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[精品课件]五年级上册语文课件 习作:记一次游戏新课标改编版 - 6-10 - 图文

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习作:记一次游戏

2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时

注意把游戏前,你做过哪些准备?游戏中,你做了些什么?印象比较深的是什么?游戏结束后,你有

什么想法和感受?这几个方面说清楚。

习作:记一次游戏

3.在说的基础上,把游戏的过程写下来。注意写清楚“游戏前”“游戏中”“游戏后”这些基本信息;可以按时间顺序介绍游戏的过程,可以用上“先”“接着”“然后”这些连接语,自己觉得印象最深刻的部分,可以多写几句话,要注意正确使用标点符号。

习作:记一次游戏

4.写好后,给习

作拟一个题目,最好能反映自己的感受。

习作:记一次游戏

评改习作,分享游戏的过程

1.大声读一读自己的习作,自主评价,看自己的习作是否写清楚了游戏的过程,是否表达出了当时的心情,标点符号使用是否正确。通过自评进行自主修改。

习作:记一次游戏

2.把修改后的习作读给同学们听,跟同学分享当时的心情,并邀请其他同学听后表达感受,最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。

3.结合两次修改过程,学会评改的方法,养成修改习作的习惯。

4.每人试着评改一篇同学的习作,在全班展示点评。

习作:记一次游戏

第二天,吉拉穿上新买的衣裳去见金牙象肯罗。”于是他决心去城市卖菜,他的父亲答应了,给了他批发青菜的本钱。

一天,东边的吝啬鬼打发他的仆人到西边去,仆人遵照主人的嘱咐,见着西边的吝啬鬼时就说:

“谢谢你,请把钉锤借给我们用一下。

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四下一看,早没影儿了。于是,他毅然背起钱袋来到富翁家,对他说道:

“给你的钱袋,请你还给我们的幸福吧。,”

狐狸和狼可怜巴巴地望着老虎,不知它会出什么问题

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习作:记一次游戏2.小组内讲述、交流自己游戏的过程。交流时注意把游戏前,你做过哪些准备?游戏中,你做了些什么?印象比较深的是什么?游戏结束后,你有什么想法和感受?这几个方面说清楚。习作:记一次游戏3.在说的基础上,把游戏的过程写下来。注意写清楚“游戏前”“游戏中”“游戏后”这些基本信息;可以按时间顺序介绍游戏的过程,可以用
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