修缮《词典》所感
作者：刘世智
来源：《文学教育》 2013年第1期
今天上午加班回到家，刚要写点加班随感，一抬头蓦然看到端坐于书橱上触手可及的《现代汉语词典》（以下简称《词典》）。它的书脊已完全开裂，如同一位帅哥顶部的黑发被刮了一刀，露出白森森的头皮一般，不堪入目，一种恻隐之情油然升起，于是决定好好修缮一番。
我迅速找到透明胶带和剪刀，刚要粘贴，一看《词典》的正反面都有一些斑斑点点的污渍，一丝自责之声荡在心头：太不爱惜了！我于是先抽取餐巾纸，再微湿润皂，轻轻拭去。而后又将《词典》开裂处原缝对齐，最后用透明胶带小心翼翼地叠层交叉封牢，齐整剪下——一部悦目赏心的《词典》赫然呈现在我面前。我爱不释手地正过来反过去端视着它，心中涌起层层涟漪，诸多感受如春风拂面般徐徐吹来。
我来到油田四中已12个春秋了，它从学校图书室书架迁徙到我家书橱上也伴随了我12载的昼昼夜夜。它如同一位最忠实的仆人，呼之即来，用完则去，任凭驱使，从无怨言，总是静静地站立一旁。当我使用时，抬手取下，任我揭开它层层的面纱，随我寻觅它宫中的奇珍异宝。有的面目不知被我窥视过几次，有的珍宝不知被我把玩过几次，它总是乖乖地让我看个够。有时信手将它清新的某一面孔折起一个大角，就如同不加思索地拧着一个可爱的孩子的耳朵一般，他也不喊一声疼；有时用带着汗渍气味的手去撩拨它洁白的面纱，它也不吭一声肮；有时用带着刺鼻的烟草味的指甲去抚摸它俊俏的面孔，它也默默地忍受着。
它又是一个饱学之士。用“学富五车”、“才高八斗”来形容它，可谓名副其实；以“上知天文下知地理、贯通中华上下五千年文明史、大到寰宇小到纤尘无所不懂”来赞美它，也恰如其分。——但它从不摆什么架子，总是那么宽容大度地站在那儿，慈祥地关注着你，一刻也不分神。只要我用得着它，总会任我请教，凭我叩问；百教不厌，千授不烦。这一点，它又兼备了一种温良恭让的绅士风度。
漫长的十二年啊，无数个日日夜夜，不论我看什么资料，阅读何种书籍，只要我遇到陌生的字词，有时不知其姓名，或者摸不准其性格，这位智者便会向我娓娓道来，直到雾散云开、豁然开朗后就悄然退去。当我奋笔疾书时，突然被一词语拦路，只知其名却不识其面目，又是这位智者闻声而到，帮助我迷途指津，于是我又可畅行无阻了。它不仅睿智为本、慈悲为怀，而且还惜才爱才。看你勤奋治学、敬业有为，它自然会源源不断地馈你知识，赠你才华，日积月累，你就会有一种醍醐灌顶般的美妙感受。这时我们大可称赞它为播撒“天道酬勤”种子的天使。这位天使的感情十分丰富深邃，你与它交往多了，它馈于你的礼物就越来越多越来越大；你对它越来越投缘了，它就会把细腻的感情偷偷告诉你，甚至敞开心扉，倾心相诉。
我感谢这位仆人，我感激这位学者，我敬畏这位天使，是它帮助我在教书育人的道路上，脚步迈得稳重些，脚印留得清晰些。
思绪不再振飞。我脉脉注目着手中的《词典》，猛然感到缺少了点什么，于是灵机一动，心头暗喜，一种点缀的方案飘然光临了。我于是在翻页一倒，用碳素笔将现代汉语23个大写字母一丝不苟地依序描上，自左上角至右下角工整的一斜行，侧面一看，嘿，如同装点上形状各异的花朵似的，煞是好看。再翻用时得心应手，节时省力。——这时心中才有了一种满足感，欣慰感。我双手将其放回原处，它的刚被合缝粘贴好的脊封面上，那“现代汉语词典”几个行书字如同一个个俊俏不同的小脸蛋，似乎对我笑呢，甜甜地，灿灿地……
刘世智，山东省东营市胜利油田第四中学教师。
修缮《词典》所感
