《生活与哲学》第三单元 思想方法与创新意识 唯物辩证法 一、辩证法的总特征之一：联系观
1、普遍性：联系是普遍的，整个世界是普遍联系的统一整体（或世界是普遍联系的)。方法论：
要求我们用联系的观点看问题。
2、客观性：联系是客观的（或联系是客观的，不以人的意志为转移）。方法论：①要求我们从事
物的固有联系中把握事物，切忌主观随意性；②人们可以根据事物的固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
3、多样性（条件性）：事物的联系是多种多样的（或联系具有多样性）。方法论：要求我们注意分
析和把握事物存在和发展的各种条件；一切以时间、地点、条件为转移。
①既要注重客观条件，又要注重主观条件；
②既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件； ③既要注意事物的有利条件，又要注意事物的不利条件。 注意：
①任何事物之间都有联系×，任何两个事物之间都有联系×。
②自在事物的联系和人为事物的联系都是客观的。主观联系、臆造联系，忽视联系都是错误的。 ③联系是客观的，不能创造和改变，但可以发挥主观能动性根据事物固有的联系，建立新的具体联系。 ④诡辩论：否认联系的具体性与有条件性。唯心论：主观臆想不存在的联系。 ⑤事物的联系构成了事物的运动和变化。
4、整体和部分。
（1）区别：整体居于主导地位，统率着部分，整体具有部分没有的的功能；部分居于被支配地位，
部分服从服务于整体。 （2）联系：相互联系，密不可分。
①相互依赖：整体是由部分构成的；部分是整体中的部分。 ②相互影响：A、整体的功能状态及其变化影响部分；
B、部分的功能及其变化会影响整体的功能；
C、关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
（3）方法论：①应当树立全局观念。立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体最优目标，
从而达到整体功能大于部分功能之和。
②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体发展。
总结：整体与部分是辩证统一的(或既相互区别，又相互联系)。要求我们树立全局观念；同时必须重
视部分的作用，用局部的发展推动整体发展。
5.系统与要素。
（1）系统：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 （2）基本特征：系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向。 （3）方法论要求：①着眼于事物的整体性；
②要注意遵循系统内部结构的有序性；
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③注重系统内部结构的优化趋向，使整体功能大于部分功能之和。 ④要求我们用综合思维方式来认识事物，统筹考虑，优化组合。
总结：系统是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体，系统具有整体性、有序性、内部结构优化
趋向。（方法论）要着眼于事物的整体性、有序性和内部结构优化趋向，用综合思维来认识事物。
注意：
①在一定条件下，部分的功能对整体的功能起决定作用。
②部分之间以合理、有序的关系存在，就会使整体功能大于部分功能之和，以欠佳的关系存在则反之。因此，不能说整体的功能总大于部分功能之和。
③整体与部分和系统与要素都强调整体性，系统与要素则侧重强调层次性、有序性、优化趋向。注意不是所有的整体与部分关系都称为系统与要素的关系。
二、辩证法的总特征之二：发展观
1、发展的普遍性：世界是永恒发展的（或自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的，或发
展具有普遍性）。
2、实质：发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。方法论：坚持用发展的
观点看问题，促进事物的创新发展。
3、发展的途径（总趋势前进、但道路曲折）
（1）事物发展的前途是光明的；道路是曲折的。或事物发展是前进性与曲折性的统一。 （2）方法论：①要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物的幼芽，促使新事物成长壮大；②做好充分思想准备，不断克服道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。 总结：事物发展的前途是光明的；道路是曲折的。要坚持事物发展的前进性和曲折性的统一，坚定发展方
向，克服前进道路上的困难与挫折。
4、发展的状态。
（1）内容：①事物发展是质变和量变的统一；
②事物发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备；
③事物的量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。
④事物发展是由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，循环往复，不断前进。
（2）方法论：①从小事做起，脚踏实地，埋头实干，积极做好量的积累，为质变创造条件；
②当量变达到一定程度，要果断地抓住抓住时机，促成质变，实现事物的发展。 ③坚持适度的原则。（防微杜渐）
④重视结构调整，促进事物结构的优化升级。
总结：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。坚持事物发展量变和质变的统一，重视量的积累，
促成质的飞跃发展。
注意：
①新事物的根本标志是它是否同事物发展的必然趋势相符合。以形式的新旧、出现时间的先后、一时力量的强弱、是否成熟和完善，速度快慢等为标准都是错误的。 新出现的事物≠新事物。 ②新事物必然战胜旧事物：A、新事物符合客观规律、具有强大生命力和远大前途；
B、新事物符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的必然要求；
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C、新事物符合人民群众的根本利益，得到人民群众的支持和拥护。 ③事物发展道路曲折的原因：A、新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；
B、人们对新事物的认识有一个过程； C、旧事物总是抵抗和扼杀新事物。
④发展的趋势途径（前进性和曲折性）≠总趋势或方向（前进的、上升的）≠道路是曲折的、迂回的。 ⑤发展（前进性、上升性）≠变化（位置变化、性质变化）≠运动（一般的变化） ⑥质变（显著的变化、根本性质的变化）≠发展（向好的方面的质变）。
⑦量变必然引起质变×；量变达到一定的程度，必然引起质变√。质变是量变的总和×。
⑧没有量变就没有质变，所以从发展过程看量变很重要；但从事物发展结果看，质变更重要，没有质变就没有事物的发展。不能笼统地说量变比质变重要，或者说质变比量变重要。我们要坚持有利于事物发展的量的积累；防止不利于事物发展的量的积累。
⑨质变的形式：量变达到一定的程度，必然引起质变；事物成分在结构和次序上的变化也会引起质变。 ⑩发展观有时可以考虑：
A、辩证否定观与发展观：辩证否定是发展的环节，实质是扬弃。
B、发展的原因：内因是事物发展的根据（决定、关键）；外因是事物发展的条件；外因通过内因起 作用。方法论：既要重视内因的作用，也不能忽视外因，坚持内外因相结合的观点。
三、辩证法的实质与核心：矛盾观
1、对立统一观点（矛盾的含义和基本属性）。 （1）矛盾：就是对立统一。 （2）基本属性。
①同一性：是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。
A.矛盾双方相互依赖，一方存在以另一方存在为前提，双方共处于统一体中； B.矛盾双方相互贯通（相互渗透，相互包含），在一定条件下相互转化。
②斗争性：是矛盾双方相互排斥，相互对立的属性。
③关系：同一性以差别和对立为前提，没有斗争性就没有同一性；
斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性就没有矛盾统一体的存在。
④作用：矛盾是事物发展的源泉和动力，或矛盾双方既对立又统一推动事物的运动、变化和发展。 总结：矛盾就是对立统一，矛盾具有同一性和斗争性，要求用对立统一的观点看问题。或坚持全面的观点，
坚持一分为二的观点；
⑤方法论：在同一性中把握斗争性，在斗争性中把握同一性；或坚持一分为二的观点。
注意：
①矛盾就是对立统一√，矛盾一方是对立，一方是统一×。 ②同一性是相对的有条件的，斗争性是绝对的无条件的。。
③哲学上的矛盾：辩证矛盾（共性）≠生活中的矛盾（个性）≠逻辑矛盾（自相矛盾）。 ④哲学上所有的转化都是有条件的。矛盾双方的转化是向自己的对立面转化。
⑤用“对立统一的观点”分析和处理××和××的关系：统一性；斗争性；将两个方面统一起来。 ⑥“对立统一的观点”有时是指矛盾的观点。
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《哲学与生活》第三单元复习提纲
