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教师助人为乐事迹材料

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教师助人为乐事迹材料

XX,男,1978年出生,XXX中学语文教师。从教13

年,他没有太多的语言,没有华丽的外表,有的只是教书育人的匆匆身影,固执而坚定的从教脚步。作为一名党员教师,他始终以率先垂范为准则,以教书育人为已任,以无私奉献、助人为乐为立身之本,用自身的真情和干劲儿,演绎着平凡的教育人生。

爱心从教,风雨无阻。十多年来,张柱同志担任班主任工作,用自己助人为乐的爱心,精心呵护着每位学生,全心帮助家长解决生活教育中存在的困难。特别是对那些留守生、贫困生、单亲学生及其家庭,他总是给予无微不至的无私关怀。

他总是尽自己最大的努力去了解班级学生的实际情况,了解家长在孩子教育上存在的困惑,为他们出划策。五年前,班级学生刘某,家庭贫困,但经常逃课去网吧。刘某的父亲得知后经常骑摩托车从钢厂到学校监督他。一天晚课,刘某的父亲因急于到学校看孩子是否上课而跟一辆面包车相撞,受了轻伤,住进了医院。张老师得知后,到医院探望,并把这次意外当做教育帮助学生刘某的有利时机。学生刘某终于在这意外的事实面前,深刻地的认识到了自己的错误,以后再也没有逃过课。

班级里外区局的孩子多,家长不能时时照顾。张老师除了在班级正常教育工作之外,还要经常帮助家长照顾孩子的大事小情,经常往返于学校、医院、诊所之间,

带学生检查、帮学生买药、帮学生垫付医疗费用等等。有时,外区局家长一个电话,他就从家里到学校或到诊所去帮助家长照顾孩子;或者,从下班路上,返回学校将学生家长的事情转告正在上课的学生。

热心工作,助人为乐。他是一个少言寡语的人,但在办公室里他眼里总是有事去做。他跟同事相处融洽,经常用实际行动默默无闻地为大家做一些力所能及的事。他一人承担了换桶装饮用水的事务,只要是发现水没有了,他就会去换水。十四、五个人的大办公室,一天半左右就会换一次,要从一楼扛到三楼。办公室的垃圾筒,基本上都由他和他班级的学生承包了,每天都会及时倾倒。

在学校同事们的眼里,他是典型的大忙人,既要上课,又要管班级,还要处理学校的部分文字材料。高二语文学年组,集体备课,他总是想在前面、做在前面,他负责的部分内容,从学案、练习到课件一应俱全,跟大家一起使用。同组的老师讲公开课寻求帮助,不管多忙,他都不会拒绝。耐心地帮忙改进教学环节,帮忙修订教学过程,帮忙寻找语文学科应用资源。有同事找他帮忙修改演讲稿件等文字材料,他从不推脱,有时甚至牺牲自己的休息时间帮同事重新来写。

热心生活,关心邻里冷暖。在小区生活中,他也有着乐于助人的热心肠。小区出出入入,遇到他人有困难,他都会伸出援助之手。单元下水道堵塞,他会主动承担

联系疏通的事宜,一个人楼上楼下跑;有时,还会替统一单元的上下邻居垫付疏通管道的费用。

楼上的王大娘和王大爷两个人带着孙子生活。教育孩子经常发生矛盾,有时甚至孩子跟两位老人吵起来。上下班,在小区里或楼道里遇到的时候,他都会主动为老两口在教育孙子的事儿上,出主意;遇到老两口的孙子的时候,也会从孩子的角度跟小家伙聊上几句,开导孩子要理解爷爷和奶奶。对门的夫妻俩有时吵架,闹得很严重,他听到后总会帮忙劝阻,有时会开导他们很长时间。整个单元的邻居们,缺少斧子、钳子等生活工具,只要是来借,他都不会说没有,有时还会带着工具帮邻居完成点儿修理的小工程。

与人为善,帮助需要救助的陌生人。对于素不相识的人,张老师以关爱之心来对待。近几年来,他一直积极参加网络上正能量传递活动,他相信只要自己将爱心传递出去,就会有人得到帮助。一次,他自己乘火车回家过节。当列车行至铁力站时,车厢里上来了一位六十多岁的老人。这位老人看到他的座位空着没人,就坐了下来。在车厢里的张老师,看到老人坐下后,静悄悄地在车门附近站着,一直站到了哈尔滨。当老人要下车时,他才回到自己的座位收拾东西,那位老人才知道座位是他的。

由于家在外地,他寒暑假返家的频率很高。又一次,他坐汽车从哈尔滨返回吉林,在汽车站附近捡到了一张

身份证。他在原地等了半个多小时,问了半个多小时,还是没有人来找。没办法,返回吉林的车,马上要开了。他就找到站前警务人员,让警务人员代寻失主。那一次,他差一点没赶上车。还有一次,座客车回家,到大吉林后,他最后一个下车。乘务员已经把行李箱里的东西都卸了下来,乘客们已经散开了,车也已经启动要开走了。他提起自己的行李箱时,发现旁边还有一个背包。他喊了几声,可没人回应。客车开走了,他自己坐在路边,等着失主回来。那一次,他等了将进一个小时,家中的老母亲接连打了三个电话,问他还有几分钟到家。失主回来之后,说出背包中的物品,查验后,他才将包归还给失主。失主要付酬金表示谢意,他只说了句“我们都是老乡,不用客气。”坐上出租车,就走了。他到家的时候天已经黑了,老母亲为他做的饭菜已经凉了。默无声息地关爱着每一位陌生人,这就是他一贯的做法。

在日常生活中,张老师乐于助人的事还有很多。当别人问他为什么这样做时,他总会说:“我有力气,还有点儿教育专长,还能为大家多做点事情。我觉得做点儿事实,忙一点儿,心里才充实,才舒服。”

教师助人为乐事迹材料

教师助人为乐事迹材料XX,男,1978年出生,XXX中学语文教师。从教13年,他没有太多的语言,没有华丽的外表,有的只是教书育人的匆匆身影,固执而坚定的从教脚步。作为一名党员教师,他始终以率先垂范为准则,以教书育人为已任,以无私奉献、助人为乐为立身之本,用自身的真情和干劲儿,演绎着平凡的教育人生。爱心从教,风雨无阻。十多年来,张柱
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