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四年级数学下册第四单元小数的意义和性质1小数的意义和读写法第1课时小数的产生和意义一课一练无答案新人教

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第四单元小数的意义和读写法

第1课时 小数的产生和意义

1、仔细想,认真填。

(1)在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时要用( )来表示。 (2)小数的计算单位是十分之一、( )( )、……分别写作( )( )、、( )、……

(3)每相邻两个计数单位间的进率是( )。

(4)0.9里面有( )个0.1;0.32里面 ( )个0.01。 (5)10个0.1是( ),20个0.001是( )。 2、火眼金睛判对错。 (1)小数一定比整数小。( ) (2)小数单位之间的进率是10。( ) (3)0.004表示4个百分之一。( ) (4)4.09是两位小数。( )

(5)由3个0.001和8个0.01组成的小数是0.083。( ) 3、

1米( )米 ( )米 ( )米 1000 0.001米( )米 ( )米 ( )米

4、找朋友,把相等的连起来。 5、把阴影部分分别用分数和小数表示出来

13 0.045 100105 0.8

10008 0.13

1045 0.105 分数:

100089 0.89 小数:

100

6、填一填。 7、用小数表示。

1

2

四年级数学下册第四单元小数的意义和性质1小数的意义和读写法第1课时小数的产生和意义一课一练无答案新人教

第四单元小数的意义和读写法第1课时小数的产生和意义1、仔细想,认真填。(1)在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时要用()来表示。(2)小数的计算单位是十分之一、()()、……分别写作()()、、()、……(
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