【注】①小修：明代文学家袁中道，字小修。②飣餖：比喻堆砌、杂凑。③西方之书：指佛教典籍。④教外：即外教，佛教称佛教以外的其他宗教为外教。⑤“不揆”二句：屈原《离骚》：“荃不揆余之中情兮，反信谗言而齌怒。”说人君（楚怀王）不察我忠信之情，反信谗言而疾怒于我。齌（jì），炊火猛烈，引申为急疾。 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是 ______ A．视今之文士矜重以垂不朽者 ．B．而诗文亦因之以日进 ．C．尚不能不以粉饰蹈袭为恨 ．
D．或今闾阎妇人孺子所唱《擘破玉》《打草竿》之类 ．．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 ______ A．弟少也慧 ．B．任性而发 ．C．其视妻子之相聚 ．D．则虽欲存焉而不能 ．
吾其还也 ．弃甲曳兵而走 ．树之以桑 ．
瞻之在前，忽焉在后 ．
视：比照。 日：每天，
一天天地。 恨：憎恨。 闾阎：泛指民间。
下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是 ______
A．小修特立独行，过着任性自适的生活，他虽然有缺点，但决不虚伪庸俗，这就使得其作品具有“真人”的性情。
B．袁宏道为小修的诗集作序，不仅宣扬公安派的创作观念，还饱含对弟弟才华的尽情赞赏，对其不幸遭遇的深挚同情。
C．袁宏道批评了今人“文必秦汉，诗必盛唐”的观点，秦汉之人也是因学习《六经》而成就了秦汉之文，这体现出一种文学进化观念。
D．文章中段以“盖诗文至近代而卑极矣”引出对复古派笼罩的文坛扼杀了创作生机的抨击，兼用排比顶针反问，一气呵成，酣畅淋漓。 用“/”给文中画波浪线的部分断句。
百金到手顷刻都尽故尝贫而沉湎嬉戏不知樽节故尝病贫复不任贫病复不任病故多愁。 把文中画线的句子译成现代汉语。
①唯夫代有升降，而法不相沿，各极其变，各穷其趣，所以可贵，原不可以优劣论也。 ②而或者犹以太露病之，曾不知情随境变，字逐情生，但恐不达，何露之有？ 9. 阅读下面的材料，完成下列各题。
子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”
（《论语?子路》）圣王在上，分义行乎下，则士大夫无流淫之行，百吏官人无怠慢之事，众庶百姓无奸怪之俗，无盗贼之罪，莫敢犯大上之禁，天下晓然皆知夫盗窃之不可以为富也，皆知夫贼害之不可以为寿也，皆知夫犯上之禁不可以为安也。由其道则人得其所好焉，不由其道则必遇其所恶焉。是故刑罚綦省而威行如流，世晓然皆知夫为奸，则虽隐窜逃亡之由不足以免也，故莫不服罪而请。书云：“凡人自得罪。”此之谓也。 （《荀子?君子篇》）
由材料可见，孔子与荀子均认为 ______ 是为政的关键因素。 根据材料，分析荀子的观点与孔子的观点有哪些不同。 六、作文（本大题共1小题，共60.0分） 10. 阅读下面文字，根据要求作文。
东北人要吃酸菜，陕西人要吃羊肉泡馍，江苏人要吃清炖狮子头。
专栏作者贝小戎说：我们吃东西不只是为了填饱肚子，背后藏着很多因素。
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网友代修鹏说：人无法直接进入壮年。童年家乡的一切都在血液里，这里面包括吃过的食物。
你对“乡味”中藏着的因素有怎样的认识与理解，请就此写一篇文章，阐述你的想法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800 字。④不得抄袭、套作。 七、其他（本大题共2小题，共9.0分）
11. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻
辑严密。每处不超过 20 个字。
现在“人等床”的矛盾得到解决了，①______。从社区防控看，全国已初步呈现疫情防控形势持续向好的态势，但是②______，对疫情的警惕性不能降低，防控要求不能降低，还是要继续抓紧抓实抓细。从百姓的生活保障看，社区封控已经有一阵子了，生活物资采购、其他疾病就医就诊等一系列问题就都冒出来了。百姓生活保障问题，是整个疫情防控武汉保卫战、湖北保卫战的一部分，不能靠蒙上眼睛来解决，只能靠③______，实实在在去解决。
12. 仿照下面画线句，围绕“你”和“时代”，运用比喻修辞，另写两句话。
我相信，不论时代怎样，一个人都可以获得精神生长的必要资源，因为只要你的心灵土壤足够肥沃，那些神圣和伟大的种子对于你就始终是存在着的。所以，你如果像浮萍般随波逐流，就不要怨怪这是一个没有信仰的时代了吧。
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-------- 答案及解析 --------
1.答案：B
解析：A．“倏忽”中的“倏”应读“shū”； B．正确；
C．“博闻强记”中的“强”应读“qiáng”，“有感与”中的“与”应改作“于”； D．“荆棘”中的“荆”应读“jīng”，“焠炼”中的“焠”应改作“淬”。 故选：B。
本题主要考查识记并辨析现代汉语中常见汉字的读音和字形的能力。解答本题时，要结合平时所积累知识及相关技巧进行辨析，尤其是要结合词义、词性进行。 字音易读错的情况
o”不读“xiào”，（1）形声字的误读，如“酵母”的“酵”读“jià“恪守”的恪读“kè”
不读“gè”，“缕”读“lǚ”而不读“lǒu”，“咯血”的“咯”读“kǎ”，不读“kè”等。
（2）形近字的误读。如“饮鸩止渴”的“鸩”与“鸠占鹊巢”的“鸠”，前者读
n”，后者读“jiū”，两者容易混淆。 “zhè
2.答案：D
解析：A．搭配不当。“流露出……脸庞”表述有误，“流露”改为“描画”； B．句式杂糅。“是因为金庸的小说生长在中国传统土壤中，是‘最中国’的小说的缘故”表述有误，应去掉最后的“的缘故”；
C．成分残缺。“由网络小说改编影视剧，逐渐开启了与游戏、动漫的联动”“为影视剧的跨产业”，缺少主语，应改为“由网络小说改编的影视剧”，或者去掉介词“由”。 D．正确。 故选：D。
本题考查学生辨析并修改病句的能力。首先应熟知病句的类型，最常用的辨别方法是划分句子结构成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句意关系不当等问题。复句要划分层次，辨明关系。 成分残缺或赘余 1、缺主语。
主语残缺有以下几种具体情况：
（1）主语套在介宾短语中，造成主语残缺。 （2）滥用介词，造成主语残缺。 （3）暗中更换主语造成残缺。
（4）不恰当的主语省略，造成残缺。 2、缺谓语。
谓语残缺主要有以下几种情况：
（1）不恰当的省略丢掉了谓语，造成残缺。 （2）误以介词短语作谓语。 3、缺宾语。
宾语残缺主要有以下几种情况：
（1）把及物动词当成了不及物动词用。 （2）误把宾语前的定语当作了宾语。
（3）句子稍长，说到或写到后面忽略了与前面成分的呼应，这一条是造成宾语残缺的主要原因。 4、缺其它
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（1）中心语残缺。 （2）介词残缺。 （3）关联词语残缺。
3.答案：【小题1】新沐者必弹冠,受物之汶汶者乎 【小题2】飞湍瀑流争喧豗,砯崖转石万壑雷 【小题3】曲终收拨当心画,四弦一声如裂帛 【小题4】蓝田日暖玉生烟,只是当时已惘然 【小题5】不知江月待何人,但见长江送流水
解析：故答案为：
（1）新沐者必弹冠 受物之汶汶者乎（重点字：汶）
（2）飞湍瀑流争喧豗 砯崖转石万壑雷（重点字：豗、砯） （3）曲终收拨当心画 四弦一声如裂帛（重点字：帛） （4）蓝田日暖玉生烟 只是当时已惘然（重点字：惘） （5）不知江月待何人 但见长江送流水（重点字：流）
本题考查默写常见的名句名篇的能力。古诗文默写要做到以下几点：准确无误地背诵和记忆，背写时不添字，不掉字，不写错别字。 《锦瑟》
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆？只是当时已惘然。 4.答案：【小题1】贪官污吏 【小题2】富贵公子
解析：（1）“官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走”，借官仓鼠，就是官府粮仓里的老鼠，“官仓鼠”的形象，讽刺那些贪官污吏；“锦衣红夺彩霞明，侵晓春游向野庭”“骄骢踏烂麦青青”，描写贵公子穿上比彩霞还鲜亮的锦衣，一大早就兴致勃勃地骑马去野外春游。字里行间明显地透露出其人的豪华与权势，讽刺对象是富贵公子。
（2）相同点：两首诗都运用了对比的手法。曹诗用“斗”来形容官仓鼠，写出官仓鼠出奇的个儿大，写出官仓鼠满肚子装的都是粮食，正像斗装粮食一样，用“斗”与老鼠对比，突出老鼠的硕大；“健儿无粮百姓饥”官仓里的老鼠被养得又肥又大，前方守卫边疆的将士和后方终年辛劳的百姓却仍然在挨饿，诗人以强烈的对比，突出老鼠的可恶。孟诗“锦衣红夺彩霞明”，富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服，写出其衣着华丽；“不识农夫辛苦力，骄骢踏烂麦青青”，他们尽兴玩耍，根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼，纵马奔驰，踏烂了无数的麦苗，以农夫的辛苦与公子的游乐对比，突出社会阶层的矛盾。
不同点：①曹诗“官仓鼠”它吃的是官粮，吞的是百姓的血汗，它们与那官府里的肥头大耳的贪官污吏是多么相似，运用暗讽手法，以“官仓鼠”的形象来比喻贪官污吏的肥大嚣张；“谁遣朝朝入君口？”，官仓鼠作了这么多孽，竟然可以有恃无恐，这必定有人作后台，诗人故执一问，有意识地引导读者去探索造成这一不合理现象的根源，把矛头指向了最高统治者，使讽刺的效果更为深刻。②孟诗运用写实的手法，揭露贵家公子在春游中，纵马踏坏麦苗的恶劣行为，“锦衣红夺彩霞明”是描写，“侵晓春游向野庭”是叙事，“不识农夫辛苦力”是议论于一炉，揭露其骄纵行为，活画出了愚蠢而又骄横的权豪子弟的丑恶形象。
答案：（1）贪官污吏，富贵公子。
（2）相同点：两首诗都运用了对比的手法。曹诗用“斗”与老鼠对比，突出老鼠的硕
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大；用“健儿”“百姓”的痛苦与老鼠的肥大对比，突出老鼠的可恶。孟诗以“彩霞”与公子的“锦衣”对比，突出其衣着的华丽；以农夫的辛苦与公子的游乐对比，突出社会阶层的矛盾。
不同点：①曹诗运用暗讽手法，以“官仓鼠”的形象来比喻贪官污吏的肥大嚣张；用问句结尾，引人深思，使讽刺的效果更为深刻。②孟诗运用写实的手法，熔描写、叙事、议论于一炉，直接揭露了贵族公子不惜民力、奢侈骄纵的形象。
译文：
第一首：官府粮仓里的老鼠肥大得像量米的斗一样，看见人来开启粮仓也不逃走。边疆的将士没有粮食，老百姓也饿肚子，是谁让你们天天都得吃的呢？
第二首：富贵人家的公子们穿着锦缎做的比彩霞还要鲜艳的衣服，一大清早就骑着马去野外游春。他们尽兴玩耍，根本不管农民辛辛苦苦种出的庄稼，纵马奔驰，踏烂了无数的麦苗。 鉴赏：
第一首：在灾荒之年，官仓内积满粮食，老鼠吃得肥大如斗，下层士兵和穷苦百姓却忍饥挨饿。诗人在这首诗里愤怒揭露了这种现象。他质问的是官仓鼠，实际上谴责的是大大小小的贪官污吏。这首诗如题所示，写的是官仓里的老鼠。在司马迁《史记。李斯列传》中有这样一则记载：“李斯者，楚上蔡人也。年少时，为郡小吏，见吏舍厕中鼠食不洁，近人犬，数惊恐之。斯入仓，观仓中鼠，食积粟，居大庑之下，不见人犬之忧。”于是李斯乃叹曰：“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳。”这首《官仓鼠》显然从这里受到了一些启发。诗的前两句貌似平淡而又略带夸张，形象地勾画出官仓鼠不同凡鼠的特征和习性。谁都知道，老鼠历来是以“小”和“怯”著称的。它们昼伏夜动，见人就跑，所以有所谓“兽之大者莫勇于虎，兽之小者莫怯于鼠”的说法。然而官仓鼠却非同一般：它们不仅“大”──“大如斗”；而且“勇”──“见人开仓亦不走”。官仓鼠何以能至于此呢？这一点，诗人并未多说，但读者稍加思索，亦不难明白：“大”，是饱食积粟的结果：“勇”，是无人去整治它们，所以见人而不遁逃。第三句突然由“鼠”写到“人”：“健儿无粮百姓饥。”官仓里的老鼠被养得又肥又大，前方守卫边疆的将士和后方终年辛劳的百姓却仍然在挨饿！诗人以强烈的对比，一下了就把一个令人触目惊心的矛盾展现在读者面前。面对这样一个人不如鼠的社会现实，第四句的质问就脱口而出了：是谁把官仓里的粮食日复一日地供奉到老鼠嘴里去的？至此，诗的隐喻意很清楚了。官仓鼠是比喻那些只知道吮吸人民血汗的贪官污吏；而这些两条腿的“大老鼠”所吞食掉的，当然不仅仅是粮食，而是从人民那里搜刮来的民脂民膏。尤其使人愤慨的是，官仓鼠作了这么多孽，竟然可以有恃无恐，这又是谁在作后台呢？“谁遣朝朝入君口？”诗人故执一问，含蓄不尽。“谁”字下得极妙，耐人寻思。它有意识地引导读者去探索造成这一不合理现象的根源，把矛头指向了最高统治者，主题十分鲜明。这种以大老鼠来比喻、讽刺剥削者的写法，早在《诗经。硕鼠》中就有。不过，在《硕鼠》中，诗人反复冀求的是并不存在的“乐土”、“乐国”、“乐郊”，而《官仓鼠》却能面对现实，引导人们去探求苦难的根源，在感情上也更加强烈。这不能不说是一种发展。这首诗，从字面上看，似乎只是揭露官仓管理不善，细细体味，却句句是对贪官污吏的诛伐。诗人采用的是民间口语，然而譬喻妥帖，词浅意深。他有“斗”这一粮仓盛器来比喻官仓鼠的肥大，既形象突出，又点出了鼠的贪心。最后一句，又把“鼠”称为“君”，俨然以人视之而且尊之，讽刺性极强，深刻地揭露了这个是非颠倒的黑暗社会。
第二首：《公子行》，是唐代专写纨绔子弟浮华生活的诗题。这首是揭露贵家公子在春游中，纵马踏坏麦苗的恶劣行为。首二句描写贵公子穿上比彩霞还鲜亮的锦衣，一大早就兴致勃勃地骑马去野外春游。字里行间明显地透露出其人的豪华与权势。诗人运用对比反衬的艺术手法，以彩霞失色来反衬“锦衣”的华丽，可见其家世之贵显，生活之豪奢了。“锦衣红夺”，一个“夺”字，表现出锦衣色彩的鲜艳。
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2020年浙江省衢州二中考语文一模试卷(含答案解析)
