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《药理学》教学大纲

（供药学等本科专业使用）

药理学教研室 2008年10月

前言

药理学是研究药物与机体（含病原体）相互作用及作用规律的学科，它既研究药物对机体的作用及作用机制，即药物效应动力学；也研究药物在机体的影响下所发生的变化及规律，即药物代谢动力学。

药理学是以基础医学中的生理学、生物化学、病理学、微生物学、免疫学、分子生物学等为基础，为防治疾病、合理用药提供理论基础、基本知识和科学的思维方法，是基础医学与临床医学以及医学与药学的桥梁。

药理学的任务是：①阐明药物的作用及作用机制，为临床合理用药、发挥药物的最佳疗效、防治不良反应提供理论依据；②研究开发新药，发现药物新用途；③为其他生命科学的研究探索提供重要的科学依据和研究方法。

本大纲根据李端主编的《药理学》（第6版，人民卫生出版社,卫生部规划教材）编写，适用于我院四年制本科药学等专业学生学习和教师教学。主要由前言、学时安排、各章节的主要内容和要求（目的要求、教学难点、教学内容、复习思考题）、参考书籍和常用网址等四部分组成。“教学内容”中的下划线部分为重点掌握内容，是“目的要求”中“掌握”的细化或补充。该课程为3.5学分，计划理论学时为72学时。

理论教学采用多媒体辅助的讲授方式为主，部分章节将以讨论课形式授课。在《药理学》学习的过程中应注意结合生活和临床进行理解记忆、对照比较记忆（前后对照比较、课程间对照比较）、反复记忆等方式。在学习过程中应注意认真学习代表药，比较其它药物，要做到举一反三、融类旁通，不仅要学到药理学知识，更重要的是提高自己的综合学习素质。

考试方式及成绩构成：药理学考试形式为闭卷，题型多样化，主要有名词解释、填空、选择、简答、问答等。

理论课学时分配

章次第一章第二章第三章第四章第五章第六章第七章第八章第九章第十章第十一章第十二章第十三章第十四章第十五章第十六章第十七章第十八章第十九章第二十章第二十一章第二十二章第二十三章第二十四章第二十五章第二十六章第二十七章第二十八章第二十九章第三十章第三十一章第三十二章第三十三章第三十四章第三十五章第三十六章第三十七章第三十八章第三十九章第四十章第四十一章第四十二章

内容

绪言

药物对机体的作用——药效学机体对药物的作用——药动学影响药效的因素

传出神经系统药理概论

胆碱受体激动药和作用于胆碱酯酶药胆碱受体阻断药肾上腺素受体激动药肾上腺素受体阻断药局部麻醉药全身麻醉药镇静催眠药

抗癫痫和抗惊厥药抗精神失常药

治疗神经退行性疾病药中枢兴奋药镇痛药

解热镇痛抗炎药与抗痛风药抗心律失常药

抗慢性心功能不全药

抗心绞痛与抗动脉粥样硬化药抗高血压药利尿药和脱水药血液和造血系统药理消化系统药理呼吸系统药理组胺受体阻断药

子宫平滑肌兴奋药和子宫平滑肌松弛药肾上腺皮质激素类药性激素类药及避孕药甲状腺激素与抗甲状腺药胰岛素与口服降血糖药影响其他代谢的药物抗菌药物概论

喹诺酮类、磺胺类与其他合成抗菌药物 β-内酰胺类抗生素

大环内酯类、林可霉素类及其他抗生素氨基糖苷类与多粘菌素类抗生素四环素类与氯霉素抗真菌药与抗病毒药抗结核病药与抗麻风病药抗疟药

学时 1 3 3 1 1 2 2 3 2 自学自学 1 1 2 1 自学 2 2 自学* 4 4 4 2 3

6（讨论课）

结合实验课学习2 自学 1 1 自学 1 2 2 2 2 1 1 1

第四十三章第四十四章第四十五章第四十六章第四十七章

抗阿米巴病药与抗滴虫病药抗血吸虫病药与抗丝虫病药抗肠道蠕虫病药抗恶性肿瘤药物影响免疫功能的药物

4（讨论课）

1.5 0.5

*：临床药理学中学习

第一章药理学总论——绪言

【目的要求】

掌握：新药开发与研究的三个阶段。

熟悉：药物的概念及药理学在医学中的地位。了解：药物与药理学的发展史。【教学难点】

新药开发与研究：新药的来源，研究过程分为三步即临床前、临床及售后调研。临床试验分为I、Ⅱ、Ⅲ、IV期。【教学内容】

药物的概念。药理学一方面研究药物对机体的作用及原理，即药效学；另一方面研究药物在体内的过程，即药动学。为临床合理用药提供理论基础。

药理学是一门桥梁学科，同时也是一门基础学科、一门实验学科，从客观资料数据的分析综合中求得结论。

学习药理学要理论联系实际，了解药物与药理学的发展史。现代药理学的发展，了解药理学的分支，今后药理学的发展方向：如基因治疗等。

新药开发与研究：新药的来源，研究过程分为三步即临床前、临床及售后调研。临床试验分为I、Ⅱ、Ⅲ、IV期。【复习思考题】

1.名词解释：药效学、药动学

2.如何理解药理学在医学及药学中的地位？ 3.新药的临床分几期？各期有何意义？

第二章药物对机体的作用-药效学

【目的要求】

掌握：药物作用概念；掌握药物作用的基本规律。熟悉：药物的作用机制。

了解：药物效应及其选择性作用。【教学难点】

药物与受体的相互作用。【教学内容】

药物的基本作用

药理效应：兴奋、抑制，药理作用的选择性；药物治疗效果：对因治疗、对症治疗；不

良反应：副反应、毒性反应：后遗效应、停药反应、变态反应、特异质反应。

药物作用的量效关系。量反应与质反应、量效曲线上的几个特定位点：最小有效量、最大效应（效能）、半最大效应浓度、效价强度、治疗指数等概念。药物与受体：受体的概念和特性、受体与药物的相互作用：药物与受体作用的学说、亲和力、内在活性、亲和力指数、激动药、拮抗药、拮抗参数、储备受体、受体类型、细胞内信号转导、受体的调节（特异性脱敏与非特异性脱敏、下调与上调）。【复习思考题】

1. 名词解释: 药理效应、对因治疗、对症治疗、副反应、毒性反应：后遗效应、停药反应、

变态反应、特异质反应、最小有效量、最大效应（效能）、半最大效应浓度、效价强度、治疗指数

2. 如何理解对因治疗和对症治疗在临床中的地位？ 3. 如何鉴别药物的副反应和毒性反应？

4. 如何理解药物亲和力和内在活性之间的关系？ 5. 受体的调节有何临床意义？

第三章机体对药物的作用-药动学

【目的要求】

掌握：药物代谢动力学的基本规律。熟悉：药物在体内生物转化的基本过程。了解：房室模型及其对药物转运的影响。【教学难点】

药物在体内转运的共性、个性及影响因素。【教学内容】

药物的被动转运与主动转运。

药物的吸收途径：胃肠道、非胃肠道（注射或呼吸道给药）及经皮吸收。首关消除。药物分布：药物与血浆蛋白结合之特点及意义；药物分布的不均一性的原因及其意义；

体液的pH和药物的解离度；不同屏障及意义。药物体内的生物转化：生物转化的步骤——氧化、还原、水解与结合。P450氧化酶系统；酶的诱导或抑制。

药物排泄：药物排泄的途径、特点、影响因素。肝肠循环。房室模型