欢听轻声美妙的声音。 多参加户外运动，在体育活动中提高平衡的能力。 2、游戏活动:《传话》 中幼组:

活动一:耳朵的秘密 活动目标:

1、让幼儿知道耳朵很重要，帮助他们树立保护耳朵的观念 2、让幼儿通过辨别行为对错，了解保护耳朵的基本常识。 活动准备:

1、各种声音的录音，如下雨声、切菜声、火车鸣笛声等。 2、每名幼儿一套彩笔。

活动过程

1、教师出谜语导入:“左边一座山，右边一座山，用手摸得着，用眼看不见。”(耳朵)

2、玩游戏“声音聚会”。教师播放各种声音的录音、请幼儿猜这是什么发出的声音。

3、教师:“你们的耳朵真能干。那么，你们有哪些保护耳朵的办法呢,”幼儿自由发言。

教师小结:

1、“长时间听大音量的音乐，我们的耳朵就会变得不那么灵敏。” 2、“很大的声音容易损伤人耳朵里面的耳膜，可能导致以后听不见声音。” 3、“往耳朵塞东西很可能取不出来，非常危险。”

4、“耳朵是娇嫩的器官，挖耳朵的工具不容易控制，稍不留意就会让耳朵受伤。”

5、“冬天天气寒冷，我们可以用围巾或者专门的护耳保护自己的耳朵不被冻伤。”

6、 “耳朵进水是个麻烦的事情，所以我们在洗澡、洗头和游泳的时候都要小心，如果耳朵进水，可以偏着头用手掌使劲压住耳朵再松开，这样把耳朵里的水引出来。”