来制作新闻。）等
2.习题练习
期间，我也做了一些练习题，包括各阶段的课后习题，或者以真题形式出的练习题……抽空我还看了真题（其实，我在后期有些后悔这段时间看了真题，因为后期用真题模拟练习时，总感觉这一些似曾相识。
其实公共课也离不开做题，英语阅读理解所占分值较大，也最能拉开分数，但是阅读理解命题有比较强的命题思维和解题技巧，不熟悉命题思路的人即便能读懂全文，却可能选不对选项，而通过大量真题训练的人，只读懂部分段落，也可得高分。《木糖英语真题手译》中总结了很多好的解题技巧，其实边做题边揣摩命题人的命题思路，过段时间就会发现，命题人的命题意图大同小异。政治不能只背诵也要多做题，多看李凡《政治新时器》里的解析，结合解析来做题，认真研究试题的题干及选项，分析正确选项的特点，分析错误选项的陷阱以及常见套路。做材料题时，要学会如何分析出答题点，要注重材料题问题的本质，分析题眼。掌握了正确的答题思路和方法，复习定会事半功倍。说了这么多，有些跑题，我们继续聊专业课。
3.记忆
我一直很赞同也遵循着理解的基础上记忆这个方法的。通过自己的总结和整理，对每一科都有了清晰的把握，剩下的就是重复记忆，形成惯性思维。
我是从8月10日左右开始背的，最开始我有些恐慌，那么多要记忆，听了学姐的建议把知识点分开，一个知识点一个知识点地看，在这个过程中强化我对专业课的理解。这个时候就体现了自己做总结框架的重要性了，就这样慢慢地慢慢地，一遍一遍……你会发现，进行第二遍比第一遍用的时间少、记得快，第三
遍比第二遍用的时间少、记得快
这里，提个小建议，希望对你有帮助。我常将一些对自己而言比较难记的知识点比如：新新闻自由主义、社会舆论、副语言、知沟理论、媒体接近权、受众期待、信息主权、新闻真实性、新闻背景等记在小纸片上，放在手机壳里，每次的背书时间先拿来背背，空闲时间拿来看看，这可以分散和降低记忆任务的难度。
（三）暑假后期：
暑假后期依然以记忆为主，只是这个周期会越来越短，有时候一个星期就可以过一遍了。记得在最后一个月时，自己总感觉这也没背那也没记，就很慌……这里我想分享一个朋友告诉我的好方法可以缓解焦虑：可以将一个月以五天为一个周期进行划分，那这样的话我们就有6个周期了，每个周期都还可以做好多事…… 而且在后期，随着知识的积累，我们会发现知识是融会贯通，很多知识倒霉前期我就怎么也不懂，到了后期就自然明白了。
暑假后期十分有必要模拟训练一下真题，因为题量很大，对于写字慢的同学
来说，考场上的时间很是紧迫，很有可能写不完，那就麻烦了。
专业课二 复习规划
每一轮复习要根据自己的总体规划进行，即仔细复习完所有知识点，在保证完成进度的前提下尽可能多看几本书。
专业课二我也是分为了三个复习阶段，具体复习计划如下： （1）基础复习阶段（开始复习-7月)
这个阶段就是复习专业课参考书，要吃透参考书内容，做到准确定位，事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习，夯实基础，掌握一些基本概念和基本理论，比如社会信息系统的特点：①社会信息系统是一个开放性系统。收集、整理、传达系统内部和外部环境变化的信息，由此保持社会内部的联系与协调。开放性是社会信息系统执行其功能的一个重要前提。②社会信息系统是由各种子系统相互连结、相互交织而构成的整体。每个子系统既具有相对独立的结构和功能，与其他子系统互为环境，又与其他子系统相互交织、相互作用，其总体运动形成了社会信息系统的大运行。③社会信息系统是--个具有双重偶然性的系统。指传播的双方都存在着不确定性，通过传播所作出的选择有受到拒绝的可能性。是人类社会社会信息系统所特有的属性，与它是以人为主体的活动有关。因为人的活动不仅受到生物运动规律的制约，而且受到精神和心理的运动规律制约，影响社会信息系统运动及其结果的变量就更多、更复杂。社会信息系统是一一个多变量的系统，这些变量如果处理不当，便会引起传播障碍和传播隔阂。④社会信息系统是-个自我创造、自我完善的系统。社会信息系统是以人为主体的，而人能够主动发现社会自身以及社会与自然之间的不平衡，并主动地进行调整使
之实现平衡。等。
（2）强化提升阶段（8月-11月）
这个阶段要对指定参考书进行深入复习，加强知识点的前后联系，建立整体框架结构，分清重难点，并完成研教新版的习题训练。根据大纲，建立相应的记忆模型，根据模型回忆出知识框架和相关知识点。做历年真题，弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。
（3）冲刺阶段（12月-1月）
强化记忆，能够根据目录、框架图背诵出所有的知识点。查漏补缺，回归教材。温习专业课笔记和历年真题，做专业课模拟试题。调整心态，保持状态，积极应考。
笔记的整理方法
通过目录法的学习形成框架后，在仔细看书的同时应开始做笔记，笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度，但是随着时间的发展，会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。就像匿名消息源的使用条件；在使用中应注意的问题；自变量、 因变量、中介变量、调节变量这四种类型的差异；决定样本量时应该考虑的因素等等这些基础但琐碎的内容，却是重点的高频考点，如果不记笔记很容易就忽略了。
（2）至于笔记怎么做？不是照抄知识点，而是画框架、建体系、记疑点和感悟点。
真题的使用方法
纵观近几年的真题，命题老师的命题思路越来越清晰、手法更加娴熟，主要有以下几个特点：
题目越来越灵活，不可能押题、猜题； 注重与现实相联系；
考点回归基础（难度均值0.5区分度最大），更注重知识广度，每个地方都是考点；
认真分析历年试题，做好总结，对于考生明确复习方向，确定复习范围和重点，做好应试准备都具有十分重要的作用。
分析试题主要应当了解以下几个方面：命题的风格（如难易程度，是注重基础知识、应用能力还是发挥能力，是否存在偏、难、怪现象等）、题型、题量、考试范围、分值分布、考试重点、考查的侧重点等。
根据这些特点，有针对性地复习和准备，并进行一些有针对性的练习，这样
新版东北师范大学传播学考研经验考研参考书考研真题 - 图文
