幼儿园大班语言故事说课稿 3 篇
说课是集体备课的进一步发展以下为大家分享的是幼儿园大班 语言故事说课稿希望对大家有所帮助如果想了解更多内容敬请关注
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活动目标：
1 、理解故事内容喜欢方格子老虎为别人着想的情节
2 、在游戏不同的节拍中体验韵律的乐趣感受方格子老虎带给大
家的快乐
活动准备：
1 、绘本 PPT2、跳格子用的格子图一幅
活动过程：
一、孩子们今天老师带来了一本很有趣的书大家想看 ?想那就开 始吧故事的名字叫什么呢 ?个小朋友认识这几个字 ?对就是《方格子老 虎》小老虎在爸爸妈妈的期待中出生了看 PPT讲故事小老虎的爸爸妈 妈吵架了那小朋友们你的家人有没有吵过架 ?为什么会吵架 ?谁来说 一下?（ 在孩子说的时候进行追问：当爸爸妈妈吵架时你是做的 ?）
总结：家人之间总会有吵架的时候你们希望家人吵架 ?吵架时你 的心情是样的 ?小老虎看见虎爸爸虎妈妈吵得越来越厉害它心里很难 过那我们来看看小老虎有什么好方法呢有什么办法让爸爸妈妈快乐 起来呢?
教师继续操作 PPT讲故事 方格子老虎在幼儿园给小朋友们带
来很多快乐你们看这些小动
物们在干什么 ?玩五子棋那这些方格子还能玩呢 ?你们有什么好主意 ?
哦还可以跳方格你们会玩跳格子 ?（引出游戏 ）
二、做跳格子游戏：
1 、咱们以前玩跳方格时都是用脚跳今天咱们换一个玩法用手跳
格子样 ?想玩?对了跳格子时还有一个儿歌呢是说的 ?跳格子造房子造 好房子搬屋子
2 、在你们玩之前老师说一下规则： 师：看这里有造房子用的格
子图一幅每个桌子上都有一幅请你 们一边跳格子一边念儿歌儿歌念完后数一数你造了几间房子听明白 规则了 ?那现在开始玩吧
音乐响起好了孩子们坐到小椅子上告诉我你造了几间房子 ?谁 先说?13间好那你来给其他小朋友演示一遍 11 间你来演示一遍孩子 们你们这么棒接下来老师要增加难度了想挑战 ?想那就听清楚任务： 念完儿歌只造 8 间房子去试试吧
放音乐完成任务了 ?谁来告诉我你是做到的 ?哇你真厉害接下来 老师还想继续增加难度念完儿歌只造 4 间房子孩子们去试一试看看 谁有办法 ?
孩子们想想你造房子的数量与说儿歌的什么有关系哦很对其实 还可以造很多房子接下来玩区角的时候小朋友们可以试一试那方格 子老虎给我们带来的游戏好玩 ?好玩那接下来还会发生什么呢 ?咱们 起往下看
三、故事的结尾：
咦小老虎只有横条纹了??这是回事 ?”你们猜一猜 幼儿的回答：被雨淋掉了看 PPT. 今天方格子老虎给大家带来了这么多快乐老师一个小小的动作 就能给让小朋友们带来快乐你们信不信 ?看所以说快乐很简单只要一 个动作孩子们想想你有什么方法给大家带来快乐 ?谁来试一试 ?
今天你们想了这么多方法给大家带来了快乐那咱们要把快乐分 享给更多的人
好了今天的课就上到这里和老师们说再见吧
一、说活动背景： 现在的孩子都是独生子女平时家长们总是尽自己的一切能力满 足孩子的一切需求努力使自己的孩子得到最多的快乐可越来越多的 孩子脾气急躁、自私自利、经不起挫折找不到快乐
《快乐口袋》是篇格调欢快、充满童趣、寓意深刻的小故事故 事里的装满小动物快乐的“神奇口袋”不但让小动物们充满友爱、快 乐还能帮助小动物们克服困难、重新找回快乐它生动、有趣、充满爱 心的情感主题既让幼儿在听赏中着迷又留给了幼儿较大的解决问题、 思考问题的空间还能让幼儿很直观地明白快乐快乐究竟在儿 ?
二、说活动目标 活动目标是教学活动的起点和归宿对活动起着导向的作用根据 幼儿的年龄特点及实际情况我把目标定为：
1 、理解故事的内容感受并体验故事中小动物们的快乐 2 、积极参与讨论理解什么是真正的快乐
3 、能发现快乐、分享快乐培养积极面对生活的良好个性品质
三、说活动教学法 教法和学法既是矛盾的统一体又可以相互转
幼儿园大班语言故事说课稿3篇
